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1、统计图的选择,学习导航,知识目标：了解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的区别及特点。学会将所收集的数据用适当的统计图表示出来。 能力目标：能把生活中得到的数学信息，用恰当的统计图表示出来。,在生活和工作中，人们为了某件事情或某个问题常常要作各种调查，需要对调查数据进行分析，因此经常用到统计图。,在日常生活中，你见过哪些统计图？,想,下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据。,议一议,小明根据上面的数据制成了下面的统计图：,世界人口变化统计图,2050年世界人口分布预测图,2050年世界人口预测图,世界人口变化统计图,2050年世界人口分布预测图,2050年世界人口分布预测,2050年世界人
2、口预测图,1、三副统计图分别表示了什么内容？,2050年世界人口分布预测,折线统计图表示了世界人口的变化情况；扇形统计图表达了2050年世界人口的分布情况；条形统计图表示了2050年世界各洲人口的具体数量。,2050年世界人口分布预测,2、从哪副统计图中你能看出世界人口的变化 情况？,2050年世界人口分布预测,答：折线统计图,3、2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪副统计图中得到这个数据的？,答：约18亿，条形统 计图,2050年世界人口分布预测,4、2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中得到这个结论？,扇形统计图,2050年世界人口分布预测,5、比较三种统计
3、图的特点，并与同伴进行交流。,2050年世界人口分布预测,条形统计图能清楚地表示出每个项目的 具体数目,折线统计图能清楚地反映事物的 变化情况,扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,调查本班54个同学每天在家的学习时间，并用适当的统计图表示。,学会制图，体会特点！,做一做：,某一家电卖场对其销售的空调情况进行了调查，得到了下面的信息：,请你制作适当的统计图表，反映下列信息： (1)2008-2010年，C品牌空调在该卖场销售量的变化情况； (2)2010年，A、B、C及其他品牌的空调在该卖场的市场占有率情况；,（1）2008-2010年，C品牌空调在该卖场销售量的变化情况统计图如
4、下：,B品牌14.5%,（2）2010年，A、B、C及其他品牌的空调在该卖场的市场占有率情况如下：,1.一所中学准备搬迁到新校舍，在迁入新校舍之前，同学们就该校300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据：,将上面的数据分别制成扇形统计图和条形 统计图，并进行比较。,思考练习,为了提高长跑成绩，小彬坚持锻炼，并于周日记录下1500米的成绩： 小彬1500成绩变化统计表,如果要清楚地看出小彬成绩的变化情况，你选择统计图还是统计表？如果要方便、准确地获得他锻炼5星期后的跑步成绩，你会如何选择?,小彬1500成绩 变化统计图,学会制图，体会特点！,答：如果要清楚地看出成绩变化情况，选择统计
5、图。 如果要准确地获得5星期后的跑步成绩，选择统计表。 因为统计表反映的数据准确并容易查找。统计图能直观地表现出变化的情况，但从统计图中看出的数据往往不够准确，因此，有的统计图就要在相应的地方标上原数据。,随堂练习：P195第2题,答：如果要清楚地看出成绩变化情况，选择统计图。 如果要准确地获得5星期后的跑步成绩，选择统计表。 因为统计表反映的数据准确并容易查找。统计图能直观地表现出变化的情况，但从统计图中看出的数据往往不够准确，因此，有的统计图就要在相应的地方标上原数据。,随堂练习：P195第2题,学会制图，体会特点！,选择适当的统计图表示下列数据,说出选择的理由，从图中能获得哪些信息?,1
6、.,答：数据表示的是各种方法能处理的垃圾量占垃圾总量的百分比，所以，选择扇形统计图（如下图）。,信息：能够回收利用的垃圾很少，因此，请注意尽量少制造一些垃圾。 ,2.,答：数据是具体的数量，并且各部分是相互独立的，所以只能用条形统计图（如下图）。,学会制图，体会特点！,选择适当的统计图表示下列数据,说出选择的理由。,孵化期统计表,2.,答：数据是具体的数量，并且各部分是相互独立的，所以只能用条形统计图（如下图）。,学会制图，体会特点！,选择适当的统计图表示下列数据,说出选择的理由。,孵化期统计表,要反映各月降水量的变化情况，用折线统计图更合适。,能力提升,能力提升,想想用哪种统计图更合适？,思
7、考练习,该班共有多少人参加？ 哪小组人最多？哪小组人最少？ 根据上面数据做统计表 由上表做扇形统计图。,尤溪七中七（1）班参加兴趣小组，人数统计图如右图,思考练习,补全该扇形统计图的步骤,中考热线，创新拓展！,（2005.江西实验区）某报社为了解读者对本社一种报纸四个版面的喜欢情况，对读者做了一次问卷调查，要求读者选出自己最喜欢的一个版面，将所得数据整理后绘制成如下的条形统计图。,（1）请写出从条形统计图中获得的一条 信息;（2）请根据条形统计图中的数据补全扇形统计图（要求：第二版与第三版相邻），并说明这两幅统计图各有什么特点? （3）请你根据上述数据，对该报社提出一条合理的建议。,单位:人,
8、提示：（1）如：参加调查的人数为5000人；,（2）条形统计图能清楚地表示出喜欢各种版面的读者人数，扇形统计图能清楚地表示出喜欢各版面的读者人数占所调查的总人数的百分比 ；,（3）如：建议改进第二版内容，提高文章质量，内容更贴近读者,形式更活泼些。,第二版10%,第一版30%,2. 今年4月，某市国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测 评.专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的 好坏情况.我们对专家的测评数据作了适当处理（如果一个学生 有一种以上不良姿势，我们以他最突出的一种作记载），并将 统计结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，请你根据图 中所给信息解答下列问题： （1）
9、请将两幅统计图补充完整； （2）在这次形体测评中，一共 抽查了_名学生， 如果全市有10万名初中生， 那么全市初中生中，三姿 良好的学生约有_人； （3）根据统计结果，请你简单谈谈自己的看法.,2. 今年4月，某市国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测 评.专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的 好坏情况.我们对专家的测评数据作了适当处理（如果一个学生 有一种以上不良姿势，我们以他最突出的一种作记载），并将 统计结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，请你根据图 中所给信息解答下列问题： （1）请将两幅统计图补充完整； （2）在这次形体测评中，一共 抽查了_名学生， 如果全市有
10、10万名初中生， 那么全市初中生中，三姿 良好的学生约有_人； （3）根据统计结果，请你简单谈谈自己的看法.,_能清楚地表示出每个项目的具体数目 .,折线统计图能清楚地反映事物的_.,_能清楚地表现出各部分在总体中所占的百分比.,条形统计图,变化情况,扇形统计图,知识总结,谢谢大家,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。,
