《人教版部编初一上册课文朗读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版部编初一上册课文朗读（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天上的街市 郭沫若,第三层(34节) 写天上牛郎织女 的幸福生活。,1、学习朗读并背诵,2、区分联想和想象,学习目标,定然：,基础字词要记牢,形容隐隐约约，若有若无。,是一定的意思。,稀有而珍贵。,闲暇时到外面随便游逛。,把物品摆出来供人看。,不很的意思。,珍奇：,缥缈：,不甚：,陈列：,闲游：,郭沫若原名郭开贞，中国现代杰出的作家、学者。他是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。 代表作： 诗集女神 星空,积累文学常识,本诗作于1921年10月24日，那 时作者留学日本，满怀憧憬，于春 末秋初两度回国， 但国内军阀混战、 民不聊生的现象使他失望了。诗人 凝视“缥缈”的星空，幻想出神异的 世
2、界，表达了 ,写作背景,一、做到轻松、柔和、舒缓。 二、读出诗歌的节奏和重音。 三、把握这首诗美好、恬静、自 在、清新而略带忧郁的感情。,朗读要求,你看，那浅浅的 / 天河， 定然是 / 不甚 / 宽广。 那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女， 定能够 / 骑着牛儿 / 来往。 我想 / 他们 / 此刻， 定然 / 在 / 天街 / 闲游。 不信，请看 / 那朵流星， 是他们 / 提着 / 灯笼 / 在走。,远远的 / 街灯 / 明了， 好像 / 闪着/ 无数的 / 明星。 天上的 / 明星 / 现了， 好像 / 点着/ 无数的 / 街灯。 我想那 / 缥渺的 / 空中， 定然有 / 美丽的
3、/ 街市。 街市上 / 陈列的 / 一些物品， 定然是 / 世上 / 有没的 / 珍奇。,天上的街市,你看，那浅浅的 / 天河， 定然是 / 不甚 / 宽广。 那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女， 定能够 / 骑着牛儿 / 来往。 我想 / 他们 / 此刻， 定然 / 在 / 天街 / 闲游。 不信，请看 / 那朵流星， 是他们 / 提着 / 灯笼 / 在走。,远远的 / 街灯 / 明了， 好像 / 闪着/ 无数的 / 明星。 天上的 / 明星 / 现了， 好像 / 点着/ 无数的 / 街灯。 我想那 / 缥渺的 / 空中， 定然有 / 美丽的 / 街市。 街市上 / 陈列的 / 一些物品，
4、 定然是 / 世上 / 有没的 / 珍奇。,天上的街市,你看，那浅浅的 / 天河， 定然是 / 不甚 / 宽广。 那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女， 定能够 / 骑着牛儿 / 来往。 我想 / 他们 / 此刻， 定然 / 在 / 天街 / 闲游。 不信，请看 / 那朵流星， 是他们 / 提着 / 灯笼 / 在走。,远远的 / 街灯 / 明了， 好像 / 闪着/ 无数的 / 明星。 天上的 / 明星 / 现了， 好像 / 点着/ 无数的 / 街灯。 我想那 / 缥渺的 / 空中， 定然有 / 美丽的 / 街市。 街市上 / 陈列的 / 一些物品， 定然是 / 世上 / 有没的 / 珍奇。,天
5、上的街市,街灯明星,明星 街灯,想象,联想,天上的街市,物品,珍奇,天河,浅浅、不甚宽广,牛郎织女,来往、闲游,思想感情：对黑暗势力压迫的反抗，对 自由幸福美好生活的向往,想象与联想：,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,因果 对比相似 接近,想象：,甲事物,创造出,乙事物,存在 不存在,来源于客观现实,语言是诗歌美丽的外衣，诗歌需要语言富有表现力，节奏和谐，富有音乐性。同学们认为诗中哪些词语使诗歌打扮得更加迷人，说说看。,品味语言,品一品,1.试说出第一节中,作者由哪些实 景联想到什么?为何会产生这样 的联想? 2.诗人描写的牛郎织女的命运与 传说中的故事有何不同？作者这 样写的目的是
6、什么呢?,小组讨论,论一论,明确:诗人由“远远的街灯”，星星点点，若隐若现，和明星相似而引起 联想，从地上的街灯想到天上的明星，又从天上的明星想到天上的街 灯。明星和街灯都是点状的发光体，作者做此联想十分自然、流畅。,1.试点出第一节中,作者由哪些实景联 想到什么?为何会产生这样的联想?,2.诗人描写的牛郎织女的命运与传说中的故事有何不同？作者这样写的目的是什么呢?,传说中的牛郎织女是不自由、不 幸福的。而诗中的牛郎织女可以自由 地来往，过着幸福的生活。表现了作 者对黑暗现实的痛恨，对幸福美好生 活的向往和追求，激励 人们为实现理想而努力。,根据示例，发挥你的想象和联想，续写下边的句子（任选一个） 例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 1.牵牛花开放了， 2.笼中的小鹦鹉， 3.月光照在地上， 4.我不在父母身边的时候，,试一试,
