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社戏,鲁迅,乐土,盼望 看戏,没船,找船,担心,写包票,夏夜行船,船上看戏,月下归航,景美,人好,豆香,看戏前的波折,夏夜行船,思考：在课文第11节中，从哪些感官写景，写出景物的什么特征？这些景物描写表现作者怎样的思想感情？,1、作者借景抒情，为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。,嗅觉,触觉,视觉,听觉,想象,（清香）,(扑面吹来）,（朦胧的月色、起伏的连山、依稀的几点火）,（歌吹）,（戏台、渔火）,2、写出了小朋友行船之快。,3、烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切的心情。,具体分析以下句子及其作用。,1、写起伏的连山如奔兽：,比喻，以动写静，形象地描绘了行船之快。,2、写听到歌声，料想发自戏台：,间接地表现了“我”急切的心情。,3、写笛宛转，悠扬，使我沉静：,表现了“我被水乡美丽的夜景所陶醉，因而忘 记了自己。,船上看戏,月下归航,人物和性格连线：,阿发 双喜 六一公公 桂生,宽厚、淳朴、好客、热诚 憨厚、无私 聪明能干、善解人意、责任心强、 有组织才能 机灵、勤快,连连看,连连看,连连看,看戏前的波折,夏夜行船,船上看戏,月下归航,
