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1、状物作文指导：植物 写作指导：写作指导： 1 1、选择自己喜欢的了解的一样植物，把题目补、选择自己喜欢的了解的一样植物，把题目补 充完整。充完整。 2 2、仔细观察这种植物，按照从整体到局部，从、仔细观察这种植物，按照从整体到局部，从 上到下等观察顺序，进行有条理地写作，注意重上到下等观察顺序，进行有条理地写作，注意重 点突出，字里行间流露对它的喜欢之情。点突出，字里行间流露对它的喜欢之情。 3 3、开头结尾点明中心，第二三节写植物的外形、开头结尾点明中心，第二三节写植物的外形 ，如果植物有特殊的用途也可以略写。，如果植物有特殊的用途也可以略写。 4 4、500500字左右，先草稿后字左右，先
2、草稿后3 3号本。字迹清楚端正号本。字迹清楚端正 。 我爱我爱_ 我爱银杏树我爱银杏树 银杏树是我们园西小学的宝贝银杏树是我们园西小学的宝贝, ,我们学校建校我们学校建校1616年，我们花园里的四棵银年，我们花园里的四棵银 杏树也有十六岁了，十六岁的银杏树长得枝繁叶茂，树干有碗口那么粗，高大杏树也有十六岁了，十六岁的银杏树长得枝繁叶茂，树干有碗口那么粗，高大 挺拔的银杏树有四层楼那么高了，它成了校园里一道亮丽的风景线。挺拔的银杏树有四层楼那么高了，它成了校园里一道亮丽的风景线。 银杏树的一年四季都很美。冬天虽然光秃秃的，但是像四个巨人默默挺立银杏树的一年四季都很美。冬天虽然光秃秃的，但是像四个
3、巨人默默挺立 在那儿；春天银杏树发芽，点点绿色充满生机；夏天满树的绿意给人带来无限在那儿；春天银杏树发芽，点点绿色充满生机；夏天满树的绿意给人带来无限 阴凉；最美的是秋天初冬季节，那耀眼的黄叶美如画，使人赏心悦目。阴凉；最美的是秋天初冬季节，那耀眼的黄叶美如画，使人赏心悦目。 每当下课，我们会不约而同地来到南边走廊，欣赏初冬季节美丽的银杏树。每当下课，我们会不约而同地来到南边走廊，欣赏初冬季节美丽的银杏树。 在冬日的阳光下，银杏叶越发黄得耀眼，黄得可爱，就算是最有名的画家，也在冬日的阳光下，银杏叶越发黄得耀眼，黄得可爱，就算是最有名的画家，也 不可能画出这么美的画啊！银杏树叶如扇形的小扇子，边
4、沿有波浪形的花斑，不可能画出这么美的画啊！银杏树叶如扇形的小扇子，边沿有波浪形的花斑， 随着风儿吹过，银杏叶飘然落下，就像翩翩起舞的蝴蝶，那么迷人，那么优雅随着风儿吹过，银杏叶飘然落下，就像翩翩起舞的蝴蝶，那么迷人，那么优雅 。有时，银杏叶会吹落到我们教室的走廊里，小朋友们便争先恐后地捡起落叶。有时，银杏叶会吹落到我们教室的走廊里，小朋友们便争先恐后地捡起落叶 ，拿在手中爱不释手，放在心爱的课外书里当书签。，拿在手中爱不释手，放在心爱的课外书里当书签。 周五下午体锻课上，老师让我们自由活动，我们几个女孩子悄悄来到了银杏树周五下午体锻课上，老师让我们自由活动，我们几个女孩子悄悄来到了银杏树 林，
5、在弯弯曲曲的石子路上，铺满了黄黄的银杏树叶，走在上面沙沙作响。抬林，在弯弯曲曲的石子路上，铺满了黄黄的银杏树叶，走在上面沙沙作响。抬 头看，银杏叶在头顶飘飘悠悠地落下来，此时此刻，我们好像走进了浪漫的图头看，银杏叶在头顶飘飘悠悠地落下来，此时此刻，我们好像走进了浪漫的图 画里，这金黄色的世界真让人如痴如醉，这梦幻般的世界真让人心旷神怡。画里，这金黄色的世界真让人如痴如醉，这梦幻般的世界真让人心旷神怡。 初冬的银杏树天天都在变化，一开始半黄半绿的颜色，几天后满树的金黄初冬的银杏树天天都在变化，一开始半黄半绿的颜色，几天后满树的金黄 ，一直到树叶凋零，这巨大的变化只在半个月里，这半个月让我们享受了
6、银杏，一直到树叶凋零，这巨大的变化只在半个月里，这半个月让我们享受了银杏 树的美丽多姿，我爱校园的银杏树。树的美丽多姿，我爱校园的银杏树。 我爱银杏树 秋天来了,我们的校园变得五彩缤纷,火红火红的圣诞花每天热情地迎接我们上 学,教学大楼前的枫树虽然不大,但是色彩鲜艳,令人眼前一亮;校园里的银杏树更是 更新换貌,满树的金黄为校园增添了勃勃生机。 我们五年级教学楼前面就是一片银杏林，虽说是林，其实也只有四棵，可是这 四棵树高大挺拔，像四个巨人伸出了粗大的臂膀，又似我们的伙伴，把手臂伸向我 们阳台，也许想和我们牵手，也许想和我们谈心，也许想把扇形的漂亮叶子送给我 们。银杏树好美啊！夏天，碧绿的叶子给
7、我们增添了丝丝凉意，秋天，半黄半绿的 叶子好像一幅美丽的画，初冬，整棵树地叶子变得金黄金黄，从树梢到树最底下， 从东到西，整片银杏树林金黄金黄的，我们老师和小朋友最喜欢在窗口看风景，让 人仿佛置身于仙境一般。冬天的风寒气逼人，可是银杏树却十分快活，叶子纷纷扬 扬地飘落下来，有时叶子还会落到教室的阳台上，在打扫卫生时，我们会意外发现 这份礼物，把扇形的银杏树叶压压平，夹在书里当书签，给自己增添一份好心情。 中午，同学们到银杏树林里活动，跳橡皮筋、踢毽子、坐在石凳上看书，冬日 的阳光透过树叶洒下了斑斑驳驳的阳光，踩在铺满银杏树叶的小路上，软绵绵的， 脚下沙沙作响。瞧，那边有个小朋友在跳绳子，绳子甩
8、在地上“嗒嗒”地响，地上的 银杏树叶也跳起了快乐的舞蹈，叶子追逐嬉戏，多么快乐的银杏树林啊！ 听老师说，这四棵银杏树林是雄的，要是雌的，还能结白果呢！银杏树给我们 校园增添了生机和美丽，把我们的校园装扮得格外美丽，银杏树，我们喜欢你！ 我爱向日葵 奶奶家住在合庆青三村，她家的后花园种了许多花草树木，有鸡冠花，有桂花， 有石榴其中我最喜欢的要数向日葵，它们朝气蓬勃，是花园中一道亮丽的风景线。 初春，奶奶把储藏的葵花籽拿出来，在后花园腾出一块空地，准备种向日葵。奶奶把地 锄平，然后挖出一道道浅浅的坑，每一道坑里都撒上向日葵籽，然后把一层薄薄的土覆 盖在葵花籽上。最后浇水就大功告成了。一个星期后，向
9、日葵长出了小苗苗。在奶奶的 精心呵护 下，小苗苗茁壮成长，抽出了细长的茎，茎有筷子一样粗，笔直笔直的，茎 上长出了一片片巴掌大碧绿的叶子。几个星期后，向日葵长成了一个小巨人，个头比我 还高呢！只见茎的顶端长出了一个大花骨朵，我知道，向日葵即将开放了。 一天早上，我来到了后花园，“哇！向日葵开花了！”只见它们迎着初升的太阳， 绽开了金色的花盘。向日葵的花盘很大，跟菜盆一样大，中间是青褐色的花蕊，外圈是 花瓣，黄色的花瓣层层叠叠，每片花瓣是狭长形的，向四周伸展，仿佛保护着中间的花 蕊，保护着即将孕育的葵花籽。向日葵花喜欢跟着太阳开放，早上朝着东边，中午它们 丝毫不怕火辣辣的太阳，在骄阳下开放。傍晚
10、，它们又齐刷刷地朝着太阳落山的地方， 好像在欢送太阳回家。 奶奶每天早上给向日葵浇水，偶尔施点肥料，就能使向日葵蓬勃生长。到了夏末秋 初，向日葵花瓣干枯了，花盘里面的葵花籽粒粒饱满，外壳呈灰黑色就代表成熟了。奶 奶把向日葵花盘割下来。我拿起一个向日葵花盘闻了闻，哟！还有葵花籽的清香呢！奶 奶把葵花籽小心地摩下来，晒干了放在锅子里炒香瓜子吃，瓜子分给左邻右舍吃，大家 都说：“自家种的就是不一样，又香又脆真好吃！” 向日葵不仅样子可爱，而且生命力顽强，还给大家带来了美味。我爱向日葵！ 我爱桂花树 俗话说 “八月桂花香”。最近，我们小区里的十几棵桂花树也竞 相开花，那馥郁花香带着丝丝甜意沁人心脾，怎
11、能不让人喜欢呢？ 这十几棵桂花树栽在我们欧洲苑小区中央的大花园里。桂花树枝繁 叶茂，一年四季碧绿常青，每棵树有两层楼那么高，每到秋天，嫩黄的 桂花在枝头怒放，小小的，一丛丛，一簇簇，像相亲相爱的兄弟姐妹。 你如果漫步在桂花树下，伸手就能捏住枝头上的小桂花，桂花随着指缝 落在草地上，手指上留下了醉人的花香。丹桂飘香的季节，芳香随时会 扑鼻而来，风轻轻一吹，桂花香就会飘到各家各户，满屋的芳香，让人 陶醉，整个小区沉浸在桂花的芳香中，那味道甜津津，香喷喷，非常迷 人。 如今又是秋高气爽的季节，正是桂花盛开之时，我和几个小伙伴相 约一起摘桂花。那天，我们每人都准备了几张报纸，一起来到开得最旺 的一棵桂
12、花树下，大家把报纸打开平摊在树下，我使劲摇撼着桂花树， 树上的桂花就像雪花一样飘扬而下，如同天女散花，小伙伴们在漫天飞 舞的桂花丛中手舞足蹈，尽情欢笑。低头一看，报纸上已撒满了桂花， 我们把报纸卷了起来满载而归。回到家，我让奶奶给我泡桂花茶、做桂 花豆沙汤圆。晚上，我吃着汤圆，空气中弥漫着桂花的芳香，口中嚼着 桂花的清香，心里比吃了蜜还甜。 我爱小区的桂花树，它给我们增添了欢乐和童趣。 花的写作指导： 按照从上到下或者从下到 上的观察顺序写，根、茎、叶 、花有顺序地写，这样就层次 、调理十分清楚。还可以运用 一点比喻、拟人、排比的修辞 手法，增加文采。比如例文： 郁金香。 长叶 茎 花 那花有
13、光滑碧绿的长 ，叶间伸出一梗壮实的花 ， 上面托了朵柔美的 ，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。 叶茎 花 从下到上的观察顺序 我爱百合花 在花的王国里，有高贵热情的玫瑰花，有阳光活泼的郁金香，有美丽端庄的 风信子，还有被誉为国花的牡丹，但自从我见了百合花之后，我就深深地迷上了 它。 那天，爸爸下班回家手里拿了一红一黄两枝花，我好奇地问：“这是什么花 呀？”“百合！”我接过爸爸手中的百合，哇！一股清香扑鼻而来，顿时让人神 清气爽。只见爸爸拿来花瓶装上水，又把过长的花枝剪掉，插入花瓶。百合好美 呀！那一枝粉红的百合花枝上有两朵花已经全部开放了，它有六个花瓣，就像一 个六角形，花瓣中间颜色略深，花瓣中间还
14、散布着许多小红点，使得花瓣颜色更 有层次感，花边呈波浪形，花蕊细细长长的，让百合花更添妩媚。它尽情地绽放 着它的美，让人简直无法把视线从它身上转移。另有两朵还未开放，一朵紧紧地 裹着，似乎在酝酿如何盛开得更艳丽；一朵略张开小嘴巴，露出一抹浅浅的红。 另一支黄色的百合显得特别的优雅，狭长的碧绿色叶子映衬着明黄色的花，静静 的，不带一点张扬。这一红一黄两枝百合是如此的美丽动人，相得益彰。 爸爸见我看得入神，又说：“百合不仅美，还有良好的滋补作用，对于虚弱 的慢性支气管炎等患者有很好的疗效。”做医生的爸爸真是三句话不离本行啊！ 妈妈回来了，爸爸连忙拉住她来到百合面前，说：“今天是我们结婚十一周年，
15、这百合是送你的礼物。”妈妈听了，脸儿飞上两朵红晕，笑得比百合还美！是啊 ，百合被认为圣母之花，象征着圣洁和吉祥。许多新娘结婚时都手捧百合，这是 因为百合寓意着百年好合，百事合意。 啊！百合，你美丽优雅，你圣洁吉祥，我爱你，希望你在我家永远绽放！ 写不开花的绿色植物指导： 这种植物写作重点在它的根 茎叶，特别是叶子和茎要进行 详细描述，也能写出与众不同 的地方，给人留下深刻的印象 。 比如豆瓣绿、吊兰。 我爱吊兰 我的爷爷是一个养花迷，最爱各种各样的花草，家里的阳台上种着宝 石花、喇叭花、蝴蝶花、紫荆花、吊兰和含羞草，还有名贵的君子兰、虎 刺梅，家里就像一个五彩缤纷的花房。 吊兰最引人注目了。爷
16、爷在阳台的墙上钉了一个坚固的铁钩，把吊兰 盆子吊在铁钩上，叶子像长发一样自然地下垂并向外展开，成了阳台上一 道独特的风景线。吊兰的叶子是狭长形的，呈深绿和浅绿相间色，叶片薄 薄的，像锐剑一样好看极了。 一天早上，我来到阳台上，无意中发现吊兰的长茎上生出了一个吊兰 小宝宝。小吊兰的样子和它的妈妈一样，模样很迷你，下面还长着白色的 根须，它不直接吸收土里的营养，吊兰妈妈通过茎把营养输送给吊兰宝宝 。听爷爷说，吊兰的生命力十分顽强，如果把小吊兰剪下种在泥土里，过 不了几天，小吊兰会生根发芽。我们舍不得把小吊兰剪掉，它越长越大， 越来越可爱。 如今吊兰长得郁郁葱葱、生机勃勃，它四面八方都长出了小吊兰，小吊兰 下面还长着更小的吊兰。吊兰给我家增添了别样的生机，我爱吊兰。 我爱豆瓣绿 我是学校水培植物兴趣小组中的一员，我经常与各种植物打交道。我最喜爱 的植物倒不是馥郁芳香的花，而是朴实无华的豆瓣绿。 豆瓣绿又叫碧玉，这也许是与跟它那别具一格的叶子有关。它的叶子呈圆形 ，光滑而厚实，它不是那么柔韧，而是有一点硬。当我折下一片枯叶时，听到它那 “啪”的一声清脆
