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1、九年级 R第27期 同步辅导 九年级 R第27期 练兵平台 主编：赵彦翔责编：韩丽苹一审：张冲二审：赵凤娟录排：钟娇娜决心是力量， 信心就是成功。列夫 托尔斯泰 辽宁胡 羽 1援 物理学中， 把物体位置的变化叫做。 2援 同一个物体是运动还是静止， 取决于所选的。 物体的运动和静止是的。 3援 物理学中，把运动物体在单位时间内通过的路程叫 做。计算公式为：。 4援 物体沿着直线快慢不变的运动叫做。 5援 学生常用的测量长度的工具是。 6援 在国际单位制中， 长度的基本单位是， 用符 号表示。长度的常用单位还有千米、 分米、 、 毫米、 纳米等。 7援叫误差。 误差 （选填 “可以” 或 “不可
2、以” ） 避免， 它只能尽量 减小。 8援 声音是由物体的产生的。 9援 一切正在发声的物体都在，停止， 发声 也停止。 10援 介质：物理学中把能传播声音的叫做介 质， 一切、和都是传播声音的 介质。 11援 声波：声以的形式传播。 12援 声音在中不能传播。 13援 声速的大小跟有关， 还跟有关。 14. 15益时空气中的声速是m/s。 15援 人耳听到声音的必要条件： 一是发声体的振动频率 必须在Hz 到Hz；二是必须有传播声 音的； 三是必须有正常接收声音的。 16. 音调是指声音的， 与物体振动的有关。 17. 频率是指物体， 它是 描述物体的物理量。 18. 引起人听觉的频率范围是
3、Hz 到Hz。 19. 超声波：频率高于Hz 的声音。 20. 次声波：频率低于Hz 的声音。 21. 响度是指声音的与物体振动的有关。 22. 振幅是描述物体振动的的物理量。 23. 物体的越大， 响度越大， 响度还与 有关。 24. 不同的声音即使音调、 响度相同， 我们也能分辨它 们， 这是因为它们的不同。 25. 从物理学的角度来看， 噪声是发声体做振动 时发出的声音。 26. 从环保的角度来看， 凡是妨碍人们正常、 和的声音， 以及对人们要听的声音产 生的声音， 都属于噪声。 27. 控制噪声的三条途径：防止；阻断； 防止。 28. 声可以传递， 还可以传递。 29. 回声定位原理：
4、声波碰到障碍物，会回来， 根据回声到来的和， 可以确定目标的 位置和距离。 30. 根据回声定位原理， 科学家发明了。 （参考答案见本期 4 版） 基础知识必记机械运动声现象 满分： 100 分时间： 育才报 九年级R物理 2015 2016 学年下学期 栏目设置 第一版：学海导航 1援 重点解读：对本章知 识的重点、 难点、 考点配以简 单中考题进行讲解。 2援 疑点突击：针对本期 容易混淆或者难以理解的知 识点再次进行细腻地讲解。 其他栏目：知识网络、 中 考解读。 第二版： 同步辅导 1援 中考零距离：主要结 合近两年的中考题，考点归 类， 细致分析， 探究考向， 并 对每个考点针对性练
5、习。 2援 授之以渔：以例题为 载体，讲解解题的思路、 方 法、技巧，并进行相应的 点评。 3援 探究在线：主要讲解 与本部分知识有关的比较典 型的实验探究题以及一些中 考中常涉及的实验探究等。 4. 知识回顾：以填空的 形式考查本章基础知识， 内 容紧密联系教材。 其他栏目：举一反三、 考 点聚焦。 第三版： 练兵平台 1援 以一套满分为 100 分 的测试题考查复习效果。 第四版： 应用拓展 1. 物理门诊：针对本期 同学们常犯、易犯的错误分 类解析。 2. STS 专题：联系时事 政治， 聚焦社会热点， 提供中 考素材（一些与本期知识相 关的科学、 技术、 社会方面的 可作为信息迁移题的
6、材料） ， 并附上 1耀2 道与本文内容相 关的选择题或填空题。 3援 实验精讲：讲解本章 实验所用的方法技巧、注意 事项、 重点考点等。 4援 科普园：给出最新科 技中与本期知识相关的材 料，使同学们了解物理在科 技应用 方 面 的 重 要 性 ， 进 而激发同学们学习物理的 兴趣。 其他栏目： 趣味物理、 身边物理、 神奇大自然、 第二 课堂、 多学一点、 重点剖析、 中考预测等栏目。 （上接 1 版） 一、单项选择题 （每小题 3 分， 共 30 分） 1.（2015 郴州） 某同学周末坐甲车回家， 与之并排的乙 车在超车， 该同学感觉自己在后退， 则他选择的参照 物是（） A援 甲车B
7、援 乙车 C援 地面D援 路旁的树 2.（2015泉州） 下列的估测中， 最接近生活实际的 是（） A援 一节物理课的时间约为 40s B援 成年人正常步行的速度约为 6m/s C援 一根新铅笔的长约为 17cm D援 一份中考物理试卷的质量约为 100g 3.（2015 乐山） 关于声现象， 下列说法错误的是 （） A援 声音具有能量 B援 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的 响度会不同 C援 通常情况下， 声音在真空中传播得最快 D援 声音是一种波 4.（2015 扬州） 下列关于鼓声的说法正确的是（） A援 鼓声是由鼓面振动产生的 B援 鼓面振动幅度越大， 鼓声的音调越高 C援
8、鼓声主要是靠大地传入人耳的 D援 鼓面振动频率越高， 鼓声的响度越大 5. 通常情况下， 人站立时身高大约是脚长的 7 倍。科考 队员测得神农架野人的脚印尺寸如图 1 所示，请你 估计该野人的身高至少为（） 图 1 A援 1.65mB援 1.75m C援 2.11mD援 2.95m 6.（2015 区校级模拟） 小刚家距学校 1200 米， 上学时，前半段用了 6 分钟，后半段用了 10 分钟。 问： 小刚上学的平均速度为（） A援 1.25 米/秒B援 2 米/秒 C援 7.5 米/秒D援 0.83 米/秒 7.（2015 黄石） 下列关于声现象的说法中正确的是（） A援 声波在真空中的传播
9、速度可以大于 340m/s B援 声波可以传递信息， 不可以传播能量 C援“女高音” 中的 “高” 是指声音的频率高 D援“引吭高歌” 中的 “高” 是指歌曲的音调高 8. 如图 2 所示， 与图中情景相关的说法中正确的是 （） C. 海豚只能接收超 声波 D. 交响乐 队 中所 有乐 器音色完 全相同 A. 动物之间可以通 过声音传递信息 B. 控制公路噪声的 唯一途径是减少 鸣笛 图 2 9.（2015 上海） 甲、 乙两物体先后从同地沿同方向做匀 速直线运动， 甲比乙先运动 2 秒， 甲运动 6 秒时通过 的路程为 6 米， 此时甲、 乙间的距离为 2 米， 在图 3 所示的 a、 b、
10、 c 三条图线中， 乙的 s-t 图（） 图 3 t/s s/m b a 123456 8 6 4 2 0 c A援 一定是图线 aB援 一定是图线 b C援 可能是图线 bD援 可能是图线 c 10.（2015 黄石） 小东在百米赛跑中第 1 秒内通过的路 程是 3 米， 第 2 秒内通过的路程是 5 米， 第 3 秒内通 过的路程是 7 米， 则他在这 3 秒内（） A援 前 2 秒内的平均速度为 5m/s B援 后 2 秒内的平均速度为 6m/s C援 3 秒内的平均速度为 7m/s D援 最后 1 秒内的平均速度为 5m/s 二、 填空题 （每空 2 分， 共 28 分） 11.（20
11、15 眉山） 在测量平均速度的实验中， 某同学用刻 度尺测量小车通过的路程 （如图 4 甲所示） ， 用停表 测量小车通过该段路程所用时间（如图 4 乙所示） ， 则小车通过的路程为cm， 该段路程中小车运 动的平均速度为m/s。 图 4 甲乙 0cm 164 65 012 0 312 12.（2015 武威校级一模） 钓鱼岛是中国的固有领土， 我 国海警在钓鱼岛周边海域巡航的过程中，以航船为 参照物， 钓鱼岛是的， 若以海警为参照物， 航 船是的 （选填 “运动” 或 “静止” ） 。如图 5 所示 是我国空中加油机正在给巡航钓鱼岛的歼击机加油 的情景， 此时歼击机相对于加油机应处于（填 “
12、静止” 或 “运动” ） 状态。 加油机 受油机 图 5 13.（2015 盘锦） 北京市首条中低速磁悬浮交通线路 S1 线已全线开工建设， 将于 2016 年底开通运行。这条 磁悬浮线路将连接北京西部的门头沟新城和石景山 区苹果园站， 全长约为 10 km， 运行时间约为 6 min， 列车运行的平均速度为km/ h。相比传统轨 交， 中低速磁悬浮列车具有节能、 环保、 噪音小、 转弯 半径小、 爬坡能力强等优点， 其中， 噪音小是在 处减弱噪声的。 14.（2015 内江） 如图 6 所示， 接通电源， 此时能听到电 铃发出的声音。 现用抽气设备逐渐抽出其中的空气， 听到的声音会逐渐（选填
13、“变大” 、“变小” 或 “不变” ） ， 甚至最后听不到声音。这个实验说明了声 音的传播需要。 图 6 接抽气机 接电源 图 7 甲 乙 t/s s/m 15.（2015 繁昌县模拟） 甲乙两辆车同时向东行驶， 它们 的路程-时间图象如图 7 所示，若以甲车为参照物， 乙车向（选填 “东” 或 “西” ） 行驶。 16.（2015 株洲） 笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空 气柱而发声的， 演奏时， 通过分别开闭六个音 孔， 笛子就能发出（选填 “音调” 、“响度” 或 “音 色” ） 不同的声音。 17.（2015 莱芜） A、 B 两车分别从 P、 Q 两点同时同向运 动， 经过 6 秒
14、A、 B 相遇， 它们是 s-t 图象分别如图 8 甲、 乙所示， 由此可知 vAvB（选填 “跃” 、“=” 或 “约” ） ， P、 Q 间的距离为m。 图 8 甲乙 s/m t/s4812 O 6 4 2 s/m t/s0246 12 8 4 三、 实验探究题 （18 小题 10 分， 19 小题 12 分， 共 22 分） 18.（2015 太仓市校级模拟） 如图 9 所示， 在 “测平均速 度” 的实验中： 图 9 （1）该实验是根据公式进行测量的； （2）实验中应使斜面的坡度应较（填 “大” 或 “小” ） ， 原因是； （3）若图中表每格为 1s， 该次实验中， 小车通过全程 的
15、平均速度 v =m/s； 实验中小车通过上半段 路程的平均速度（选填 “大于” 、“小于” 或 “等 于” ） 通过下半段路程的平均速度。 19.（2014 德惠市期末） 如图 10 所示， 是某班物理兴趣 小组成员探究声现象的一些情景， 回答下列问题： 图 10 甲乙丙 （1）甲图中， 某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上， 在桌面的另一端用手轻轻地敲击该同学能听到声 音， 说明。 （2）乙图中， 两个同学拍手后发现鱼儿惊慌的游动， 说明。 （3）丙图中， 将扬声器对准蜡烛， 播放音乐， 发现火 苗摇动， 说明。 四、 计算题 （20 小题 10 分， 21 小题 10 分， 共 20 分） 2
16、0.（2014 安庆） 汽车行驶的正前方有一座高山， 汽车以 12m/s 的速度行驶。汽车鸣笛 2 s 后，司机听到回 声， 则此时汽车距高山有多远？ 21.（2014 安定区校级期中） 连云港市正在建设的 “BRT” 系统， 是连接中心城区与外围区域的快速公交系统， 它具有专用的车道和站点，有利于中心城区各项功 能的向外辐射和向心聚焦。 （1）已知从起点海州站到终点墟沟站的距离约为 34 km， 若 “BRT” 专用车的平均速度 80 km/h， 求从起 点到终点的运行时间为多少分钟？ （2）目前， 由于堵车现象严重， 再加上红绿灯较多， 该路段开轿车上班的平均速度仅约 40 km/ h，该系 统运行后， 乘坐 “BRT” 专用车比开轿车上班从起点 到终点可以节约时间多少分钟？ （参考答案见下期） 考点六 声音的特性 内容解读： 声音的特性是指声音的音调、 响度和音色。 项目音调响度音色 概念声音的高低声音的大小或强弱 声音的品质 影响因素频率振幅和距离 发声体本身， 如材料、
