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学习目标 ：,1.体会诗人真挚的感情；,2.培养联想、想象能力；,3.了解修辞手法在诗中的运用。,感情线索：,第一层：（1-3节） 怀念与痛悼,第二层：（4-8节） 眷恋与感激,第三层：（9-11节） 同情与控诉,第四层：（12-13节） 讴歌与赞美,抱 抚摸,搭 好灶 火后,拍 去炭灰后,尝过熟饭后,放好酱碗后,补好破衣后,包扎伤手后,掐死虱子后,拾起鸡蛋 后,笑,洗衣,洗菜,切菜,喂猪,烧肉,晒麦,大堰河： 勤劳 、善良、仁 厚、慈爱,“我”： 怀念 、感激、憎恨 、赞美,
