《(2016年秋季版)七年级语文上册 第六单元综合测试 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(2016年秋季版)七年级语文上册 第六单元综合测试 新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 单元测试（时间：90分钟 总分：120分）一、积累与运用（30分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）A滑稽（j）圈定（qun）潺潺（chn）称职（chn）B陛下（b）模糊（m） 炫耀（xun）澄澈（chn）C酥油（s）女娲（w） 溅落（jin）踉跄（lin）D庇护（b）饶头（ro） 掺和（cn） 孪生（lun）2根据拼音写汉字。（4分）皇帝c（ ）给骗子每人一个“y（ ）聘织师”的头衔，封他们为ju（ ）士，并授予一枚可以挂在扣眼上的xn（ ）章。3下列加点词语运用有误的一项是（ ）（3分）A中心医院眼科自成立以来，以精致的医术和优质的服务赢得了患者的好评。B运动专家
2、告诉我们：经常进行羽毛球运动，可以有效提高视觉的灵敏度。C美国国务院表示，二战时期日本帝国主义强征妇是骇人听闻的侵犯人权的行为。D尽管暑期烈日炎炎、酷日难当，但仍然挡不住全国各地的游客来洛阳旅游的热情。4下列语句中标点符号运用有误的一项是（ ）（3分）A“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说。“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”B人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。C人们常常看到他俩在阳光下、月光下，像好朋友似的说说笑笑；在没有阳光，没有月光的夜晚，盲孩子就点起一盏灯。D她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什
3、么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？5根据课文默写古诗词。（7分）（1） ，尚思为国戍轮台。 ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（2） ，闻道龙标过五溪。 ，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）海日生残夜， 。（王湾次北固山下）（4）李商隐在夜雨寄北运用想像，展望日后与妻子相聚情景的诗句是 ， 。6阅读下面的材料，回答问题。（3分）它享受着温暖的阳光和新鲜的空气，可是它对这些美好的事物视而不见。它总是埋怨自己长得太慢，终于有一天，它被装饰一新，成了豪宅里的圣诞树，吸引着每个人的眼球。对它来说，没有比这更开心的事情了。可是没多久，它就被投进了火炉，变成了另外一种
4、新的东西。以上是安徒生童话选中的一个故事梗概，它的标题是 ，其作者是 （国籍）的安徒生。7综合实践。（8分）8月23日，在美国举办的2015年“雨果奖”颁奖仪式上，中国科幻作家刘慈欣的长篇科幻小说三体获得最佳长篇小说奖，创造了中国科幻文学的新记录，也是亚洲人首次获得“雨果奖”。 刘慈欣在获奖感言里表示：“自己曾读过许多雨果奖得主的作品，雨果奖是科幻界的一座灯塔。”“雨果奖”是世界科幻协会一年一度颁发的奖项，堪称科幻艺术界的诺贝尔奖。（1）用简洁的语言概括这则消息的主要内容。（15字左右）（2分） （2）三体获奖后，科幻迷肖筱也把这本书借来阅读。可妈妈却说：“现在还是阅读名著重要，三体这类闲书，
5、不值得花费宝贵的时间去读。”假如你是肖筱，你准备如何委婉拒绝妈妈这个要求？（3分） （3）阅读下面的材料，写出你的探究结论。（3分）材料1：一个小女孩把弯弯的月亮比喻为长长的香蕉，妈妈认为孩子的想象很形象，很有人情味，但另一个小女孩却说：“错了！我们老师说了，标准答案只有一个，就是书上说的像小船。”材料2：近日，福建福州高三学生的一个作文片段在网络上走红。小鸡说：“要是我们能到月亮上溜冰那该有多好啊！”鸡妈妈则泼冷水说：“以我尝遍的人生滋味告诉你们你们以后的路会走得很苦的。”材料3：“想象力比知识更重要”，爱因斯坦说，“因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的
6、源泉”。 二、阅读理解（40分）（一）阅读下面这首词，完成第8-9题。（4分）江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。8.“崔九堂前几度闻”，诗人回忆与歌唱家李龟年“几度”相遇崔九堂前，有何用意？（2分） 9.“落花时节”有何深刻意蕴？（2分） （二）阅读下文，完成1012题。（7分） 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地
7、坏何?” 晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 10.解释词语意思： （1）崩坠( ) （2）果( ) （3）只使( ) （4）四虚( ) 11.后来的人就根据上面这个故事，引伸成( )这句成语。 12.这则故事揭示的道理是? （三）阅读下面的选段，完成1315题。（7分）“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个
8、机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不
9、称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”“哎，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。“哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况。这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又
10、看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。“你看这段布美不美?”两个骗子问。他们指着，描述着一些美丽的花纹事实上它们并不存在。“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没看见的布称赞了一番，同时保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了!”他对皇帝说。13.结合语境解释下面句子中两个“可怜”的意思。（2分）（1）“愿上帝可怜我吧!”老大臣想。 （2）可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西。 14.下面句子运用了什么描写方法？刻画出了老大臣怎样的性格特点？（3分）“哎呀
11、，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” 15.皇帝想去看新衣织得怎样了，但又不敢亲自去看，为什么？（2分） （三）阅读下文，完成1619题。（11分）萤火虫之约王君心苏苏六岁那年的夏天，春意刚刚退去，小镇上落了一场格外充沛的雨。云雾散去的那个黄昏，星星吧嗒吧嗒地吐出黄晕。苏苏迫不及待地冲出门，一头钻进了熟悉的田野里。 “今年的萤火虫都到哪儿去了呢？”苏苏一边往原野深处走，一边沮丧地嘟囔着。 苏苏没发现自己就这么说出了声，只是在自己的脚边，听到了一声小小的回应。 “请协助我们，让我们飞起来吧。”一
12、只萤火虫说。 “要我怎么做？”苏苏来了兴致。 “你认得灯芯草吗？把灯芯草的嫩叶揪下来，用池塘里的卵石研碎，然后在月光下晾干，直到变成淡黄色的粉末，撒在这片田野里。这些，可以做到吗？” 苏苏点点头：“可以啊。” 第二天，苏苏就在奶奶的帮助下做好了一切。月亮升起的时候，萤火虫陆陆续续地闪耀起来。 “真是太感谢了。说出你的愿望吧，我们帮你实现。”萤火虫们异口同声地说。但是马上就被打断了，一个声音从不远的地方飘来，是苏苏的妈妈。 苏苏扯着自己的衣角，磕磕碰碰地任由妈妈拉着自己穿过黑漆漆的田垄回到了城里。 被风带起的银白色头发，慈祥的面孔，这是苏苏对奶奶最后的印象。直到奶奶逝世的消息传来。 再一次回到小镇上时，苏苏就站在田野的边上。这片田野和记忆中的一模一样，近处的南瓜花藤，远处高高的草木，一点儿
