《（2016年秋季版）江苏省丹阳市七年级语文下册 14 核舟记学案（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）江苏省丹阳市七年级语文下册 14 核舟记学案（无答案） 苏教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、核舟记【基础部分】（学习程序：课外独自完成、学科组长评好分课内小组交流3分钟小展示、点评5分钟）1.课文写得很生动很形象，我认真读了（ ）遍。2.我会读下面的生字，我要提醒同学们读准下面的字词。 3.课文中的生字，我要提醒同学们注意把这几个字写正确。 4. （1）本文的说明对象 ，其特征是 （2）本文采用了 的说明结构。5.本文选自 （由 朝 编辑），作者 ，字 ， （朝代）人。著有 。【要点部分】（学习程序：小组交流8分钟老师分配任务，小组重点探究4分钟大展示，点评12分钟）明有奇巧（ ）人曰（ ）王叔远，能以（ ）径寸之（ ）木，为（ ）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（ ）不因（ ）
2、势象（ ）形（ ），各具（ ）情态。尝（ ）贻（ ）余核舟一，盖（ ）大苏泛（ ）赤壁云（ ）。 舟首尾长约八分有（ ）奇（ ），高可（ ）二黍许（ ）。中轩（ ）敞（ ）者（ ）为（ ）舱，篛（ ）篷覆之（ ）。旁开小窗，左右各四，共八扇。启（ ）窗而观，雕栏相望（ ）焉（ ）。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐（ ）来，水波不兴（ ）”，石青（ ）糁（ ）之（ ）。 船头坐三人，中峨冠（ ）而（ ）多髯（ ）者为（ ）东坡，佛印居右，鲁直居（ ）左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执（ ）卷端（ ），左手抚（ ）鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如（ ）有所语（ ）。东坡现（ ）右
3、足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比（ ）者，各隐卷底衣褶中。佛印绝（ ）类（ ）弥勒，袒（ ）胸露乳，矫（ ）首昂视，神情与苏、黄不属 （ ）。卧（ ）右膝，诎（ ）右臂支（ ）船，而竖其（ ）左膝，左臂挂念珠倚（ ）之（ ）珠可（ ）历历（ ）数也。 舟尾横卧一楫（ ）。楫左右舟子各一人。居右者椎髻（ ）仰面，左手倚一衡（ ）木，右手攀（ ）右趾，若（ ）啸呼（ ）状（ ）。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其（ ）人视（ ）端（ ）容（ ）寂（ ），若（ ）听茶声然（ ）。 其（ ）船背（ ）稍夷（ ），则题（ ）名其（ ）上，文曰（ ）“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫（ ）刻”，细若
4、（ ）蚊足，钩画了了（ ），其（ ）色墨（ ）。又用（ ）篆章（ ）一，文曰“初平山人”，其色丹（ ）。 通计一舟，为人五；为（ ）窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有（ ）四；而（ ）计其长曾（ ）不盈（ ）寸。盖简（ ）桃核修（ ）狭（ ）者为之。嘻!技亦灵怪（ ）矣哉！一.解释文中加点字。二.翻译句子。罔不因势象形，各具情态。 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视
5、，神情与苏、黄不属。 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 而计其长曾不盈寸。 盖简桃核修狭者为之。 （11）嘻!技亦灵怪矣哉！ 三、课文内容（一）第一部分（第1段）1能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是： 2找出表现核舟主题的句子： 。3说明构思巧妙、技艺精湛的句子是什么？从几个方面说明匠师技艺的精湛超凡? （二）第二部分（第25段）1. 这四段文字是对“核舟”的具体细致的说明，作者怎样说明的？可分成几个层次？ 2.第2段主要采用 说明方法?3.第3段描述苏轼、鲁直(黄庭坚)和佛印句子，说说雕刻者是要竭力渲染他们此时此地的什么样的心态? 4.
