《（新课标）2018高考生物一轮复习 分子与细胞 第3单元 细胞的代谢 第8讲 酶与ATP夯基提能作业（必修1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标）2018高考生物一轮复习 分子与细胞 第3单元 细胞的代谢 第8讲 酶与ATP夯基提能作业（必修1）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第8讲酶与ATPA组基础题组考点一酶1.(2016安徽马鞍山三校期中联考,18)下列关于酶的描述,错误的是()A.酶的合成一般都涉及转录过程B.底物浓度影响酶的活性,从而影响酶促反应速率C.酶自身也可能是其他酶的底物D.酶可以通过影响代谢过程,从而影响生物体的性状表现2.(2016山东临沂一模,7)关于酶的叙述,正确的是()A.酶提供了化学反应所需的活化能,从而提高反应速率B.在最适条件下,酶的催化效率最高,体现了酶的高效性C.酶适宜在最适温度下长期保存以保持最高活性D.酶既可以作为催化剂,也可作为另一个反应的底物3.(2017江西第二次联考,8)图示为根据实验结果绘制的酶促反应曲线,除横坐标
2、变量外,其他条件均适宜,下列相关分析错误的是()A.出现甲曲线的条件是酶量一定,出现乙曲线的条件是底物充足B.该实验可反映出酶具有催化功能,但不能反映出酶具有高效性C.向该反应溶液中滴加双缩脲试剂一定会出现紫色反应D.实验中所涉及的酶和底物都有特定的空间结构,是酶具有专一性的基础4.(2015海南单科,4,2分)关于生物体产生的酶的叙述,错误的是()A.酶的化学本质是蛋白质或RNAB.脲酶能够将尿素分解成氨和CO2C.蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁5.(2014福建理综,1,6分)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合
3、反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是()A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆转录酶6.(2016陕西西安一中期中,20)下图为酶催化作用的模型。下列叙述正确的是()A.该模型能很好地解释酶的专一性B.该模型反映了酶可降低反应的活化能C.该模型中生理过程表示脱水缩合D.人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程7.下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是()A.本实验的因变量是不同的催化剂B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等C.1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能8.用某种酶进
4、行有关实验的结果如下图所示,下列有关说法错误的是()A.由图1可知该酶的最适催化温度为30 B.图2能说明该酶一定不是胃蛋白酶C.由图4实验结果可知酶具有专一性D.由图3可知Cl-和Cu2+对该酶的影响不同考点二ATP9.(2014海南单科,10,2分)下列物质中,能够直接给细胞生命活动提供能量的是()A.脂肪 B.钙离子 C.糖 D.ATP10.(2016福建福州一中期中,2)以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是()A.蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATPB.ATP与ADP是同一种物质的两种形态C.ATP中存在2个高能磷酸键,在一定条件下均可释放其中的能
5、量D.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应11.ATP是细胞中的能量通货,下列关于ATP的叙述中不正确的是()A.细胞中各种需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的B.ATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”表示不同物质C.ATP中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能D.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质中都能形成ATP12.(2014江苏单科,14,2分)下列生命活动中不需要ATP提供能量的是()A.叶肉细胞合成的糖运输到果实B.吞噬细胞吞噬病原体的过程C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D.细胞中由氨基酸合成新的肽链B组提升题组一、选择题1.(201
6、7山东潍坊中学开学考,29)下列有关酶的叙述,正确的是()A.在线粒体的外膜上存在ATP合成酶B.酶的合成都包括转录和翻译两个过程C.温度能改变酶的活性,不能改变酶的结构D.酶促反应一般是在比较温和的条件下进行2.(2017辽宁沈阳铁路实验中学月考,22)下列关于酶作用的叙述,正确的是()A.唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖和果糖B.RNA聚合酶能催化转录过程,也能使DNA中的氢键断裂C.一种限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因D.胃蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个活细胞3.(2017河南偃师高中第一次月考,13)下图表示一个酶促反应,它所能反映出酶的一个特性和A、B、C最
7、可能代表的物质依次是()A.专一性淀粉酶淀粉麦芽糖B.专一性麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖C.高效性蛋白酶蛋白质多肽D.高效性脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸4.(2015海南单科,15,2分)关于人体内激素和酶的叙述,错误的是()A.激素的化学本质都是蛋白质B.酶可以降低化学反应的活化能C.高效性是酶的重要特性之一D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢5.(2017辽宁鞍山一中一模,14)下列都可用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是()A.“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”B.“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服”C.“人发高烧时,浑身无力,食欲下降”和“人寒冷时,不由自
8、主打寒战”D.“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”6.(2016课标全国,3,6分)若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的实验中,下列操作顺序合理的是()A.加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量B.加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量D.加入底物计时加入酶加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量7.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是()A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白
9、质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变8.(2016山东莱州一中第一次检测,15)下列有关ATP的叙述错误的是()A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求B.图中两次ATP的水解,后者能量可用于各项生命活动C.图中两次合成ATP,前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生D.ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成9.ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,据图判断下列叙述正确的是()A.在主动运输过程中,乙的含量会明显增加B.丙中不含磷酸键,是RNA基本组成单位之一C.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成D.甲乙和乙丙过程中,起催化作用的酶空间结构相同二、非选择题10.(2016课
10、标全国,29,10分)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20 )、B组(40 )和C组(60 ),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。回答下列问题:(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是组。(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10 ,那么A组酶催化反应的速度会。(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量,原因是。(4)生物体内酶的化学本质是,其特性有(答出两点即可)。11.(2016广东汕头期末,29)ATP酶复合体是原核细胞与真核细胞内普遍具有的一类功能蛋白,该分子由若干亚基组成,主要
11、功能是将生物膜一侧的H+搬运到另一侧时推动其部分亚基运转,从而催化形成ATP,请回答下列问题:(1)该生物大分子的单体是,合成场所是。(2)该分子在与能量转换有关的细胞器中大量存在:叶绿体中该分子分布的场所是;线粒体中该分子分布于内膜上,故有氧呼吸的第阶段产生大量的ATP。原核细胞中没有具膜结构的细胞器,故该分子很可能位于细胞的(结构)中。(3)一个ATP分子中有个高能磷酸键,ATP除了作为细胞生命活动的物质外,高能磷酸键断裂后产生的AMP还可作为过程的原料。答案全解全析A组基础题组考点一酶1.B酶的成分是蛋白质或RNA,两者的合成均有转录过程,A正确;底物浓度不会影响酶的活性,但一定范围内随
12、底物浓度升高酶促反应速率加快,B错误;酶是蛋白质或RNA,也可作为蛋白酶或RNA酶的底物,C正确;酶可以通过影响代谢过程,从而影响生物体的性状表现,D正确。2.D酶不能提供化学反应所需的活化能,只是降低化学反应的活化能,A错误;酶的高效性是指同无机催化剂比较,酶催化效率更高,B错误;酶适宜在低温下保存以保持活性,C错误;酶是蛋白质或者RNA,本身是催化剂,也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解,D正确。3.C其他条件适宜的情况下,图甲中底物浓度不断升高的情况下,酶促反应速率并未一直升高,说明酶的数量一定,而图乙中酶促反应速率与酶浓度呈正比,说明底物是足量的,A正确;酶只有与无机催化剂比较时,才能
13、得出酶具有高效性,B正确;酶是蛋白质或RNA,遇双缩脲试剂不一定会出现紫色反应,C错误;酶和底物的特定空间结构,是酶具有专一性的基础,D正确。4.D绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,A正确;脲酶能够将尿素分解成氨和CO2,B正确;蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类,C正确;细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,纤维素酶不能降解细菌细胞壁,D错误。5.C大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,核糖体是由蛋白质和rRNA组成的,用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质后,核糖体中只剩下RNA成分,因此,由题中信息“用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应”可推知催化该反应的物质是RN
14、A,故C正确,A、B、D错误。6.A该模型显示蛋白质与酶空间结构契合,能很好地解释酶的专一性,A正确;该模型反映了酶催化蛋白质分解的过程,不能得出酶可降低反应的活化能,B错误;该模型中生理过程表示蛋白质水解,C错误;人成熟的红细胞内不能合成酶,但有上述模型表示的生理过程,D错误。7.C本实验的因变量是气泡的产生速率,即过氧化氢的分解速率;本实验中温度是自变量,酶的用量是无关变量;1号与3号、1号与4号中都只有一个实验变量,可分别构成对照实验;2号在高温下反应加快,是因为加热使过氧化氢分子得到能量,从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。8.A图1显示温度对酶活性的影响,但不能确定30 为该酶的
15、最适催化温度,A错误;图2显示该酶的最适pH为7,而胃蛋白酶的最适pH为1.5,B正确;分析图4可知,该酶能使麦芽糖的剩余量减少而不影响蔗糖,说明酶具有专一性,C正确;图3能说明Cl-是酶的激活剂、Cu2+是酶的抑制剂,D正确。考点二ATP9.DATP是细胞生命活动的直接供能物质,D正确。10.C蓝藻细胞是原核细胞,不含线粒体和叶绿体,A错误;ATP和ADP是两种不同的物质,B错误;ATP中存在2个高能磷酸键,在一定条件下均可释放其中的能量,C正确;生物体内ATP的含量很少,D错误。11.A细胞中的直接能源物质除ATP外还有其他物质,A错误;ATP中的“A”为腺苷,ATP彻底水解后生成的“A”表示腺嘌呤,B正确;ATP中的能量
