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1、第七章 力,第三节 重力,飞流直下三千尺,疑是银河落九天,瀑布的水为什么往下坠呀？,黄果树大瀑布,为什么熟了的苹果总是向地面下落,？,？,？,观察与思考,为什么橡皮泥没有被甩出去呢？,小实验,学习目标,1、了解重力的由来，知道地球上一切物体都受到重力的作用。 2、通过实验探究，知道物体的重力和质量成正比，能根据公式 计算重力 3、能说出重力的方向,学习指导一,请同学们用2分钟时间阅读课本P9-10 “重力的大小”上面的内容，回答问题： 1、什么是重力？ 2、完成“想想议议”,1.定义:,3.施力物体：,2.符号：,地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。,G,地球,一、重力是如何产生的,探究物
2、体所受的重力跟物体 质量的关系。,二、探究重力的大小跟什么因素有关,1、猜想：,物体重力跟 有什么关系？,质量,实验,探究重力大小跟质量的关系,1用什么工具测量重力？,弹簧测力计,如何测量重力的大小？,把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。,2.设计实验,用弹簧测力计测出不 同钩码的重力，如右 图所示。,二、探究重力的大小跟什么因素有关,实验记录表格,3、分析与论证,图象说明：,物体所受的重力与物体的质量成正比,G/m=9.8N/kg,实验表明： 质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比，比值9.8N/kg，是个定值,如果用G表
3、示物体受到的重力，m表示物体的质量，g表示比值9.8N/kg，重力跟质量的关系可以写作：,或,3. g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。,1.,2.,例3以下是四位同学绘制的重力质量图象，其中正确的是（ ）,B,请同学们独立完成课本11页例题，注意规范的解题步骤,例题: 一个西瓜的质量是3.5Kg，它受到的重力多大？,分析： 根据重力与质量的关系式：G=mg可知，g为已知量，m为3.5Kg通过公式即可求出重力的大小。,解： G=mg 9.8N/kg3.5kg 34.3N 答：质量为3.5kg的西瓜所受重力
4、为34.3N。,例题 一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）,已知：,m=3 t=3 000 kg,g=10 N/kg,求：,G,解：,由重力计算公式得,G = mg,=3 000 kg10 N/kg,=30 000N,答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。,学习指导三,请同学们用2分钟时间仔细阅读课本P11 “重力的方向”内容和并回忆刚才几幅图片，思考并回答以下问题： 1、说出重力的方向 2、完成“想想议议”,竖直向下,重力的方向是竖直向下的,实验结果：,能不能说是垂直向下呢？,竖直方向是唯一的，垂直方向是不唯一的,只能说重力的方向是竖直向下的,根
5、据重力的方向是竖直向下的,想一想：在盖房子时为了检测砌的墙是否竖直，最简单的方法是什么？,重力的方向指向地心,想想议议：,重力的方向指向哪里,思考：上述几个图中，重垂线是利用了 原理。,重力方向竖直向下,地球引力使吊灯把悬绳拉紧,地球引力使台灯压着桌面,空中蹦极,如果世界没有重力将会怎样,学习指导四,请同学们用2分钟时间阅读课本P12 “重心”部分，思考并回答以下问题： 1、什么是重心？ 2、如何找到物体的重心？,四、重心,质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上,重力在物体上的作用点叫做重心,质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上,用悬挂法寻找重心,质量不均匀、不规则物体的重心,不倒
6、翁,高空走钢丝,返回,返回,五、重力的由来,牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。,重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。,1. 重力：,由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G。,2. 重力的大小：,物体所受的重力与物体的质量成正比。,3. 重力的方向：,竖直向下,4. 重力的作用点：,重 心,1.下面关于重力说法中正确的是（ ）,训练二,A.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.重力的方向是垂直向下的,C,2、宇航员从月球上带回一质量是2 kg的岩石，拿到地球上，这块岩石的质量是_，它受到的重力是_N 3 、建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否竖直，这是利用了 的道理 4、下面哪一种动物的体重最接近150N ( ) A一只麻雀 B一只大公鸡 C一只山羊 D一头大黄牛,2,19.6,重力的方向竖直向下,C,5、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ）,A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直向下的 D、里面有自动升降的装置,B,
