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1、第9课 集体中成长一、集体中的我（一）集体和我1什么是集体？ 集体是由多个人按一定的任务和要求组成的有组织的团体。 2、学校生活中接触最多的集体是：班集体、共青团和少先队组织。3、良好班集体的标志是什么？（1）有共同的奋斗目标；（2）有健全的班级管理制度；（3）有共同的班级文化；（4）有优良的班风及统一的领导核心。 4、个人与集体的关系是怎样的? 人的一生是在不同的集体中度过的。(1)个人和开集体是相互依存、相互作用的；（2）集体为每个成员发展提供支持和条件；（3）个人的活动又会对集体产生影响。 （二）个人离不开集体1、集体对个人成长的作用? （1）每个人的成长都离不开集体；（2）集体是我们成
2、长的沃土，促进我们健康发展； (3)在集体活动中，锻炼自己的能力，促进自己健康成长。 2、为什么说个人的发展离不开集体？ (1)个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的生存和发展提供条件； (2)个人的努力又会促进集体的发展；（3）个人和集体相互促进，才能和谐发展。二、我为集体献力量（一）团结就是力量1、决定集体力量大小的因素有哪些？（1）成员数量的多少；（2）成员之间组织与配合程度的高低；（3）成员是否具有团队精神。2如何理解“团结就是力量”?(为什么说“团结就是力量”?) (1)没有大家的共同努力，就没有集体的发展。在集体中大家团结起来，相互协作，就能产生比个人大得多的力量，就能够克服前进
3、中的各种困难，创造个人无法创造的奇迹。(2)人类社会，紧密团结时就能兴旺发达相互分离时就会面临灾难。 3结合实际，说说我们怎样做才能更好地关爱班集体。 (1)自觉遵守学校、班级的规章制度。 (2)自觉维护集体的荣誉和利益。 (3)服从集体的安排，自觉为班集体服务。 (4)积极主动地为集体建设贡献才智。 (5)发扬集体的好作风，与同学共同营造良好的学习氛围。 (6)在集体中能求大同存小异，善于团结他人。 (7)勇于同损害集体利益、破坏集体团结的行为作斗争。 （二）维护集体荣誉和利益 1、怎样维护集体的利益和荣誉?（如何创建良好的班级体？） （1）树立主人翁意识，珍惜集体荣誉，积极参与集体活动，发
4、挥聪明才智，为集体的发展壮大贡献力量；（2）团结一心，互帮互助，遵守纪律，努力学习，不做有损集体荣誉和利益的事；（3）同损害集体荣誉和利益的行为作斗争。2、怎样维护国家的荣誉和利益？(1)树立民族自信心，培养民族自豪感，以自己的行动为祖国增光添彩； (2)尊重国家的象征，如国旗、国徽、国歌等，不得污损国旗国徽；（3）维护国家名誉、主权和领土完整，不泄露国家机密，同一切损害国家荣誉和利益的行为作斗争。第10课 社会中长大一、社会生活讲公德1、如何讲公德？（1）爱护公共设施；（2）遵守公共秩序。2、为什么要爱护公共设施？（1）公共设施与人们的生活息息相关；（2）公共设施带来便利，美化环境，保护安全
5、；（3）爱护公共设施是遵守社会公德的一项基本要求。3、你如何看待破坏公共设施的行为？每个公民都应爱护公共设施。（1）人为损坏公共设施，给国家和集体造成经济损失，破坏了生活环境和城市形象；（2）故意毁坏公共设施的行为是缺乏社会公德的表现，会受到人们的谴责，严重的还可能触犯法律，受到法律的追究。4、什么是公共秩序？公共秩序是为维护社会公共生活所必须的行为规则和要求。5、公共秩序的组成和种类分别是什么？公共秩序的组成：法律、法规、规章制度和社会道德规范。公共秩序的种类：社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序。6、为什么要遵守公共秩序？（1）公共秩序是否良好关系到人们的生活质量，体现
6、着社会的文明程度；（2）公共秩序规范着我们的行为，遵守公共秩序是每个公民的基本义务；（3）规则是维护公共秩序的有效手段；（4）自觉遵守公共秩序，提升我们自身和社会的文明程度。二、服务社会有责任1、公益活动的内容有哪些？社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、紧急救援、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际交流等。2、为什么要参加公益活动？(1)每个人都有参与公共生活的权利和义务； (2)是每个人回报他人和社会的方式；(3)积极参与公共活动有利于促进自身健康成长； (3)发扬志愿者精神，热心公益，培养乐于奉献的品质，增强服务社会的责任感；（4）参加公益活动、服
7、务社会是对现代公民的基本要求。3、如何参与公共生活？（1）为社会做贡献，提升自身价值，获得社会认可；（2）从日常生活中身边小事做起；（3）培养对他人和社会的爱心，树立为人民服务、为社会服务的奉献精神。第11课 有序的社会一、社会有序靠规则1、社会规则包括哪些？社会管理规则、职业规则、道德规则和法律规则。2、规则有：成文规定、不成文规定3、规则的特点：普遍性和制约性。4、规则的作用：约束和规范人们的言行，避免社会冲突，保障社会有序运行。5、为什么说社会有序靠规则？没有规矩，不成方圆。（1）人们生活在社会中必须要有一定的规则约束自身行为；（2）社会系统运行需要有一系列规则来维持秩序；（3）社会规则
8、约束和规范人们的言行，避免社会冲突，保障社会有序运行。6、为什么要遵守社会规则？（1）保证社会良好运行；（2）保障社会稳定发展。7、怎样遵守社会规则?（1）强化规则意识，按规则办事；（2）自觉遵守各项社会规则；（3）遵守社会规则的核心在于“自律”。二、法律维序是保证1、法律的含义？法律是一种特殊的行为规则，由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。2、法律的特征：（1）由国家制定或认可；（2）靠国家强制力保证实施；（3）对全体社会成员具有普遍约束力。3、法律的作用：（1）规范人们的行为，保护公民的合法权益；（2）打击违法犯罪，维护社会秩序和社会的稳定。4、为什么要遵
9、守法律？（1）遵守法律是现代法治社会对每个公民的基本要求；（2）法律具有特殊性，是约束力最强的社会规则；（3）法律是社会运行的“保护伞”，是维护社会平稳运行的底线；（4）社会主义法律是全体人民意志和利益的体现；（5）法律规范人们的行为，打击违法犯罪。（6）法律规范人们的权利和义务，维护社会的公平和正义，保障国家的繁荣与安宁。5、怎样遵守法律？（1）树立法律意识；（2）增强法制观念；（3）学法、知法、懂法和守法。第12课 和谐的社会一、社会天天在变化1、我国社会生活水平的变化：（1）学校生活变化大；（2）人均收入有提高；（3）社会保障不断完善；（4）医疗文化教育事业稳步发展；（5）吃穿住行在变化
10、；（6）由总体小康进入全面建设小康社会；（7）实现中华民族的伟大复兴成为全国人民的梦想。2、文化生活新发展：（1）精神文化生活得到丰富和完善；（2）文化娱乐休闲方式发生巨大变化；（3）文化消费要求日益旺盛；（4）网络信息化时代已经到来。3、建设美好家乡，我们应该怎么做？（1）努力学习科学文化知识，立志为家乡发展做出贡献；（2）关注家乡发展，为家乡发展建言献策；（3）积极参加公益活动，服务社会，帮助身边需要帮助的人。4、举例说明改革开放以来我们的生活发生了哪些明显的变化。衣：色彩鲜明，款式众多，而且越来越追求品牌和质量； 食：种类繁多，营养均衡全面；住：高楼大厦，砖瓦房屋，宽敞明亮；水、 电、暖
11、齐全；行：汽车进入一般家庭二、和谐社会温暖多1、建设社会主义和谐社会是人们的共同心愿。2、和谐社会中人和人之间的关系是诚信友爱的。（1）对他人尊重和认可；（2）对处于危难和困境中的他人表现出怜悯、同情和友爱。3、社会主义和谐社会的主要内容：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。4、怎样做到彼此关爱？（1）关爱他人，奉献爱心；（2）同情弱者，提供帮助；（3）尊重他人，平等相待；（4）乐于助人，无私奉献。5、如何传递社会温情？（1）注重人与人之间的互助与亲情；（2）合理利用社会公共资源，建立社会救济制度；（3）公益救助及保险法，帮助弱势群体和贫困人群增强生活的信心；（
12、4）养成关注社会的习惯，有扶贫济困之心。第13课 善用网络与媒体一、网络改变生活1、网络把世界联结成一个信息互动的世界。2、网络的特点：（1）信息海量；（2）即时交互性；（3）个性化。3、为什么网络改变了人们的生活？（1）互联网将人们带进了一个信息化、数字化、网络化的新时代；（2）网络正在改变人们的生活方式和生活观念；（3）互联网满足了人们多样化的需求；（4）合理利用和支配网络成为现代社会公民的一项重要技能。二、我的网络我做主1、如何学会合理利用网络？（1）获取社会信息和多元的文化信息；（2）提高社会参与度；（3）拓宽视野，积极与他人交流和沟通；（4）传递正能量。2、互联网的作用是什么？网络改
13、变着人们的生活方式和生活观念，满足了人们多样化的需求：（1）网络是我们学习方式发生了改变，如网上学习、查询资料、远程教育；（2）网络是我们休闲方式发生了改变，如网上电影、网络游戏；（3）网络是我们交友方式发生了改变，突破时间空间限制，结识更多新朋友；（4）网络是我们购物方式发生了改变，网购发展迅速。3、为什么要合理利用网络？（1）网络是把双刃剑，给我们带来很多益处的同时也存在一些弊端，需要理性对待；（2）网络突破了时空限制，给了我们更多参与社会的机会，需要合理规划；（3）青少年自制力不足，沉溺网络成为“网瘾少年”的悲剧时有发生，这些教训需要吸取。4、如何利用网络完善和发展自我？（1）提高自己的
14、信息分析能力，对网络信息科学分辨，理性分析，多方验证；（2）提高理性参与网络生活的能力，网上言论做到慎重，有理有据；（3）遵循法律和道德要求，拒绝利用网络从事违法和违反社会道德规范的活动；（4）自觉抵制网上不良信息的诱惑，养成良好的上网习惯；（5）增强网络道德观念，文明上网。第14课 统一的多民族国家一、国家统一和民族团结 1、我国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成的大家庭。汉族91.51%，少数民族8.49%。2、各民族分布特点：大杂居、小聚居、交错杂居。3、国家统一、民族团结始终是中华民族历史的主流。4、民族文化的特点：（1）各民族都有自己独特的民族文化；（2）各民族文化为中华文化的
15、形成和发展作出了重要贡献；（3）各民族文化具有多元一体的特征。5、民族文化的影响：各民族文化相互影响、相互交融，增强了中华文化的生命力，丰富和发展了中华文化的内涵，提高了中华民族的文化认同感和向心力。二、国家安全和共同利益1、我国新型的民族关系：平等、团结、互助、和谐。2、我国宪法规定：实行民族平等政策3、中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。4、我国在少数民族地区实行民族区域自治，是基本政治制度之一。5、我国处理民族关系的原则：坚持各民族平等、团结和共同繁荣6、维护民族团结，促进共同发展，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。7、为了加快少数民族地区的经济发展，党和国家采取了哪些方针政策? 坚持自力更生与国家帮助相结合的原则；加大财政支持力度，组织对口支援，坚持因地制宜与优先照顾的政策。8、中学生如何履行维护民族团结的义务? （1）树立维护民族团结的意识；（2）尊重各民族的宗
