苏教版三年级语文下册《我应该感到自豪才对》ppt.课件.

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1、四腿长长脖子弯, 背上驮着两座山, 一次吃饱水和草, 几天不饿口不干, 驮着重担走沙漠, 不怕烈日和风寒。 (打一动物),14、我应该感到自豪才对,质疑课题:(“我”指谁? “我”为什么应该感到自豪? 是什么让“我”自豪?),检查预习: 1、检查标自然段情况。 2、检查生字注音、词语勾画情况。 3、检查课文朗读情况。,初读课文,了解大意。 自由朗读课文,思考课文主要讲了一件什么事?,wi,tng,q,ku,镜,委,屈,趟,亏,J 左右 钅,Q 半包围 尸,W 上下 女,K 上下 二,T 半包围 走,(镜子 ) (眼镜),(委屈) (班委 ),(委屈) (屈服),(一趟 ),(多亏) (吃亏),

2、jng,xin,gu,b,p,陷,够,铺,闭,X 左右 阝,P 左右 钅,G 左右,B 半包围 门,(陷进 ) (陷入),(足够) (不够 ),(铺路) (铺开),(闭眼) (关闭 ), da sn 疙 瘩 散 文 养料 自豪 足够 担心 疼爱 镜子 松散 多亏,自主学习第一、二自然段: 小红马嘲笑小骆驼哪些地方长得难看?用“_” 把小红马说的话画出来。,?,小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫毛,背上还有两个肉疙瘩,多难看呀!”,小骆驼受到小红马的 嘲笑后感到怎么样?,委屈 :受到不应有的指责或待遇,心里难过 。,合作探究我能行!

3、,合作学习第三、四自然段: 1、说说你所了解的沙漠是什么样子的?请用四字词语来形容。 2、找出文中描写沙漠的语句,请用双横线画出,说说你从这些词句中想到了什么? 3、找出骆驼妈妈和小骆驼的两次对话,骆驼妈妈的话用“”画出,小骆驼的话用“”画出。 4、骆驼的“脚掌、驼峰、睫毛”各有什么用处?,沙漠之旅,一望无边 一望无垠(yn) 水源稀少 风沙弥漫 荒无人烟 生命罕(hn)见 不毛之地 黄沙满天,成语积累我最棒:请你用四字词语来形容一下你看到的沙漠。,1.想一想:认真读3、4自然段,联系沙漠的特点,想想骆驼的脚掌、驼峰、睫毛的作用,将下面的表格填写完整。 2. 填完后在小组内交流。 3. 用自己

4、喜欢的线段画出来。,友情提醒:注意将沙漠的特点与骆驼脚掌、驼峰、睫毛的作用相对应着填写哦!,合作与分享,沙子松散,防止陷进沙子里,无边无际,贮存养料,铺天盖地 的风沙,防止沙子进入眼睛,妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚掌也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”, , ,妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚掌也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”, , ,多亏 ,如果 ?,学习第五自然段 小骆驼想到了什么才说“应该感到自豪才对”?,沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么

5、大的用处,我应该感到自豪才对呀!,拓展: 在学习生活中,你一定有许多值得自豪的地方,请说几句,用上“我感到自豪的是”,。,续编故事: 后来有一天,小骆驼又去小溪边照镜子,恰巧又遇上了小红马,小红马说“小骆驼,瞧瞧你那又大又厚的脚掌多难看!” 小骆驼指了指自己的脚掌,昂起头说:“你去过沙漠吗?我又大又厚的脚掌,可以不陷进松散的沙子里,在沙漠中行走自如呢!” 小红马( )说:“ ” 小骆驼 说:“ ” 小红马( )说:“ ” 小骆驼 说:“ ” 小红马听了小骆驼的话,心里默默地想:_。,读了这个故事,我明白了( ) A、小红马说小骆驼难看。 B、小骆驼知道了自己的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠中的作用很大

6、,感到自豪。 C、判断事物的美丑,不能只看外表,要看实质,看看有没有什么用处。,委屈 难过,这次考试我没考好,心里很( )。 同桌的橡皮不见了,大家都以为是我拿 的,我感到很( )。,一、选词填空。,二、近义词: 自豪骄傲 难看丑陋 贮存储存 松散疏松 多亏幸亏 足够充足 三反义词: 自豪自卑 疼爱厌恶 松散紧密,四、 选择正确解释的序号填入括号里。 不易解决的问题。 不通畅、不爽利的话。 皮肤上突起或肌肉上结成的病块。 我被蚊子咬了一下,手上起了个疙瘩。( ) 这件事有点儿疙瘩。( ) 你写的这段文字有点疙瘩。( ), , , ,五、形近字组词。 镜( ) 委( ) 屈( )趟( )亏( ) 境( ) 秀( ) 层( )躺( )专( ) 陷( ) 够( ) 铺( ) 闭( ) 焰( ) 狗( ) 辅( ) 闲( ) 六、多音字组词。 sn (松散 ) kn ( 看守 ) 散 看 sn ( 散步 ) kn ( 看见 ),tng (趟过) pn (喷水) 趟 喷 tng (一趟) pn (喷香),

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