第一单元单元写作指导课件 语文版

上传人:迷**** 文档编号:114974805 上传时间:2019-11-12 格式:PPT 页数:18 大小:1.21MB
返回 下载 相关 举报
第一单元单元写作指导课件 语文版_第1页
第1页 / 共18页
第一单元单元写作指导课件 语文版_第2页
第2页 / 共18页
第一单元单元写作指导课件 语文版_第3页
第3页 / 共18页
第一单元单元写作指导课件 语文版_第4页
第4页 / 共18页
第一单元单元写作指导课件 语文版_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《第一单元单元写作指导课件 语文版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一单元单元写作指导课件 语文版(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、单元写作指导 第一单元 无论是憨态可掬的胖猪,还是淘气顽皮的小狗;无论是凶 猛残忍的狮子,还是温顺驯良的山羊;无论是玲珑可爱的雏鸡 ,还是翱翔天空的雄鹰,它们都给我们的生活增添无穷乐趣。 动物的一举一动总是牵动着我们的心,让我们为之悲,为 之喜,那我们如何用笔,为可爱的动物写点什么呢? 请以“可爱生灵”为话题,写一篇不少于600字的文章, 或描摹形状,或写出特性,或抒发感情,总之,一定要写出动 物的可爱之处。 1.审题 这道作文题没有限定题目,只要选取自己熟悉的一个小动 物来写即可。当然在写作时还要注意学会观察:可以从不同的 角度观察,如在不同时间、地点、条件下会有什么不同?突出 所写动物独有

2、的特征。最好做到托物言志,写出动物的精神, 没有精神,这个动物形象就很难立起来。 2.选材 (1)抓住动物的外形特点。描写小动物的外形特点,可从 脑袋、耳朵、眼睛、胡子、毛色、尾巴等方面具体描写,写出 其颜色、形状。在描写的时候,积极地展开联想和想象,注意 抓住特点人格化的描述,力求写出情趣来。 (2)抓住动物的习性特点。不同的动物,各有其独特的生 活方式。描写小动物的习性,可从小动物的吃食、睡觉、玩耍 、鸣叫等方面来具体描述。 3.写法 【诗词歌赋】 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 王安石登飞来峰 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 鲁迅自嘲 落花人独立,微雨燕双飞。 晏几道临江仙 老骥伏枥

3、,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 曹操龟虽寿 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 苏轼惠崇 【好句好段】 只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响,那漂亮的尾巴像仙女 手中的彩扇,慢慢散开;又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美 丽。尾巴一开屏,鲜艳夺目,五光十色,使人眼花缭乱。 运用比喻 脱皮从背上开始。外面的旧皮从背上裂开,露出淡绿色的 身躯。先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后是后腿和折叠 的翅膀,只留下尾巴尖儿在那旧皮里。这时候,蝉表演一种奇 怪的体操。它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂着,折叠着 的翅膀打开了,竭力撑直。接着,它用一种几乎看不清的动作 ,尽力儿从那层旧皮里脱出来。从开始到身子完全脱出来

4、,大 约要半个钟头,旧皮就剩下一个空壳,成了蝉壳。(蝉) 观察细致 【精彩开头】 (1)“公鸡,公鸡,真美丽!大红冠子,花外衣,油亮脖 子金黄脚。要比漂亮我第一。”每当我听到这首儿歌时,我就 想起外婆家那只可爱的大公鸡。(可爱的大公鸡) 引用歌词 (2)又是一个阴云密布的天气,我不禁想起了它,那只令 我怀念的鹦鹉,它就是在这样的天气里,被我收留的。(那 只鹦鹉) 设置悬念 【精妙结尾】 首:我是属猴的,加上性格、长相都很像猴子,所以我最 喜欢的动物就是猴子。 尾:猴子是我们的远祖,它给我带来了很多乐趣,也教会 了我很多道理,我很喜欢它活泼伶俐、顽皮淘气的小猴子 。(我喜爱的小猴子) 首尾呼应

5、我家的小白猪 我家养了两头胖胖的小白猪,我 可喜欢它们啦。 【批注评析】 开篇为全文奠定了感 情的基调。 它们都长着一对小扇子般的大耳 朵,一跑动起来那两把小扇子就扇个 不停,可逗了。它们的长鼻子上那 对圆鼻孔,总是不时地发出满意的哼 哼声,好像在说:“看我多棒!” 它们的大嘴巴也总是吧唧个不停,像 是有永远嚼不完的美味。它们趴在地 上的时候,卷成圈儿的小尾巴也不停 地摆动着,自得其乐地配合着自己的 “哼哼曲”。 用“扇子”比喻耳朵 的“大”,十分形象。 拟写猪的心理,联想 自然。 为猪画像,有静有动 有声。 说起小白猪的吃相,那真是没有一点 绅士风度,往往是妈妈刚打开猪圈的门, 把拌好的猪食

6、倒在食盆里,它们就闻风而 动,嗷嗷叫着直奔过来,你争我抢,狼吞 虎咽,毫不谦让,还不停地“哼!哼!” 着,像是在向同伴示威。它俩总是你挤我 抢的,把满满的一盆猪食都给拱洒了,溅 到妈妈的裤腿儿上。每当这时,妈妈就气 得大声斥责它们,可小白猪呢,“两耳不 闻身外事,一心只把食来抢”,唉,真拿 它们没办法! 语句短促,拟人 生动,写活了猪贪 吃的特点。 仿写,增添趣味 ,凸显小猪的特点 。 小白猪在一天天地长大,贪睡的本 性一点儿也没改。每次吃饱后,它们就 晃着圆圆的大肚子,慢吞吞地来到充满 阳光的猪圈墙根儿处,挤在一块儿睡觉 。你看它们睡觉时的样子多可笑啊, 一个想把头钻进另一个的身子下面,那

7、一个就顺势把腿搁在这一个的身上, 如此这般不断地调整,直到它俩都认为 舒适为止,接下来便各自睡起大觉来。 听着那“呼噜呼噜”的鼾声,就知道它 们睡得有多香了。 交代“贪睡”的特点 。“晃”“大”,形象 地写出小白猪吃饱后的 体态。 巧用“钻”“搁”等 动词,细致地描摹小白 猪的动作。 这两头小白猪像两个捣蛋鬼,顽 皮又可爱。夏天里的每个上午,妈妈 都要打开猪圈门让它们到院子里撒撒 欢儿,这时整个院子就成了它们的地 盘了。它们喜欢在院子里横冲直 撞,把鸡、鸭吓得满院惊飞,这边 “咯咯”,那边“嘎嘎”,叫声不绝 于耳。然后把长鼻子贴到泥土地 上,这里拱拱,那里拱拱,一会儿到 “地盘”一词用在猪 身

8、上,让人忍俊不禁。 从侧面写小白猪的“ 顽皮”,十分巧妙。 院墙根儿拱一阵子,一会儿又到柴垛 里拱一拱,好像那里有无尽的宝藏似 的,而它们虽然把自己弄得灰头土脸 的,却依然兴奋得直哼哼。它们折 腾够了,就会到院子里的那个小水坑 里进行“猪泳”比赛。每当此时就会 泥水飞溅,小白猪霎时变成小泥猪了 。 活灵活现地写出了猪 “淘气”的样子。 逼真地写出猪洗澡的 场面,让读者好像亲眼 目睹一般。 我喜欢我家贪吃贪睡又淘气的小 白猪,它们为我带来了无穷的生活乐 趣。 结尾总括小白猪的特 点,再次抒发喜欢小白 猪的心情。 名师点评:作者通过细致的观察,写出了小白猪的外形 特点、生活习性等。语言生动,把小白猪刻画得活灵活现, 字里行间饱含着作者的喜爱之情,可以说是一篇描写动物的 佳作。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号