(2016年秋季版)甘肃省武威市七年级语文上册 第二单元 6 散步(第2课时)学案(无答案) 新人教版

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1、散步课题散步第二课时课型新授课主备人审核人包组领导学习目标1.学习通过细节描写表现人物、表达感情的手法;体会散文景物描写及其作用2.品味揣摩语句;体味三代人互相体谅、互相谦让的朴实纯真的亲情,珍惜亲情,珍爱生命导学过程第一课时【自主学习】1.亲爱的同学们:家,是一个幸福的摇篮,需要我们用心灵来呵护;家,更是一副沉沉的担子,需要我们每个人用责任来担当只有这样,我们才能撑起一片爱的天空,营造一个幸福的家园送给大家一幅对联,请你根据课文内容补全对联上联:全家四口早春散步互谦让下联: 风雨人生相依偎横批: 2.请你试着给文章再拟一个标题,并说明你的标题能够表示你读出了课文的味道 3. 本文的语言富有表

2、现力,请同学们选择自己最欣赏的语句,有感情地读一读,并说说喜欢的理由,在文中圈点标注 【课文导读】1、 阅读探究:1. “我,我的母亲,我的妻子和儿子”一句中连用两个“我的”是不是重复? 为什么? 答: 2. 对选文第6段中的“强壮” 和“高大”,你如何理解? 答: 3. “我”决定走大路,“委屈儿子” 来照顾母亲的意愿,这表现了“我”怎样的品质? 答: 4. 为什么说“一霎时,我感到了责任的重大” ? 答: 5. 文章为什么把“我”背母亲,妻背儿子写得那么郑重其事呢? 6.这篇散文通过写一家人“散步”,表现了怎样的情感道德? 二、品味语言:(一)理解下列句中加线词语的含义1今年的春天来得太迟

3、,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了 2但是春天终于来了 3 我的母亲又熬过了一个严冬 (二)分组讨论,谈谈对这些句子的理解,写出自己的认识1“他现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样” 2“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子” 3“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界” (三)文中共有两处景物描写,请找出来,仔细品读,说说它们的含义和作用1这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也绿了;田里的冬水也咕咕地起着水泡 2她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘 三、

4、写法探究:读完全文,你认为本文在选材上有什么特点? 【达标检测】1.给下列多音字注意 强( )壮 背( )起了母亲 散步( )勉强( ) 我背( )上的 散( )文2. 拓展延伸: 阅读下面这首唐诗,谈谈你对亲情和母爱的理解、感受游子吟孟郊慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖 【课后练习】1.综合实践尊老爱幼是我国的传统美德,然而,现在社会上也出现了一些虐待老人等不文明的现象,针对这种现象,请你拟写一句宣传标语来呼吁人们尊老爱幼 2.体验写作请根据特定的情景增加词语,使下面的文字表现出特定的内容早晨,太阳发出光芒,树上的鸟儿鸣叫着,树下的流水流向远方要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情 要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情 任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低3

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