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1、20182019年小学语文辽宁小升初冲刺模拟考试【51】含答案考点及解析 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途2018-2019年小学语文辽宁小升初冲刺模拟试卷【51】含答案考点及解析班级:_ 姓名：_ 分数：_题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.给加点字选择正确读音。勉强（qing qing）魁梧( w w)蜷缩 (qun jun)模样 (mm)【答案】ing w qun m【解析】略2.请用“”选择下列加点字的正确读音：跻身（j j）要挟（yo yo）着慌(zho zhu)堰塞湖
2、（si s）蹑手蹑脚（ni ni）面面相觑（q q）热泪盈眶（kung kung）【答案】【解析】略选择关联词填空。不是就是尽管可是如果就即使也无论都3.（）天气严寒, （）伯父仍到海滩游泳。4.（）明天天气好，我们（）举行升旗仪式。5.（）成绩再好，你（）不能自满呀6.我们下课（）跳橡皮筋，（）踢毽子。7.（）风吹雨打，我们（）坚持到学校学习。【答案】3.尽管可是4.如果就5.即使也6.不是就是7.无论都【解析】3.试题分析：这句话后一句分句表述的意思同前一分句的意思相反或相对。表示转折关系，应该用“尽管可是”4.试题分析：这句话前面一部分提出假设，后面一部分说明在这种假设情况下产生的结果。
3、这句话引出的假设与正句结果一致。应该用“如果就”5.试题分析：这句话句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系，“即使”引出的结果与正句结果不一致，所以用“即使也”6.试题分析：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。所以用“不是就是”7.试题分析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论都”。8.用“”给加点的字选择正确的读音。记录薄（bo b）警 惕（t t）拼 凑（zu cu）驳（b bi）论崭（zhn zhn）新【答案】b、 t、 cu、b 、zhn【解析】字音的考查9.判断下列句子运用的描写方法
4、，把序号填在括号里。A动作描写 B语言描写 C心理描写1一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。( )2郑成功心想：“我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”( )3郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”( )【答案】1.A 2.C 3.B【解析】略评卷人得分二、现代文阅读10.寓言故事阅读。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今曰不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍。渔者得而并禽之。1.给下面的生字注音。曝（）喙（）曰（）2.试着解释下面字的意思。曝（）亦谓 （）曰（）相舍（）之（）禽（）3.把下面的句子翻译成白话文。（1）蚌方出曝，
5、而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。（2）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。4.这个故事说明了一个什么道理？5.你还积累了哪些成语可以反映和这个故事一样的道理？【答案】1.p hu yu2.晒 也对 说相互舍弃它们捕获，抓3.（1）河蚌正好出来晒太阳，然而鹬来啄食蚌肉，蚌合拢并夹住了鹬的嘴。（2）双方都不愿意放开对方，渔翁看见了就捉住了他们两个。4.鹬蚌相争，渔翁得利。5.例：螳螂捕蝉，黄雀在后。【解析】1.字音的考查。2.字义的考查，注意古今义的区别。可以根据情况从词性、使用范围等方面去解释。3.逐字翻译。先要准确理解句中的每个词语，再把这些词语的意思连起来，有时要联系上下文，有时还要联系时代背景或作者的
6、处境、状况等，就可以正确理解诗句的意思了。评卷人得分三、文言文阅读11.阅读理解。(6分）读下面的古诗，完成问题。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？（3分）_ _诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？（3分)_ _【答案】诗人站在船头，极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低。江水淸澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的诗人。抒发了诗人旅途中的乡思之愁。【解析】思路分析：这类题需要对古诗内容和意思非常熟悉，这样才能把题做对。名师解析：“野旷天低树，江清月近人”字面意思：旷野空荡，往远处看，觉得天空比近处的树还要低
7、，江水清澈，看着水里的月影，感觉月亮离人很近。从“客愁新”和“月近人”可以感觉到作者浓浓的思乡之情。易错提示：不熟悉古诗内容，凭感觉就盲目地做题，就容易丢分。评卷人得分四、书写12.我能读准字音，并且写出正确美观的词语【答案】塑料节奏日寇凝重益阳顿挫焦躁不安【解析】评卷人得分五、语言表达13. 君婷到图书室向刘老师借安徒生童话集。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。君婷：_刘老师：_君婷：_刘老师：_【答案】君婷：刘老师您好，我是xx班的君婷刘老师：你好，有什么事吗？君婷：我想借一本安徒生童话集，可以吗？这是我的借阅证.刘老师：恩，好。等等啊，我去给你拿。【解析】试题分析：口语交际
8、：是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。规律总结：情景写话，是要求考生依据特定的情境进行作答。“情景写话”类试题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性。主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。常见的考查方式是设置特定的情境，要求学生写出别人讲话的言外之意，或写出人物当时可能说的话，或写出讨论的焦点和不同意见，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事物进行评价，等等。评卷人得分六、填空题14.课堂直通车。这是一篇（）的散文，作者借（）抒写自己的（）和（），小桃树就是作者自己的化身，小桃树的遭
9、遇就是作者自己的遭遇。【答案】这是一篇托物言志的散文，作者借一颗小桃树抒写自己的理想和情趣，小桃树就是作者自己的化身，小桃树的遭遇就是作者自己的遭遇。【解析】略15.照样子，写词语。（1）例：地地道道（AABB）_ _ _（2）例：活灵活现（ABAC）_ _ _（3）例：湿漉漉（ABB）_ _ _（4）例：琢磨琢磨（ABAB）_ _ _【答案】（1）快快乐乐简简单单高高兴兴（2）碍手碍脚百发百中毕恭毕敬（3）红彤彤乐呵呵美滋滋（4）打扫打扫打扮打扮锻炼锻炼【解析】16.读句子，在拼音的下面写出正确的词语（1）你塑（）造的人体，变得高尚还是卑鄙（），要看它被可耻的欲望引向堕（）落，还是健康的力量
10、悉心培育。（2）原来蓬（）松漂亮的头发，变得湿淋（）淋的，粘在一块去了。（3）新手郎平的重磅扣杀屡（）不奏效，孙晋芳提醒她：“郎平，注意攻球线路！”郎平竟然毫无反应。（4）若不为此，敏捷( )强健有何用？肌肉发达有何益？我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮( )干，而是经过慎重的深思熟虑。【答案】（1）s bdu（2）png ln（3）l（4）ji mn【解析】此题考查学生对课文中出现的重点词语的掌握情况。17.写出“花”字在下列不同句子中的意思。（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。（2）学生不应当乱花钱。（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。（4）我们不要被花言巧语所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【答案】（1）眼睛看不过来（2）用来买东西（3）受伤（4）说的好听的话（5）植物【解析】试题分析：本题考查学生对一词多义这一考点的掌握情况。汉字中有许多字是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据句子或词语的内容来考虑。18.依样画瓢（照样子写词）。丑（纽扣）（别扭）（按钮）（傻妞）尧（）（）（）（）夋（）（）（）（）【答
