班组长管理实务之四

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1、班组长管理实务系列之四 管理、沟通技巧与管理理念提升,时间管理能力测试,1工作时间与朋友、同事聊一些与工作无关的事情; 2你是否经常将工作进行一半,又去做另一项工作; 3你是否经常寻找你所需要的物品和资料; 4你是否经常担心下属或员工不能很好完成工作,而将工作揽在自己身上; 5你是否经常开会未精心准备,而未达到预期效果; 6你是否经常在早会或晚会中拿不定主意,未形成相关决议; 7你是否经常有一些不速之客找你聊天,而你又不好意思拒绝; 8你是否不经常做每日的工作计划; 9你是否经常象救火队员一样去处理工作; 10你是否经常很忙,而你的员工和下属却无所事事;,时间管理方法,1办事要有计划,做事要贯

2、彻; 2组织妥当 3适当分工 4懂得控制 5不断检讨,真实案例重现,某LCM/LCD液晶显示器生产企业生产部装配线B班组,一日B班组的关键设备热合机出现异常即坏掉,导致生产线停拉,在此之前,已有多次此种情形发生,B班组的组长的反应与处理措施如下页,班组的组长的反应与处理措施,A、指责员工-为什么机器总是出现问题,别的班组为什么没有这些问题,出现问题为什么不及时修好。 B、请来修机师傅修理-修理一个小时但还是无法修好,组长抱怨修机师傅为什么修理之后总是坏,而修机师傅却说日常保养做得不好,而此产品订单又是急单 C、向上司请求支援-要求借用其他班组的设备; D、调试借用的设备,生产线回复正常-从出现

3、问题到恢复正常共用2小时。 E、提出解决办法-要求公司购回新设备,但此方案不可能实现。,问题或难题处理的方法,对难题的反应-保持平静的心态即冷静 审度情况 作出短暂应变措施 提出解决办法,预防问题下次重复发生 评估各项建议或方案,选取最可行者 执行与跟进,案例练习,某日某电子生产企业一生产线,由于一员工不严格按作业指导书规定的作业方法要求作业,造成大批产品不良,此类现象之前已发生多次,假定你是此线负责人,你会如何处理?,马斯洛需要层次论,双因素激励理论,保健因素(环境): 公司政策、行政管理、监督、工作条件、薪水、地位、安全等。 激励因素(工作本身): 工作上的成就、得到赏识、进步、与下属之间

4、的关系、成长的可能性、责任、成就、进步。,非正式组织理论,美国行为科学奠基者梅奥创立了人际关系学说,主张把人当成“社会人”。梅奥的理论认为,不能把工人看成是“经济人”,应该看成是“社会人”,影响工作效率的因素除了物质条件外,还有心理和社会因素,工作条件、工资报酬不是影响功效的第一因素,功效的高低取决于士气,而士气取决于人与人的关系,不能只注意正式组织,还要看重非正式组织的影响力。 非正式组织是伴随着正式组织的运转而形成的。正式组织中某些小群体成员,由于工作性质相近、社会地位相当、对某些具体问题的认识基本一致、观点基本相同,或者在性格、业余爱好以及感情相投的基础上,形成一些被其成员共同接受并遵守

5、的行为规则,从而使原来松散、随机形成的群体成为趋向固定的非正式组织。,人本管理,现代企业管理理论认为,人是现代企业管理的核心,在制造业企业中,班组长应充分领会和把握“以人为本”的观念。人本管理就是“以人为本”的管理,即:人是企业的根本,管理必须紧紧围绕人这个中心。 在管理思想上,班组长应牢固树立“以人为本”观念。 在管理方法上,班组长应把激发人的活力放在重要位置上,团队精神,团队精神,是指团队在共同的目标指引下,积极协作,共同地努力工作,以期待达成目标的一种精神状态,是团队中成员的团队意识与集体态度。,企业文化,企业文化是指一个企业在长期发展过程中,内部全体员工共同持有的某种道德、规范、理想信

6、念、价值观念、行为准则等,是增强企业员工内聚力、向心力与持久力的意识形态的总和,也是塑造良好企业形象,增强市场竞争力的必要措施和手段。,班组建立学习型组织的五项修炼,自我超越 改善心智模式 建立共同愿景 团体学习 系统思考,有效之沟通,沟通程序,有效之沟通,沟通要诀: 1推敲意念,考虑接受者反映 2认清目标,调整语言方式 3集思广益 4争取天时地利 5为他人设想 6细心聆听 7跟进成效,如何进行协调,A.要有高度的自信心 B.避开拒绝的锋芒 C.要有灵活多变的策略 D.要解决他人拒绝时提出的理由,理想的表达方法,理想的倾听方法,1心理准备,2能令他人产生好感,理想的沟通方法,3仔细听出他人的想

7、法及情报,理想的沟通方法,4争取他人的赞同,5意见对立、结论内容及目的与自己方案偏离的沟通方法,理想的沟通方法,与下属沟通协调方法,邀请其他员工提供资料及发表意见,使员工更乐意承担责任。 激励下属,从而启发他们的潜能。 增加下属的自信心,以激励他们努力工作。 做好总结说明,以确保下属明白工作的性质及同意进行的方法 确定跟进工作的日期,以监察工作进展。 专心聆听并作出适当的反应,以表示关注重视下属。 经常提供肯定的意见,教员工如何改善,以确保目标清楚明确, 维持效率极佳的工作表现。,与下属沟通协调,下属的一般心理: 谁都想支配自己的行为,不想被人像木偶一样任意操纵; 想要上司客观评价自己的行为,

8、如果知道上司对自己有所期待,自会全力以赴; 想回避被人强制糊弄的事情,希望上司听取自己的意见; 自己所做的事情不想被人轻视耻笑或当做笑柄;,与下属沟通的注意事项,率先表明自己的态度和做法; 批人不揭“皮”; 交流时间长不如短,次数少不如多; 要想人服,先让人言;,与下属沟通的原则,维护员工自尊,加强自信; 专心聆听,表示了解下属的感觉; 要求下属帮助解决问题;,如何与上司相处,只接受一个上司的命令; 多倾听上司的看法和意见; 了解上司的处境; 经常向上司报告工作; 让计划和数据说话; 要改变上司不如改变自己; 下属的天职就是协助上司工作;,如何处理与下属的冲突,引咎自责,自我批评; 放下架子,

9、主动答腔; 不与争论,冷却处理; 请人周旋,从中化解; 避免尴尬,电话沟通; 寻找机会,化解矛盾; 宽宏大度,适度忍让;,如何提高说服能力,说服的条件: 内容明确,条理清楚; 结果和前景的可期望值; 风险,应对办法; 平时建立的友好信赖关系; 强大的精神力量; 说服技巧的掌握; 了解他人的兴趣和想法; 事前疏通与氛围的制造;,如何有效地说服别人,有事实或体会等根据/依据; 灵活运用数字/数据/统计结果; 增添专家等权威的意见; 有理论性(如因果关系等); 灵活运用视听等工具; 考虑关心/期待/利害关系;,如何改善人际关系,常见的人际关系不好的原因: 自私一族 顽固一族 霸道一族,三心,1知人之心:明了对方的背景/了解对方对自己的印象/查察对方行为的诱因 2积极之心:在别人建议上发挥/有好的建议表示支持/有异议说明原因/表明如何配合 3自信之心:把事实与意见分清楚/表白和确认双方的看法/以务实的方法解决问题,二意,1诚恳之意: 言行一致/公开立场/公开目标/分享感受 2主动之意: 共商方向/推敲后果/勇于任事,改善人际关系步骤,1分析形势 2订立目标 3与人相处时避重就轻 4留意自己的行为 5引导他人的行为 6检讨双方的交往,与您一同创造 贵公司发展史上的奇迹,德信诚,谢谢大家,

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