【成才之路】高中语文 第十三课 张衡传第2课时课后强化作业 新人教版必修4

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1、用心 爱心 专心 1【成才之路】高中语文 第十三课 张衡传第 2 课时课后强化作业 新人教版必修 4一、双基夯实1下列加点字注音全部正确的一项是()A西鄂()讽谏(jin)璇机(xun) 邓骘(zh)B辟公府(p) 阉竖(yn)侍中(sh) 无征(zhn)C逾侈(y) 属文(sh)累召(zho) 陇西(ln)D骸骨(hi) 诡对(hu)上疏(sh) 篆文(zhun)【答案】A(B.“辟”读 b;C.“属”读 zh;D.“诡”读 gu)2下列句中都有通假字的一组是()以精铜铸成,员径八尺中有都柱,傍行八道安帝雅闻衡善术学合盖隆起,形似酒尊又多豪右,共为不轨阴知奸党名姓,一时收禽振声激扬,伺者因此

2、觉知时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈A BC D【答案】C(“员”通“圆” ;“傍”通“旁” ;“尊”通“樽” ;“禽”通“擒”)3下列句中加点词全属于与官职任免变动有关的专用词语的一项是()A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!【答案】B(征召/调动/官吏初到任。A.就职/复返/整治;C.被举荐/离京外放/游学;用心 爱心 专心 2D.官员到职工作/调动/交往接触)4下列句子中加点词的用法,与例句相同的一项是()例句:大将军邓骘奇其才A妙尽璇机之正B宦官惧其毁己,皆共目之C单于壮其节D大王必欲急臣【答案】C(都是形容词的意动用法)5与“永元中,举孝廉不行”句式一致

3、的一项是()A张衡字平子,南阳西鄂人也B饰以篆文山龟鸟兽之形C见犯乃死,重负国D求人可使报秦者【答案】C(被动句)6下列各句全能表现张衡人品的一组是()才高于世无骄尚之情善属文不好交接俗人衡不慕当世衡下车,治威严A BC D【答案】D(表现才干,表现文学才能,表现治理严明)7下列的叙述,符合文意的一项是()A张衡小时候就很有文学才华,后经广泛学习,学业精通,才能卓异,只是性格内向,不爱交往,也无心做官,更不关心俗人俗事。B张衡有多方面的成就,他擅长术数,精通天文,设计制作了浑天仪等测天仪器,主要著作有两都赋 算罔论和灵宪等。C张衡共三次出任太史令,其后又做过河间王刘政的相,他敢于和骄奢的刘政作

4、斗争,一举剪除了刘政的党羽,使河间政事清明。D张衡制作的候风地动仪是前无古人的创造,经实践的检验,显示出非凡的性能。由于这一仪器的问世,才开创了地震方位的记录。【答案】D(A.“不好交接俗人”不等于“不关心俗人俗事” ;B.是二京赋 ;C.应是“两次任太史令” , “党羽”之说也牵强)二、文本精品阅读下文,回答 811 题。时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。尝问天用心 爱心 专心 3下所疾恶者。宦官惧其毁己,皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患,遂共谗之。衡常思图身之事,以为吉凶倚伏,幽微难明,乃作思玄赋以宣寄情志。永和初,出为河间相。时国王骄奢,不遵典宪;

5、又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。8下列词语解释不正确的一项是()A衡因上疏陈事陈:陈奏B帝引在帷幄 引:牵拉C衡乃诡对而出 诡:虚假D一时收禽 禽:通“擒”【答案】B(引:请)9对下列句子的理解不正确的一项是()A尝问天下所疾恶者。张衡曾经询问天下人所痛恨的是谁。省略主语“张衡”应为“张衡尝问天下所疾恶者” 。B阉竖恐终为其患。这些宦官害怕(张衡)终究会成为他们的祸患。省略动词宾语“衡”,应为“阉竖恐衡终为其患” 。C因以讽谏。于是用(它)来讽喻规劝。省略介词宾语“之” ,应为“因以之

6、讽谏” 。D果地震陇西。证明果然(在)陇西地区发生了地震。省略介词“于” ,应为“果地震于陇西” 。【答案】A(应为省略主语“顺帝” ,省略宾语“张衡”)10下列对课文内容的理解不正确的一项是()A衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。张衡不趋附当时的权贵,因而他所担任的官职往往多年得不到提升。本句话充分表明张衡不攀附权贵,洁身自好,不以权谋私。语言凝练平实,从中自然地流露出作者对张衡品德的由衷景仰之情。B本文是一篇典型的人物传记。本文以张衡“善属文” “善机巧”和“善理政”为纲组织全文,显示了张衡作为文学家、科学家、政治家的才干与成就。C本文介绍了张衡在文学、科学、政治方面的才能和成就,其中,详写

7、了其才能和成就。在介绍其科学方面的才能和成就时,则较简略。这种详略得当的安排,使文章重点突出。D全篇以记叙为主。记叙以时间为经,以张衡的事迹为纬,第 4 段写候风地动仪以说明为主,以记叙为辅。本文以客观记叙为主,但字里行间也渗入了作者的评论。【答案】C(详写科学成就,略写政治成就)11翻译下列句子。(1)大将军邓骘奇其才,累召不应。用心 爱心 专心 4_(2)宦官惧其毁己,皆共目之。_(3)衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。_(4)衡常思图身之事,以为吉凶倚伏,幽微难明,乃作思玄赋以宣寄情志。_(5)尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。_(6)时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。_【答案】

8、(1)大将军邓骘认为他才能出众,曾多次征召他做官,他都不应召。(2)宦官怕张衡讲自己的坏话,都给他递眼色。(3)张衡不羡慕高官厚禄,他所担任的官职往往多年得不到提升。(4)张衡也常考虑自身的安全,认为祸福相倚,幽深微妙,难以看明。于是就写了思玄赋来表达和寄托自己的感情志趣。(5)曾经有一次,一条龙的机关启动了,但(人们)并没有感觉到地震,于是京城的学者都责怪它不灵验。(6)当时朝政逐渐混乱,权力被大臣把持,张衡就上疏陈奏这些事。三、课外延伸阅读下面的文言文,完成 1215 题。侯君集,豳州三水人也。性矫饰,好矜夸,玩弓矢而不能成其艺,乃以武勇自称。太宗在藩,引入幕府,数从征伐,累除车骑将军。太

9、宗即位,迁左卫将军,时将讨吐谷浑伏允,命李靖为西海道行军大总管,以君集及任城王道宗并为之副。九年三月,师次鄯州,君集言于靖曰:“大军已至,贼虏尚未走险,宜简精锐,长驱疾进,彼不我虞,必有大利。”靖然其计,乃简精锐,轻赍深入。道宗追及伏允之众于库山,破之。伏允轻兵入碛,以避官军。靖乃中分士马为两道并入,靖与薛万均、李大亮趣北路,使侯君集、道宗趣南路。历破逻真谷,逾汉哭山,经途二千余里。转战过星宿川,至于柏海,频与虏遇,皆大克获。乃旋师,与李靖会于大非川,平吐谷浑而还。太宗征文泰入朝,而称疾不至,诏君集讨之。文泰闻王师将起,谓其国人曰:“唐国去此七千里,涉碛阔二千里,地无水草,冬风冻寒,夏风如焚。

10、风之所吹,行人多死,当用心 爱心 专心 5行百人不能得至,安能致大军乎?”及军至碛口,而文泰卒,其子智盛袭位。诸将请袭之,君集曰:“不可,天子以文泰骄慢无礼,使吾恭行天罚,今袭人于墟墓之间,非问罪之师也。 ”于是鼓行而前,攻其田地。智盛穷蹙,致书于君集曰:“有罪于天子者,先王也。天罚所加,身已丧背。智盛袭位未几,冀尚书哀怜。 ”君集报曰:“若能悔过,宜束手军门。”智盛不出,因命士卒填其隍堑,发抛车以攻之。智盛计无所出,遂开门出降。君集分兵略地,遂平其国,俘智盛及其将吏,刻石纪功而还。君集初破高昌,私取宝物。将士知之,亦竞来盗窃,君集恐发其事,不敢制。及京师,有司请推其罪,诏下狱。中书侍郎岑文本

11、以为,功臣大将不可轻加屈辱,疏奏,乃释。君集自以有功于西域,而以贪冒被囚,志殊怏怏。十七年,张亮以太子詹事出为洛州都督,君集激怒亮曰:“何为见排?”亮曰:“是公见排,更欲谁冤!”君集曰:“我平一国,还触天子大嗔,何能抑排!”因攘袂曰:“郁郁不可活,公能反乎?当与公反耳。 ”亮密以闻,太宗谓亮曰:“卿与君集俱是功臣。君集独以语卿,无人闻见,若以属吏,君集必言无此。两人相证,事未可知。 ”遂寝其事,待君集如初。及承乾事发,君集被收。太宗亲临问曰:“我不欲令刀笔吏辱公,故自鞠验耳。 ”君集辞穷。太宗谓百僚曰:“往者家国未安,君集实展其力,不忍置之于法。我将乞其性命,公卿其许我乎?”群臣争进曰:“君集

12、之罪,天地所不容,请诛之以明大法。 ”太宗谓君集曰:“与公长诀矣,而今而后,但见公遗像耳!”因歔下泣。遂斩于四达之衢,籍没其家。(节选自旧唐书侯君集传 ,有删改)12对下列句子加点词的解释,不正确的一项是()A师次鄯州次:驻扎B使侯君集、道宗趣南路 趣:追逐C天罚所加,身已丧背 背:背叛D籍没其家 籍:登记【答案】C(背:离开、去世)13下列各组句子中,分别表明侯君集“有功于国”和“居功自毁”的一组是()A频与虏遇,皆大克获玩弓矢而不能成其艺B今袭人于墟墓之间,非问罪之师也刻石纪功而还C与李靖会于大非川,平吐谷浑而还君集恐发其事,不敢制D君集分兵略地,遂平其国我平一国,还触天子大嗔【答案】D(

13、A.第二句表现侯君集自夸而非能。B.第一句写其策略,第二句并无“居用心 爱心 专心 6功自毁”之义;C.第二句是因自己作恶,不敢节制部下)14下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A在讨伐吐谷浑的战役中,侯君集把握战机,向李靖建言献策。在以后的战斗中,又艰苦转战,克敌制胜,胜利会师,可谓功勋卓著。B在征讨文泰一役中,侯君集率军深入边陲,既示之以礼,又加之以威,最终使敌人开门出降。但侯君集私夺人财物,纵兵盗窃,获罪下狱,前功尽弃。C侯君集自以为有功于西域,虽经岑文本向皇上说情获释,但郁郁不乐,待张亮出都城任洛州都督,于是激怒张亮,显示他已有反叛朝廷之心。D唐太宗对侯君集十分器重,宽缓有加。但侯君集不思己过,居功自傲,屡屡触犯国法,最后遭受斩刑,完全是咎由自取。【答案】B(“纵兵盗窃”与原文语意不合;唐太宗对侯君集评判,并未否定其功绩,因此“前功尽弃”的说法不当)15把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)将士知之,亦竞来盗窃,君集恐发其事,不敢制。译文:_

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