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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：关于大学生恋爱辩论赛策划书第二篇：大学生恋爱利于弊辩论赛策划书(含流程)第三篇：大学生恋爱辩论赛总结第四篇：大学生恋爱辩论赛第五篇：大学生恋爱辩论赛一辩立论更多相关范文 正文 第一篇：关于大学生恋爱辩论赛策划书 【好范文荐】 策划部：电子信息系 组织人：甘晨(辅导员)黄秀娟(辅导员) 人员分配 主持人：杨磊(09通信)朱海涛(09动漫) 宣传组：各班生活委员 后勤组：各班生活委员 裁判组：常帅(09计1)程婷(09计2)罗检查(09计3)刘博(09动漫)周洪波(09电子 ) 拍摄人：王海(09计2) 组队方式：09计1、09计2、09计3、
2、09通信为一队，09电子、09动漫队一队，每队四名选手。 注意事项 1、辩论赛活动中辩论手不能冒名顶替 2、各负责人及参赛选手必须前10分钟到场 3、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥 4、辩论赛活动和画展活动中不得出现不文明现象，不乱丢垃圾，各班不准大声喧哗 预备流程 1、主题：大学生谈恋爱的利与弊 2、主旨：本着友谊第一比赛第二的理念充分展现当代大学生的风采 3、各队代表就位，分成正方反方，各班观众团就位(观众团人数为每班1015人)裁判入席 4、策划人宣布比赛开始，主持人按照规则进行比赛 5、由正方一号陈述自己的观点，再由反方一号陈述 6、进行攻辩，由各队提出问题让对方回答并可以指明让
3、哪位选手进行辩答 7、自由辩论 8、由双方4号辩手进行本方辩论总结，裁判宣布比赛结果 奖项 优秀奖一名 积极奖一名 各队按顺序离开现场 第二篇：大学生恋爱利于弊辩论赛策划书(含流程) 辩论赛活动策划书 主题：大学生恋爱的利与弊 一、活动时间：2014年x月x日 二、活动地点：院报告厅 三、 活动的目的：丰富同学们的生活，加强班级成员之间的团队合作意识， 同 时也为提高班内全体成员的语言表达能力； 四、 参赛对象：11级美术系新生 五、比赛要求： 1、每队由6名队员(一辩、二辩、三辩、四辩、五辩、六辩含队长一名)。 双方出赛过程中必须至少有2名男生。 2、以抽签方式确定比赛立场（正反方）； 3、
4、比赛由10位评委组成评判团； 4、当一方的发言时间只剩下一分钟时，计时员语音或者按铃提示，第二声提示则表示总发言时间已到，应立即结束发言。换对方发言。 七、比赛程序： 1、主持人进行开场，介绍对垒双方、评判团及比赛规则，宣布比赛开始； 2、立论阶段： 抽签方式确定出正反方后，正方一辩表明立场，接着由反方一辩发言，然后是正、反双方二辩、三辩交替发言， 发言时间各3分钟； 3、自由辩论： 正方先发言，每位队员的发言次序、时间和次数均不限，但全队的发言时间不得超过5分钟；自由辩论开始后，正方的任何一位队员先起立发言，在其结束发言后，反方任何一位 队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完
5、为止；如果一方的发言时间已用尽，另一方还有剩余发言时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止； 4、总结陈词： 反方六辩先发言，之后正方六辩发言。 正、反两方发言时间各4分钟； 5、主持人请评判团退席进行评决； 6、邀请评判代表点评； 7、主持人宣布评判团的评判结果，辩论结束。 八、评判规则： 1、评分标准 a、个人分数： (1)、辩论技巧：语言流畅，分析、反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性(40分)； (2)、内容、资料：论据内容是否充实，引述资料是否恰当(30分)； (3)、风度及幽默感：表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感(15分)； (4)、自由辩论：个人在自
6、由辩论中的表现(15分)。 (5)、六位队员总分：600分（每人各100分）。 b、整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合(100分)。 c、总分：700分。 2、队员不应宣读预先拟好的稿件，违者将酌情扣分； 3、评判团退席前将评分表交主持人手中计分； 4、比赛结束后，由评判团代表点评。 十一、设奖情况： 比赛最佳辩手2名，优秀辩手4名。最佳辩手、优秀辩手从评判团在每场比赛中评出的最佳辩论员中得分高者产生。 策划人xxx 2014年11月15日 第三篇：大学生恋爱辩论赛总结 辩论赛决赛总结报告 正方建筑设计3班队员大学生谈恋爱利大于弊 反方建筑设计1班队员大学生谈恋爱弊大于利 1
7、2月26日晚的辩论赛决赛可谓精彩，双方经过几轮精彩的驳回，最终评委通过投票的方式，正方团队以3比2优势的略胜一筹，而本场的最佳辩手为一班的。 双方在辩论大学生利弊关系上都各持己见。正方认为在为人处事方面，通过恋爱我们不仅可以更好的把握人与人之间的关系，学会处理从前未遇到的问题，增强自身的交际能力，而且恋爱可以让我们学会照顾，体贴，宽容别人，可以让我们的大学生活更加充实。在生活方面，大多数大学生与恋爱对象会有共同的爱好，两个人共同为了目标努力，互相鼓励，互相促进，共同提高。并且在一方遇到挫折产生灰心丧气的情绪时，对方的安慰和帮助更是最好的良剂了。在对未来的影响想上，大学谈恋爱，可以让你提前接受爱
8、情，其实反倒可以促进今后的生活，对将来的择偶方面增加经验和阅历。 反方认为从大的方面说，大学是社会的一个缩影，刚从高中温室踏出，还纯洁的我们，如何去抵挡社会的腐蚀。还是先脚踏实地的成长吧！先弄清面包和爱情的关系，或者先得到面包吧！从小的来说，刚从高中踏出的我们对什么的好奇，对恋爱也是如此。可以说，我们初上大学时心理年龄是很小的，思想也不成熟，有如何能处理好爱情带来的许多问题呢？！所以，在恋爱之前应该考虑清楚，要知道恋爱并不是一种收获，更多的是付出，是责任。 的确，在现实生活中恋爱可以让双方互相关心，互相爱护，在精神上互相促进，互相安慰，在学业上互相勉励，共同提高。大学生的恋爱不管对现在还是将来
9、，或多或少有着一定的利处。 然而，对于刚刚步入大学校园的我们，用谈恋爱的方式来提高自身学习能力和生活能力实属可笑。而大学生谈恋爱充其量是一门选修课，更是一门看你态度如何的选修课，如果没有端正的态度，根本不配开课，而有了正确的态度也不见得能顺利毕业。古语有云，修身，齐家，治国，平天下。把修身放在第一位，大学是人一生中学习的最佳阶段，又是为未来事业打基础的关键阶段，短短几年的大学生活是短暂而宝贵的，年轻的我们只有先提高了自身素质，塑造成了爱情的品质后在去追求真正的爱情也不会晚。只有在人生的各个阶段做好该完成的事情，才能使人生更加丰富充实有意义。所以大学生谈恋爱有一定的盲目性，大学生的恋爱真是弊处多
10、多。 总之，在大学生恋爱利弊关系上，可谓水火交融。双方把各自的观点阐述的淋漓尽致，多次让在场的观众和评委鼓掌叫好。 一场辩论赛让我们领略了双方辩手在思维和语言迸发出的精彩火花，丰富了我们大学生活，也培养了当代大学生的团结、竞争、进取的精神，同时也让我们看到同学们的口才和应变能力，也增强了同学们的集体荣誉感。最重要的是，反映了校园文化，也使我系增加了在学校的影响力。 报告人：13级建筑设计3班范家杰 第四篇：大学生恋爱辩论赛 爱情是大学生活中重要的一幕,谈恋爱的经历是大学生体验人生不可缺少的一课。出双入对的青年学生永远是校园里的动人风景线。80年代针对大学生该不该谈恋爱的问题今天看起来着实是很朴
11、素幼稚的问题。而至90年代,连中学生谈恋爱都不少见,更遑论大学生,谈恋爱早已为高校所默许,为社会所接受,为亲朋好友所鼓励。 其实,一上大学,就自然而然进入了恋爱阶段。一方面,大学生们经过了紧张的高中阶段学习和压力很大的高考冲刺,进入大学后都想轻松一下。此时他们身体发育已到了晚期,压抑和潜藏了许久的对异性的爱的渴望就自然地浮现出来。另一方面,大学住校生活相对自由,可以摆脱家长和老师的双重约束,也为谈恋爱创造了条件。一位大学生说,一个人背井离乡到大学读书,远离家人,剩下我们这些外地生,不找朋友怎么过啊。 几年前,北京的大学里流传着一首校园歌曲今天又是星期天,其中唱到:"今天又是星期天又是
12、星期天,冷冷清清是校园是校园。北京同学回家去团聚,留下外地学生孤单单。没有约会也没有恋爱可谈,泡包方便面就当晚餐。书记校长来视察,教育我们要树立无产阶级人生观",唱的就是大学生们孤单寂寞、百无聊赖的感觉。 客观上讲,大学校园生活丰富多彩,各种社团活动很多,便于各系学生扩大交往,加深了解,是广泛选择未来伴侣的最佳时期。而出了校门,生活圈子就集中在单位一个地方,认识的人有限,选择余地很小。校园里曾有顺口溜称女大学生"一年级娇,二年级挑,三年级着急,四年级没人要"。说得可能有些夸大,但确实反映了校园爱情的一些实情,因为男大学生们固执地认为,大学毕业后还没有男朋友的女孩,
13、都是别人挑剩下的。鉴于此,一位大学哲学系的副系主任说,我们不禁止大学生谈恋爱,怕他们毕业后就找不着对象了。 、机进行了生物学的分析。男女之间的交往一般有四个时期，分别是异性排斥期、热爱异性长者期、友谊交往期、热恋期。处于青年期的大学生有着火热的热情和青春的活力，从全国各地聚集到一起，在经历了对异的排斥期和可能的对异长者的热爱后，来到大学后，难免会跟异交往，因此，由于生理和心理的需要不可避免的会产生对爱的渴望。因此，从某种意义上说，要不让大学生恋爱也是不现实的。而后，桑老师引出了下一个话题：爱在校园。2014年5月28日，在北京理工大学七号教学楼的学术报告厅里，南京大学心理健康教育与研究中心主任、中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常务委员、全国超长人才专业委员会理事、江苏省心理学会副理事长、江苏省大学生心理专业委员会主任桑志琴教授带来了一场关于大学生恋爱心理的精
