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1、幼儿园中班教案虫虫历险记含反思活动目标1.认识乐器双簧管，双簧管声音听辨的音感训练。2.通过游戏，了解五线谱的线、间概念。3.跟随音乐进行动物昆虫的肢体动作表现。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。教学重点、难点活动重点：听辨双簧管声音，了解五线谱的线、间。活动难点：听辨双簧管发出的声音。活动准备挂图、CD 、五线谱图、动物图片、双簧管图片活动过程一、音乐律动活动二、新课教学1、听音乐出示动物图片2、模仿动物动作3、介绍双簧管（1）、听辩双簧管音色（2）、听音乐做律动把小朋友分成六组，扮演6种动物，听音乐听到哪种动物出场的音乐，相应的幼儿就走出来。三、
2、认识五线谱1、出示书上图于黑板上（1）、请小朋友帮小动物找到树枝回家，数数有几根树枝，让幼儿读线，数数有几根线。（2）请幼儿帮小动物找到两根树枝之间的位置回家。2、出示五线谱（1）、让幼儿帮黄色唱名泡泡找线（2）、让幼儿帮绿色唱名泡泡找间（3）、让幼儿读出线间线间线间线间线四、巩固练习出示五线谱游戏活动，旋律时让幼儿随意学（小鸟飞、蝴蝶飞.）旋律停止时听老师指令于线、间休息。五、听音乐结束新课教学反思中班幼儿意志还比较薄弱，参与活动时的注意力很容易分散，如果活动过程不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难说服和强制他们真正全身心的投入到活动中去。游戏是他们最感兴趣的一种活动形式，因此，我采用游戏化的方法创设教学情景，贯穿活动的整个过程。总结这次的音乐教学，我觉得在选材方面适合我班幼儿的年龄特点，活动中幼儿的参与性较以往积极，能大胆表演。在活动的设计上思路清晰，过渡自然。老师教态大方、亲切，与幼儿建立平等、融洽的关系，使幼儿学得轻松、愉快。但听取了老师们的经验指导后，发现还存在很多不足的地方：在活动的过程中，让幼儿欣赏歌曲的环节太少，没有注意培养幼儿欣赏音乐的习惯和喜爱音乐的情感。今后，我要发扬优点，改掉缺点，使自己在音乐教学上有更大的进步。小百科：虫狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，六足动物总纲( 包括原尾、弹尾、双尾、昆虫四纲）均泛称昆虫。
