生物人教版初二下册初中生物遗传与变异

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1、一位长相丑陋的教授和一位智商不高的美女的对话。教授对美女说:“亲爱的,嫁给我吧!我们的孩子会具有我 的智慧和你的美貌。” 美女说:“噢。不。万一他有了我的愚蠢和你的外貌怎么办?”,第20章 生物的遗传与变异 第一节 遗传和变异现象,隆尧县职教中心 李永霞,新学期你是通过哪些特征分辨新同学的?,人的一些性状,舌头能否由两侧向中间卷曲,人的一些性状,“v”字形 或“一”字形,人的一些性状,耳垂,人的一些性状,左右手嵌合(左手在上还是右手在上),人的一些性状,大拇指能否向背侧弯曲,几种生物性状植物,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,几种生物性状动物,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,讨论,仅凭肉眼

2、的观察,就能知道自己所有的性状吗?,讨论,尝试概括什么是生物的性状? 性状就是指生物体所有特征的总和,我们是如何比较生物之间的差异的? 1、“我和你不一样,因为我是有耳垂,你是双眼皮。” 2、“我是一字型发际,而你有酒窝。” 3、“我和黑猩猩相同,我和它中指都有毛。”,思考,讨论,尝试概括什么是生物的相对性状?,同种生物、同一性状的不同表现类型,豌豆的相对性状,辨别下列性状中哪些是相对性状? 1、山羊的羊毛少,绵羊的毛多 2、狗的黑毛和狗的黄毛 3、穿山甲的爬行和鹅的游泳 4、狐的长尾和短尾 5、小强长得高,小刚长得瘦 6、小红、小丽都是双眼皮,练习,1、新鼻子中的钩鼻子和旧砖上剥落的碎片中的

3、断腿有什么不同?,钩鼻子是先天形成的,断腿是后天形成的。,2、漫画中表达了什么生物学现象?其中哪种现象是可能发生的?,讨论,生物体的所有性状都是能遗传的吗? 如果不是,请举一个例子并试着作出解释。,一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女,小结,性状: 相对性状: 遗传: 变异:,练习,下列说法中,哪些是对的?哪些是不对的? 同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的个体较大,鲫鱼的个体较小,这是相对性状。 金鱼有体色透明的和不透明的,这是相对性状。 李的果实表面是光滑的,而桃的果实表明有的光滑,有的带有毛毛,他们互相间都可称为相对性状。,错,错,对,练习,遗传是指亲子间的 ,变异是指亲子间和子代个体间的 ,生物的遗传和变异是通过 而实现的。,相似性,差异,生殖和发育,谢谢观赏,

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