《（2016年秋季版）江苏省淮安市七年级语文上册 第十五课《春》（第2课时）导学案（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）江苏省淮安市七年级语文上册 第十五课《春》（第2课时）导学案（无答案） 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 15 课 春 第 2 课时 总第27 课时【教学目标】1欣赏精彩优美的语言。2. 体会作品的艺术特色。3理解充满生命力的春天景象，体会作者的情感。【教学重点】目标1【教学难点】目标3【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！1. 在下面括号里选出恰当的词语，填在横线上。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地_（闹 飞）着。小草也青得_（刺 逼）你的眼。山_（湿润 朗润）起来了。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光_（衬托 烘托）出一片_（安静 寂静）而和平的夜。2. 按要求默写课文。描写春花色彩鲜艳的排比句_描写春雨细密、闪烁的句子_3 “酝酿”一词在不同句中有不同含义，请解释下列句中“酝酿”的含义。（1）
2、高粱酒正在酝酿之中。 （ ）（2）这个计划他们已经酝酿了很久。 （ ）（3）风里带来些新翻的泥土的气息都在微微润湿的空气里酝酿。 （ ）【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明4. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。为什么一连说了两个“盼望着”，两个“了”表达了一种怎样的心情？5.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”“闹”换成“飞”或“叫”行不行？为什么？6.“ 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。”“卖弄”是贬义词，用在这里赞美鸟的鸣叫似乎不妥。你怎样理解？7春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春
3、天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。三个比喻表现了春天的什么特点？表现了作者怎样的感情？【目标检测】 有目标才能成功！8.下面是与“春”有关的名句，检测一下你知道多少，试着填写一下。（7分）（1） ,吹面不寒杨柳风。（2）一年之计在于春，一日之计在于 ，一生之计在于 。（3）春风又 江南岸，明月何时 我还。（4）红杏枝头春意 。【课后巩固】 学而时习之！背诵课文 【课堂记录】任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低2
