《人教版初二（下）第12章第一节《杠杆》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初二（下）第12章第一节《杠杆》（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、扎鲁特旗第五中学 扎鲁特旗第五中学 1知识与技能目标： 认识杠杆，知道支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂等概 念。 知道杠杆的平衡条件 ，并能利用杠杆平衡条件进行相关计 算。同时能对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适 的杠杆。 2过程与方法目标： 通过观察和实验，了解杠杆的结构。 通过探究，了解杠杆的平衡条件。 3情感、态度与价值观目标： 通过探究实验活动，加强同学之间的相互 协作精神。 学习目标 扎鲁特旗第五中学 扎鲁特旗第五中学 它们都是杠杆，有 什么共同特点？ 扎鲁特旗第五中学 绕某一固 定点转动 的硬棒， 物理学中 叫杠杆. 杠 杆 转轴 绕轴转动 硬棒 1 . 2 . 3. 扎鲁特
2、旗第五中学 扎鲁特旗第五中学 杠杆杠杆：在在力的作用下力的作用下能够绕能够绕固固定点定点转动的转动的硬棒硬棒 支支 点点( (O O) )：杠杆绕着转动的点杠杆绕着转动的点 动动 力力( ( F F1 1 ) )：促使杠杆转动的力促使杠杆转动的力 阻阻 力力( ( F F2 2 ) )：阻碍杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力 动力臂动力臂( ( L L1 1 ) )：从支点到 从支点到动力动力作用线作用线的的垂直垂直距离距离 阻力臂阻力臂( ( L L2 2 ) )：从支点到 从支点到阻力作用线阻力作用线的的垂直垂直距离距离 ( ( 力的作用线力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线：过力的作用点
3、，沿力的方向的直线) ) 扎鲁特旗第五中学 （1）辨认杠杆，先找支点O； （2）过力的作用点沿力的方向画出 力的作用线 （3）从支点向力的作用线做出一条 垂线。 （4）标出力臂（从支点到垂足）。 画力臂的方法是： 支点O F1 支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力：使杠杆转动的力，用F1表示。 动力臂：从支点到动力作用线的距离，用L1表 示。 阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 支点O F1 F2 动力臂L1 阻力臂 L2 扎鲁特旗第五中学 o o F F1 1 F F2 2 L L1 1 L L2 2 扎鲁特旗第五中学 o o F F
4、1 1 F F2 2 L L2 2 L L1 1 什么是力臂？ 2 、杠杆是否都是直的？ 回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。 思考讨论： 1、 力臂是一定在杠杆上吗？ 3 、若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？ 想一 想? 扎鲁特旗第五中学 二 杠杆的平衡 什么是杠杆的平衡？ 当杠杆在动力和阻力的作用下 静止时，或作缓慢地匀速转动 时，我们说杠杆平衡了。 什么是杠杆的平衡？ 当杠杆在动力和阻力的作用下 静止时，或作缓慢地匀速转动 时，我们说杠杆平衡了。 买 菜 唉！怎样才使它平衡 扎鲁特旗第五中学 二、实验探究：杠杆的平衡条件 F12+L12=F22+L22
5、 1 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2 猜想与假设： 假设一： 假设二： 假设三： 假设四： F1+L1=F2+L2 F1L1=F2L2 F1/L1=F2/L2 F1 L1=F2 L2 假设六： 假设五： 扎鲁特旗第五中学 用什 么器 材好 呢？ 实验器材：带等分刻度的均质木尺、 钩码、铁架台。 扎鲁特旗第五中学 3、 扎鲁特旗第五中学 进行实验与收集证据 实验次数 F1/NL1/mF2/NL2/m 1 2 F1=2N，L1=15cm，F2=3N，L2=10cm 或 F1=5N，L1=8cm，F2=10N，L2=4cm 数据 请同学们开始做实验 扎
6、鲁特旗第五中学 继续按此方法再做多 组实验，得到多组实验数据，并 从多组数据中检验自己做出的猜 想，最后看看哪一个猜想是正确 的。 扎鲁特旗第五中学 提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么? 总之,杠杆的平衡条件是 F1 L1=F2 L2 扎鲁特旗第五中学 提问：探究杠杆平衡条件的实验时为什么 使杠杆在水平位置平衡？ 答:这样做是为了便于测量力臂。 杠杆只有在水平位置平衡，量得支点到 钩码的距离就是力臂，从支点到动（阻） 力作用线的距离，即力臂的长度，才可从 杠杆上的刻度值直接读出。 如果杠杆不在水平位置，则支点到钩码 （力的作用点）的距离就不是力臂。 扎鲁特旗第五中学 扎鲁特
7、旗第五中学 三 杠杆的分类 杠杆的分类 省力杠杆:动力臂大于阻力臂(l1l2) 费力杠杆:动力臂小于阻力臂(l1l2； 动力小于阻力 F1F2 （1）条件： （2）实例： 镊子,理发剪子,铁锨,钓鱼杆, 手臂,缝纫机脚踏板 扎鲁特旗第五中学 3、等臂杠杆： 动力臂等于阻力臂 l1=l2； 动力等于阻力 F1=F2 （2）实例： （1）条件： 天平、跷跷板、定滑轮等 扎鲁特旗第五中学 生活中的杠杆 扎鲁特旗第五中学 课堂练习巩固 1、杠杆 _ 的点叫支点。动力臂是指 从_到 的距离。 2、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调 节杠杆两端的_使杠杆在_位置平 衡。实验要记录 的数据有_，_， _，_。 实验的结论是_ 。 扎鲁特旗第五中学 考考你 计算 3、杠杆平衡时，动力为10N，阻力为 40N， 动力臂为0.4m, 求阻力臂。 扎鲁特旗第五中学 你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗? 理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别? 你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管 套在板手柄上的道理吗? 感 谢 大 家
