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1、激趣导入,古语云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”在别人需要帮助时伸出友善的手，因为我们也有需要帮助的时候；在别人犯了错误时多一些宽容和理解，因为我们也有犯错的时候。将心比心，生活将会更加美好。,初读感知,重难点词语,【将心比心】:拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。例句：妈妈常说做事要将心比心，多体谅他人。同义：设身处地【鼓励】:激发；勉励。例句：大家的支持给了他很大的鼓励。【宽容】:宽大有气量，不计较或追究。例句：对朋友我们要宽容，不能斤斤计较。,学一学：,用一用：,王老师是个特别和蔼可亲的老师。她对待我们很耐心，很（ ），就算我们犯了错误，她也是悉心教导我们
2、，（ ）我们，从来不严厉呵斥我们。,宽容,鼓励,多音字辨别,扎辨读：（扎手） （挣扎） （一扎草）运用：哥哥扑通一声扎（）进水里，把在水里挣扎（）的那个孩子救了上来。 姐姐的头上扎（）着漂亮的蝴蝶结。解辨读：（理解） （押解） （解数）运用：李师傅使尽了浑身解（）数才解（）决了这个工程难题。 警察把犯人押解（）到县里。,近义词辨析,宽容 包容,二者都是动词，都有“宽大有气量，不计较或追究”的意思。区别在于：“包容”还有“容纳”的意思；“宽容”则没有这个意思。例：他对待朋友很是宽容大度。 这个小礼堂能包容三百位观众。,整体感知,本课通过发生在（ ）中的两个小故事，揭示了令人深思的（ ），宣扬了中
3、华民族（ ）的传统美德。,日常生活,人生哲理,“将心比心”,特殊语句,我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。,“平静的眼神”体现出母亲此时并没有丝毫的埋怨，这与“我”此时的态度形成了鲜明的对比，突出了母亲的善良与慈爱。,段落大意,第一段：第1段，写奶奶给“我”讲了关于“将心比心”的故事之后，“我”的心特别温暖。第二段：第2段，写妈妈宽容和鼓励护士，也希望别人宽容和鼓励她的女儿。第三段：第3段，结尾点明中心，表达作者的心声；生活中需要“将心比心”，需要“宽容和理解”。,课文结构图示,阿姨帮奶奶开门,我为人人，人人为我,母亲鼓励实习护
4、士扎针,善待别人就是善待自己,将心比心,再读课文,听了奶奶讲的这件事后，“我”的心温暖了许久，是因为（ ）。,A.阿姨很热心地帮助奶奶。B.阿姨对她母亲的爱十分深沉。C.奶奶讲的故事十分生动、感人。,AB,给奶奶开门的阿姨说的话体现了什么？,阿姨对奶奶说的这句话情真意切。阿姨首先想到的是别人，然后才想到自己，希望自己的妈妈遇到这种情况也有人这么做，阿姨的做法体现了“我为人人，人人为我”的思想。,对护士的语言描写有什么作用？,正是母亲的宽容、鼓励和理解给了这位实习护士自信，护士终于在第三次扎针成功了。语言描写表达了护士内心的感激之情，反映了鼓励和宽容的巨大作用。,精读课文,“平静”一词第二次出现
5、有什么作用？,要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。善待别人就是善待自己。母亲正是这样想的，也是这样做的。“平静”一词第二次出现，点明了母亲的做法是理所当然的，并不是装样子，也体现了母亲的仁爱与宽容。,联系上下文，说说“将心比心”的意思。,“将心比心”指设身处地地替别人着想，自己希望别人怎么对自己，别人也会希望得到那样的对待，从自己的内心出发，推及他人，去理解他人，善待他人。,互动反馈,心灵 感悟,古语有言：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这篇课文正是对这句话的阐释。那位帮奶奶开门的阿姨，只是希望当她妈妈遇到这种时候，也有人为她开门；“我”的母亲对实习护士宽容并鼓励，是
6、想到了当“我”实习时，希望也有人给予“我”宽容和鼓励。将心比心，善待别人，就是善待我们自己。如果我们每个人在现实生活中都能为别人多考虑点，多给予他人一些宽容和帮助，我们的生活将会更加和谐和美好。,我的收获：我们要徐汇多包容别人，多鼓励别人，而不是刻薄地对待别人。因为善有善报，恶有恶报，这一刻你善待了别人，下一刻就是别人来善待你。在生活中，每一个人都会遇到困难，别人给你带来不便时，要将心比心换位思考，这样不仅能避免冲突和争吵，还能建立更加和谐的人际关系，何乐而不为呢！,仿写训练,写作特点：本文通过对主要人物阿姨和妈妈的语言描写透视出人物的内心世界。,仿写思路：成功的语言描写，是塑造人物形象的重要
7、手段。运用语言描写来刻画人物，要注意以下几点：第一，要注意人物语言的个性化，要反映人物的个性特征，能揭示人物的精神面貌；第二，要注意对话的语气，也就是说话人的态度和流露出来的感情；第三，对话要写得简短、明快，要善于选择和提炼。请你模仿本文的两处人物对话，写一段语言描写，注意体现人物性格哦。,我的练笔：妈妈做好了早饭，敲了敲小刚的房门，说：“小刚，起来吃饭了，我给你十分钟的时间起床洗漱，不许赖床，超过了时间我不会送你去上学的。”小刚隔着房门不耐烦地喊道：“知道啦知道啦，真啰嗦，多睡一分钟都不行吗！”,语言积累,关于将心比心的名言警句,责人之心责己，恕己之心恕人。 增广贤文 不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。 屠格涅夫 我们每个人都是平等的,你只有用爱来交换爱,用信任来交换信任。 马克思 你信任谁，谁就会真心待你；你待别人高尚，别人也会高尚地待你。 爱默生,谢谢！,朗读课文：,
