《六年级品德与社会上册第7课遵守公共秩序2沪教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级品德与社会上册第7课遵守公共秩序2沪教（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、遵守公共秩序,你在哪些公共场所见过这样的标语？,当你看到这些标语时你是怎样做的？,我们是小学生，必须遵纪守法，我们该怎样从遵守公共秩序做起呢？请大家一起来学习遵守公共秩序一课。,我们为什么要遵守公共秩序？,公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。人们按照这些规则办事社会就井然有序。,案例一 学生在校生活,1.他们是否遵守公共秩序？ 2.从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序？ 3.遵守了公共秩序对社会生活有什么好处？,思考,遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅，服务者满意，公共场所井然有序，展示我们自己的文
2、明程度。,总结,小明等几位同学在一个车站停车场里打闹，小刚劝他别这样做，他不听，正在这时，一辆客车从车站开出，另一辆正要进站，小明他们不让道，在两辆客车间追打，司机来了个急刹车，才避免了重大事故的发生 .,案例二,他们是否遵守公共秩序？,深化认识,下面这些说法正确吗？请用事例说明理由。 1、有的同学说：“如果不要公共秩序；大家随随便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好吗？ 2、一个人不遵守公共秩序没有关系。,遵守公共秩序是必要的，每个人都必须自觉遵守，秩序是自由的第一条件。,总结,1、同学们在图书室里排队借书，你看见了一个同学没排队而挤进了队伍。 2、你班某同学，在商场里乱扔果皮、纸屑，服务员批评他，他和服务员大闹，你上前劝阻，可这位同学不听。,当你见到不守公共秩序的行为该怎样办？,你到过哪些公共场所？你知道这些公共场所的秩序吗？,讨论,
