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1、第十章 指导家庭教育 先请看一个视频 结合视频谈谈我国当前家庭教育存在的问题；班主 任进行家庭教育指导的内容及措施。 据法律与生活杂志报道，在北京海淀区有一个相当完美 的知识型家庭。父亲是某科学院的高级工程师，母亲是中国 最大的一所理工学府副教授，姐姐在美国攻读博士，罪犯李 兵本人以597分的“托福”成绩，被美一著名学府录取，数月 后将赴美 学。就是这个文质彬彬的漂亮小伙子，上午杀死 了他的父亲，其父死前讲的最后一句话是：“你有什么要求 、需要，可以对爸爸讲嘛，何必走此下策”。在下午，李兵 又用皮带勒死妈妈。其母在死前也说：“你有什么需求？需 要什么，完全可以向我们提呀。”儿子回答说：“晚了！
2、妈妈 ，你要早这样和我谈话，听我的意见，我也还会走这一步， 但是现在谈什么也没有用了。”当检察长审问李兵为什么要 杀父亲、母亲时，他说：“一个根本的原因就是家庭的错误 管教方式。”从罪犯的叙述中，可以看出父母在管教中的不 当。 当罪犯交待杀死父母诱因时，因母亲在大街看到李兵与女友 散步，竟不顾大街上众多行人观看，勃然大怒，劈头盖脸地 训斥起儿子，回家后仍余火不熄，余怒末消，不容儿子解释 ，只得再次屈从了父母。孩子心中积怨日益增多，又得不到 化解，于是萌生了残忍地杀死父母的恶念，经过一个月的思 考终于付诸行动。 第一节 指导家庭教育的内容 一、我国家庭教育存在的问题 （一）观念不正确 （二）内容
3、不全面 （三）方法不对头 溺爱 专制 （简单、粗暴） 放任 苛刻 二、指导家庭教育的内容 1.帮助学生家长树立正确的教育思想 2.帮助学生家长掌握正确的教育内容 3.帮助学生家长掌握正确的教育方法 4.帮助学生家长认识到必须以身作则，做子女的表 率 5.帮助学生家长做好子女的生理和心理卫生保健工 作 北京教育学院鸿羽教授提出的家庭教育内容有十 二项： （1）养成教育； （2）劳动教育； （3）节俭教育； （4）孝敬父母教育； （5）现代观念教育； （6）非智力因素培养； （7）青春期教育； （8）心理健康教育； （9）人际交往指导； （10）生活指导； （11）学习指导； （12）智力发展。
4、家庭教育十戒 1.不要瞧不起孩子 “你怎么这样笨啊！“ 或者“你是木头人吗 ？“ 每当这类瞧不起孩子 的话脱口而出时，都 会损伤孩子的自尊心 、削弱孩子的自我观 念。 2.不要恐吓孩子 采用恐吓的方式来管 教孩子，也会减弱他 的自我观念。 如果父母说：“你下 次再这样，就要你好 看！“或者说“你再打 弟弟，妈妈就要狠狠 揍你一顿。“每当孩 子听了这些话，他们 会惶恐难过，从而对 父母产生一种恐惧心 理。 3.不要贿赂孩子 有些父母许诺孩子， 如果读书成绩好，就 给买什么东西，以此 将刺激作为动力。 这样的贿赂会引发孩 子做事的动力由内转 向外。 这样不利于孩子树立 良好的学习目的性。 学习是为
5、了物质奖励 。 4.不要逼孩子答应“下次不敢了” 孩子犯了错误，妈妈气极地 说：“好，现在你要答应我， 你再也不敢这样了。“可不一 会儿，老毛病又犯了，妈妈 觉得自己受了骗，大怒地骂 道：“你答应妈妈的，怎么又 不乖啦？“ 妈妈该知道，要小孩许诺是 没有意义的。 许诺和恐吓是一对难兄难弟 ，对孩子不会起积极的作用 。 假使碰上敏感的孩子，逼他 许诺反而会使他再度犯错而 感到难过。即使孩子不太敏 感，也会使孩子口是心非。 5.不要过度保护监督孩子 过度保护监督孩子会挫伤孩 子的自我观念，削弱培养孩 子的自主能力。 因为当父母过分监督孩子的 行为时，其实也是在告诉孩 子：“你不能照料自己。“ 家长
6、应该把“只要孩子自己能 做，决不包办代替“当作座右 铭。这样才能逐步培养孩子 自己照料自己的能力。 6.不要对孩子唠叨不休 过分唠叨不休，会使孩 子觉得父母认为他没有 理解事物的能力，久而 久之，孩子会产生厌恶 不快的感觉。其实，有 条理地向孩子交代事情 ，会增强孩子的自信心 和自尊心。 7.不要强迫孩子立即盲目地服从他人 如果你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做别的 事，他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子，等 一会儿要他做什么，比如说：“小军，差不多再过十分 钟，你该进来吃饭了！“同时，他们也可以允许孩子在 服从命令之前有稍作抱怨的自由，比方说：“喔，妈妈 ，我非要现在进来吗？“要求孩
7、子立即而又盲目地服从 ，对抚育出独立而自我调节的人，这种主法是无效的 。 8.不要纵容孩子 过分纵容孩子并不利于 孩子本身。因为孩子迟 早要长大成人，要走上 社会，有些在家里行得 通的事，到外面就很难 说了。因此，纵容孩子 只会剥夺孩子的潜在能 力的发展机会，阻碍他 成为能干、独立、能自 我调节的人。 9.不要用不一致的规矩管教孩子 有些父母凭自己的喜怒 随意设立规矩，同样的 行为有时遭罚，有时由 他去。 这样会使孩子感到迷惑 。 孩子需要你用一套一致 、可信、可靠的规矩来 教你用一套一致、可信 、可靠的规矩来教育他 。 10.不要订不适合孩子年龄的规矩 假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一
8、样循规蹈 矩，只会使他自觉无能。因为你期望于他的，是他的 年龄不可能达到的行为水平。这时他的自我观念有极 坏的影响。 家长要以身作则 第二节 指导家庭教育的途径与方法 一、家访 二、家长会 三、举办家长学校 一、家访 （一）家访的种类 1.一般性家访 2.慰问性家访 3.表扬性家访 4.沟通性家访 5.防微杜渐性家访 6.纠正不良家庭教育的家访 （二）家访应注意的问题 1.做好充分的准备 间接准备 直接准备 不断提高自己的人际交往能力 不断提高自己的语言表达能力 在学生家长中不断提高班主任的影 响力 明确家访的目的 巧选家访的时机 2.分析家访对象、确定谈话策略 3.调整好情绪，从关心学生的角
9、度出发与家长 探讨有关问题 4.家访应让当事学生在场 5.可以单独家访，也可以同任课教师或学生干 部一道家访 二、家长会 教育讲座 家教论坛（经验介绍） 报告会 主题家长会 家长上课 接待家长与家教咨询 家长开放日 评选优秀家长 推荐家庭教育方面的书刊 过分关注学习 过分关注学习 家长任何事都包办 包办代替 “家有无赖” 专制粗暴 父亲用铁链将10岁儿子锁树上 称不听话吓吓他 2013年05月10日08:59 四川在线-华西都市报 8岁女孩因背不出课文被母亲痛打捆绑暴晒 2013年05月12日06:01 南方都市报 大学女教师因13岁儿子赖床不吃早餐将其杀死 2012年05月07 日03:12 青年时报 母亲发布儿子背面裸照惩罚其抄袭作业 2013年05月10日 ntent/2013- 05/10/content_4037217.htm 狼爸、狼妈 对孩子期望太高 看不到孩子的优点 过分苛刻 矛盾家庭教育养出迷惘孩子 和异性来往不要过于敏感 家庭教育知识讲座 家庭教育知识讲座 家庭教育知识讲座 家庭教育知识讲座 家庭教育知识讲座 家庭教育报告会 家庭教育经验交流会 专家咨询 推荐书刊
