《青岛版数学一上（54制）精品课件 11被减数是6、7的减法(54).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版数学一上（54制）精品课件 11被减数是6、7的减法(54).pptx（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元第三单元 1010以内的加减法以内的加减法 被减数被减数是是6 6、7 7的减法的减法 学习目标 1.初步掌握被减数是6、7的减法计算方法 ，能正确计算被减数是6、7的减法算式。 2.使学生从具体情境中理解根据一幅图可以 列出两道减法算式，体会两道减法算式之间 的联系。 3.感受数学与生活的联系，进一 步增强学习数学的兴趣。 复习导入 看图列算式。 5 =（只） 复习导入 看图列算式。 14 5 =（只） 情景导入 从图中你知道了哪 些数学信息？ 根据这些信息，你能提 出什么数学问题？ 探索新知 树上有6个 摘了5个 还剩几个桃子？ 有6个同学 树上有7只 走了2个同学 还剩几个同学？
2、 从树上跳下5只 树上还剩几只猴子？ 探索新知 还剩几个同学？ 6 2 = （个） 有6个同学 走了2个同学 探索新知 6 2 = （个） 5, 4 还剩几个同学？ 探索新知 还剩几个同学？ 6 2 = （个） 探索新知 6 24 还剩几个同学？ 6 2 = （个） 探索新知 4+2=6 - 62 = 4 6 2 = （个） 还剩几个同学？ 探索新知 树上有7只 从树上跳下5只 树上还剩几只 ？ 7 5= （只） 探索新知 6,5,4,3,2 树上还剩几只 ？ 7 5= （只） 探索新知 树上还剩几只 ？ 7 5= （只） 探索新知 7 52 树上还剩几只 ？ 7 5= （只） 探索新知 ，摘
3、了5个 。还剩几个 ？树上有6个 6-5=1（个） 典题精讲 7 个 7 - = ? 个 34 易错提醒 看图写算式。 易错提醒 看图写算式。 24 33 643 651 错误解答 易错提醒 错误分析：6-2计算错误。 24 33 642 651 正确解答 学以致用 4 + = + = 7 - = - = 1. 学以致用 4 + = 37 + = 3 47 7 - = - = 1. 5 72 2 5 学以致用 2. 摘桃子。 6-4= 6-5= 7-4= 7-1= 7-6= 6-0= 6-3= 7-2= 学以致用 2. 摘桃子。 6-4= 6-5= 7-4= 7-1= 7-6= 6-0= 6-3= 7-2= 3 1 6 1 6 5 2 3 学以致用 7 -4 = 3.青蛙跳远。 学以致用 7 -4 =3 3.青蛙跳远。 学以致用 4.把得数是5的 圈起来。 学以致用 4.把得数是5的 圈起来。 学以致用 5. ? 只 4 + = 7 只 7 = ？只 学以致用 5. ? 只 4 + = 26 7 只 7 = 16- ？只 课堂小结 这节课有什么收获？ 利用“一图两式”理解被减数是6、7的减法意义。 减法是加法的逆运算。
