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1、劝酒于武陵劝君金屈卮,满酌不须辞。花发多风雨,人生足别离。【赏析】这是一首祝酒歌。前两句敬酒,后两句祝辞。话不多,却有味。诗人以稳重得体的态度,抒写豪而不放的情意,在祝颂慰勉之中,道尽仕宦浮沉的甘苦。“金屈卮”是古代一种名贵酒器,用它敬酒,以示尊重。诗人酌满金屈卮,热诚地邀请朋友干杯。“不须辞”三字有情态,既显出诗人的豪爽放达,又透露友人心情不佳,似乎难以痛饮,于是诗人殷勤地劝酒,并引出后两句祝辞。,从后两句看,这个宴会大约是饯饮,送别的那个朋友大概遭遇挫折,仕途不利。对此诗人先作譬喻,大意说,你看那花儿开放,何等荣耀,但是它还要经受许多次风雨的摧折。言外之意是说,大自然为万物安排的生长道路就
2、是这样曲折多磨。接着就发挥人生感慨,说人生其实也如此,就要你尝够种种离别的滋味,经受挫折磨炼。显然,诗人是以过来人的体验,慰勉他的朋友。告以实情,晓以常理,祝愿他正视现实,振作精神,可谓语重心长。,于武陵一生仕途不达,沉沦下僚,游踪遍及天南地北,堪称深谙“人生足别离”的况味的。这首劝酒虽是慰勉朋友之作,实则也是自慰自勉。正因为他是冷眼看人生,热情向朋友,辛酸人作豪放语,所以形成这诗的独特情调和风格,豪而不放,稳重得体。后两句具有高度概括的哲理意味,近于格言谚语,遂为名句,颇得传诵。,(2011年高考浙江卷)(原文在第8课)10联系全文,指出最后一段画线句中“另一种完全不同的思维”的具体内涵。(
3、3分)答:_ 【答案】充分认识科学技术的后果,在遵循自然规律的前提下利用科学技术,达到与自然共济(适应、协调与自然的关系)。【命题分析】本题考查考生归纳内容要点,概括中心意思的能力。,【解析】解答此题,可以具体分析人类的做法,然后加以概括。人类原来是技术性思维,以自己的意志和愿望为目标,让自然服从自己;现在是在了解自然规律的基础上,充分预见科技文明可能带来的后果,适应与协调自己与自然的关系,与自然共济。由此可以得出答案。,1了解蒙田的思想及所处的时代背景。2理解作者对“生命”的领悟和对生命的热爱,从中领会作者的主旨;把握人是一根能思想的苇草的主旨;理清信条的思路,把握主旨。3培养热爱生命、热爱
4、生活、积极向上的人生观;领会思想的内涵,丰富自己的思想;联系自己对生活的认识,考虑应该怎样生活、做事和为人。,2解释词语赋予:交给(重大任务、使命等)。风和日丽:微风柔和,阳光明媚。形容天气晴朗暖和。垂暮之年:老年。垂暮,天将晚的时候。枯燥无味:指单调呆板,没有趣味。惋惜:对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情可惜。稍纵即逝:稍微一放松就消失了。形容时间或机会等不抓紧就很容易失去。,3辨析词义,4走近作者欧洲文艺复兴时期被马克思称为“产生巨人”的时代,一大批伟大的科学家、艺术家、思想家都出现在这一时期,如哥白尼、伽利略、哥伦布、麦哲伦、达芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗、但丁、薄伽丘、拉伯雷、莎士比亚
5、,及培根、蒙田等等。蒙田(15331592),欧洲文艺复兴时期法国最著名的思想家、随笔作家之一。他曾先后担任波尔多市法官、议员和市长,与法兰西国王亨利三世等过从甚密。,一生抨击教会与封建制度,批判经院哲学,反对灵魂不朽,主张认识自我、追求真理。其散文对弗兰西斯培根、莎士比亚以及法国的一些先进思想家、文学家与戏剧家影响颇大。主要著作有随笔集三卷。蒙田随笔于1580至1588年分三卷在法国先后出版。到今天,它与培根人生论帕斯卡尔思想录一起,被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。他的随笔全集是十六世纪各种知识的总汇,有“生活的哲学”之称,在世界散文史上占有重要地位。它是作者的思想记录,几乎涉及了生活的
6、各个层面。诸如友谊、爱情、教育、善恶、生死、信仰等。作者旁征博引,观点独特,具有深刻的社会批判性和高度的思想独立性。,蒙田以博学著称。他对随笔体裁技术娴熟,开创了近代法国随笔式散文之先河。他的语言平易通畅,不加雕饰,文章写得亲切活泼,妙趣横生。帕斯卡尔(16231662),法国17世纪著名的思想家、卓著的数理科学家。一生体弱多病,只活了39岁,但在身后却为自己留下了高耸的纪念碑。他的主要著作是外省通信和思想录,前者常被看做是法国古典主义散文的奠基之作,后者则为哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉,成为人因思想而伟大的一个明证。他对于近代初期的理论科学和实验科学都做出了巨大的历史贡献,他的以真空
7、论为代表的一系列科学著作,已成为科学史上和思想史上的光辉典籍。,信条作者富尔格姆,美国当代作家。信条选自他的散文随笔集我需要知道的一切,这部散文随笔集极富哲理性,曾成为美国年度第一号畅销书。这部书语言生动精彩,深入浅出,机智幽默,使读者很容易就能深入领会其深刻的寓意。,5了解背景蒙田生活在16世纪中后期,在蒙田的时代,哲人们深受宗教的束缚,鄙视生命,把生活贬低为消磨时光,“并且尽量回避它”,“仿佛这是一件苦事、一件贱物似的”。蒙田发现了其中的弊病,把生活视为“自然的厚赐”,并声称“开心如意的生活是人生的杰作”。在随笔集中,他主张追求人生的幸福和快乐,成为创造自己生活的主人,而且生命愈是短暂,我
8、们愈要使之过得丰盈饱满。他曾经这样说:“世上最难学懂学透的学问就是如何享受此生,在我们所有缺点中最严重的就是轻视生命。”,帕斯卡尔,1623年6月19日生于法国奥维涅州的克勒蒙菲朗城。他生活的17世纪的法国基本上还是一个封建农奴制的国家,但新的资本主义生产关系已经在封建制母体之内开始滋长,这也就决定了当时的意识形态迟早会产生新的发展,在思想斗争的领域内向先进的思想家提出了新的思想课题。帕斯卡尔正是在这样的背景下进入了一种伟大的精神境界之中,对人及其精神、思想进行了深入的探讨。,随着时代的发展,美国社会的思想也日趋复杂:价值超越的客观载体“上帝”已不复存在,生命的意义也模模糊糊;人们缺乏对自己的
9、把握,也很难对他人不怀戒备;精神紧张,容易歇斯底里;行为乖张,令他人费解;人仿佛与自然的生物界脱节了在这种情况下,富尔格姆对人生、人的身心的自由、生存的价值、幸福、爱情、信任和同情心等等进行再发现和再解读,重新组装人的世界。,本课设计两课时第一课时(讲读热爱生命)1吃透文本热爱生命一文通过对“度日”一词含义的议论,通过对比几种不同的人对生命的本质和意义的理解,倡导人们抓紧时间、热爱生命和享受生活,以积极的态度对待人生、对待生命。,2设疑激智(1)热爱生命的作者在第一段中运用了对比的写法,表现在哪些地方?首先,把日子分为两种,一是令人不快的时候,一是风和日丽的时候(即“坏日子”和“好日子”)。然
10、后,对两种不同的日子采取两种不同的度日态度和方法,“坏日子”“要飞快地度”;“好日子”要“停下来细细品尝”。最后再把那些“哲人”和“我”对生命的不同看法作对比,他们“打发”“消磨”“无视”它,认为生命是“苦事”“贱物”;“我认为生命是”“值得称颂”“富有乐趣的”,是“自然的厚赐”,是“优越无比的”。,(2)文章中说:“生之本质在于死。”这句话是什么意思?意思是说,作为个体生命的存在,都是短暂的、有限的,总是要死亡的,是人人所不能避免的。这句话从生命的终极归宿上来看待生命,由此引出珍惜生命的话题。,(3)文章中说:“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”这句话是什么意思?珍惜生命,热爱生命,认真而
11、充实地生活,善于享受生活中各种快乐的人就感到死而无憾,就不感到死的苦恼了。如果一辈子懒散拖沓,萎靡不振,不能积极乐观地对待生活,留有好多遗憾,临死时必然感到苦恼。从哲学上说,人在追求自己的生命价值时可以超越死亡。在人类的历史上,饮鸩的苏格拉底,自沉汨罗的屈原,断头台上的谭嗣同,这些著名人物都把个体的“小我”融会于人类的“大我”之中,实现了人的生命的自我超越。,(4)从文章内容看,作者的人生态度是怎样的?作者认为可以“随时准备告别人生,毫不惋惜。因为生之本质在于死,因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”。人总是要死的,但一个人在有生之年,抓紧时间,为人民作出了贡献,他的生命有意义地过了,所以
12、不感到苦恼和遗憾。,作者认为要珍惜时间,去留住稍纵即逝的日子,凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,愈要使之过得丰盈充实。因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。时间老人对每个人都是十分慷慨的,如果我们热爱自己的生命,更会抓紧点点滴滴的时间,去学习,去工作,去干一番事业,那种生命是十分充实,充满乐趣的;如果我们胸无大志,碌碌无为,消磨时间,便会觉得活着无聊透顶,毫无乐趣可言。,【答案】A(hoxiyn ;B.b/blio/ lioy/y;C.f/fch/zhr/r;D.J/jzh/shxin/xin),2下列各组词语中,没有错别字的一组是()A宣泄金钢钻密而不宣
13、不是冤家不聚头B璀灿屏蔽仪凭心而论老鸹窝里出凤凰C隧道菩提树勉为其难画虎不成反类犬 D震撼衲鞋底唇枪舌剑久逢知己千杯少【答案】C(A.钢刚/密秘 B灿璨/凭平 D衲纳/久酒),【答案】C(下马威:旧时官吏初上任时对下属显示威风,现指初一接触就向对方显示厉害。A.“抵制”是阻止某些事物,使不能侵入或发生作用,不合语境,应换作与寒潮搭配的“抵御”之类的词语。B.“反而”是连词,表示跟上文意思相反或出乎意料和常情,不合语境,应换作表示结果或目的的“从而”。D.“如日中天”比喻事物正发展到十分兴盛的阶段,不合语境,应换作指随着时间的推移而不断增长的“与日俱增”。),4下列各句中,没有语病、句意明确的一
14、句是()A朝鲜最高领导人金正日说,朝鲜人民军已经发展成为现代进攻和防御手段的强有力的坚不可摧的革命武装力量。B菲律宾外交部14日发表声明,警告菲律宾公民切勿到中国旅游或出差携带任何违禁药品,否则将可能遭受严重惩罚。C组织实施好促进高职院校毕业生就业工作,不仅是高等职业教育以就业为导向办学定位的长效制度建设,更是应对毕业生就业压力的应急、应变措施。,D山东新闻网与济南鼎泽信息技术有限公司签订合作框架协议,双方在教育培训领域展开合作,着力打造山东省内首个教育培训权威信息发布平台。【答案】D(A.成分残缺,在“成为”和“现代”之间添加“具有”等词语。B.语意不明,“切勿”限制“到中国旅游或出差”还是
15、“携带任何违禁药品”。C.语序不当,应将“不仅是”“更是”领起的内容调换。),5在下面两种情境下,用语最得体的一组是()【情境1】有一位老师到异地学校去参加优质课讲课比赛,走进新课堂,首先要跟新同学交流一下,就来了一段开场白。【情境2】李红因家庭困难,同意学校保送她上高中。高中招生面试时老师问她:“有些优秀学生不愿被推荐,你是怕中考落榜呢,还是碍于面子不好推辞呢,还是?”李红诚实而又得体地进行了回答。,A同学们,你们好!同大家相遇,真是缘分啊,缘分。正所谓“千里姻缘一线牵,今天牵了明天牵”。都不是,而是因为我家庭经济困难,反复权衡,我觉得还是读高中更合适些。B同学们,你们好!同大家相遇,真是缘
16、分啊,缘分。正所谓“千里姻缘一线牵,今天牵了明天牵”。关于保送我上高中的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。C同学们,你们好!很高兴认识大家,希望我们合作愉快,同时合作成功。谢谢大家!都不是,而是因为我家庭经济困难,反复权衡,我觉得还是读高中更合适些。,D同学们,你们好!很高兴认识大家,希望我们合作愉快,同时合作成功。谢谢大家!关于保送我上高中的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。【答案】D(老师面对学生用“千里姻缘一线牵,今天牵了明天牵”不合身份和场景;回答面试老师一连串的问题,不能厚此薄彼,只能用艺术性的语言来回答,但是必须针对保送上高中一事,同时要诚实、得体,语言要恰切。),