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1、你对中国的传统节日了解吗？,辞旧迎新是（ ）。 兔子灯，走马灯，灯灯相会在（ ）。 （ ）时节祭奠先人，路上行人欲断魂。 五月初五是（ ），吃粽子、赛龙舟。 八月十五（ ），亲人团圆送祝愿。 九月初九逢（ ），尊敬老人不能忘。,春节,元宵,清明,端午,中秋节,重阳,中国三大传统节日,春节,中秋节,端午节,屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人，楚国灭亡后，他满怀悲愤投入汨(M)罗江，以身殉国，这一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食，便包粽子投入江中，造龙舟争相竞捞，并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。经过漫长的岁月，这些也便成了一种习俗被流传下来了。,端午节的来历,端午日 沈从文,沈从文(190
2、2-1988）原名沈岳焕，苗族，湖南凤凰县人。现代作家，一生共出版了30多种短集小说集和边城长河等部中长篇小说 ，还有散文集湘行散记等，作品表现湘西美丽的景色和纯朴的民俗风情。,一、了解民俗文化的丰富内涵， 感受乡土文化的独特魅力。 二、激发阅读文学作品的热情。 三、学习虚实相生的场面描写方法 。,学习目标：,字词学习,蘸（ )酒 一律（ ） 擂（ ）鼓 呐（ ）喊 鹳（ ） 泅（ ）水 茶峒（ ） 戍( )军,蘸（ )酒 一律（ ） 擂（ ）鼓 呐（ ）喊 鹳（ ） 泅 （ ）水 茶峒（ ） 戍 ( )军,zhn,l,li,n,gun,qi,dng,sh,注意字形,戍与戌(x)、戊(w)的区
3、别,点戍、横戌、戊中空,2、根据课文内容填空,带头的坐在船头上，头上缠裹红布包头， 手上（抓 、拿、 捧）两支 小令旗，左右（甩、 晃、 摇、 挥）动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多（坐、 聚、 围）在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手 （调理、 调节、 调换）下桨节拍。,拿,挥,坐,调理,朗读课文，整体感知,课文介绍了湘西地区端午日的 哪些风俗民情？,穿新衣,画王字,吃鱼、吃肉,赛龙舟,追鸭子,时间顺序：,上午11点钟左右,把饭吃过后,赛船过后,天晚,赛龙舟的精彩画面,桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去；擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划
4、动便即刻嘭嘭铛铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍；每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威。,作者是从哪些方面来写龙舟比赛的精彩场面的。,桨手、带头的、锣手和鼓手的外貌和动作描写 及观众表现,分别找出这些人最具表现力的动作、 外貌,思考:,龙舟赛的精彩场面,外貌描写：,“带头的坐在船头上，头上缠裹 着红布包头”,正面描写,龙舟赛的精彩场面,桨手 带头的 锣鼓手,持、划,外貌、动作描写，刻画出桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的紧张、激烈，突出奋力争先的拼搏精神。,缠裹、拿、挥动、指挥,敲打、调理,动作描写,正面描写,龙舟赛的精彩场面,鼓声如雷鸣 两岸人呐
5、喊助威,梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形,联想,侧面描写,正面描写和侧面描写相结合,实写,虚写,思考：,“莫不穿了新衣”、“莫不倒锁了门”、“莫不在税关前看热闹”，文章开篇一连用了三个“莫不”，有什么作用？,表现了全茶峒人都去观看的热闹场面， 也表明赛龙舟是全茶峒人的庆祝活动， 渲染当天热闹的气氛，为下文写赛龙舟 的热闹场面设置悬念。,庆祝胜利,胜利者会得到什么奖励？ 一匹红布、一块小银还有鞭炮的响声,追鸭子活动设置的目的是什么？,为了与民同乐，,增加这个节日的愉快起见。,主 旨：,本文作者主要以龙舟竞赛为依托，通过生动形象的描绘，不仅展现了茶峒人的端午风俗，更体现了一种团结协作、奋勇争先的民族精神。,端午日,沈从文,龙舟竞赛,竞追鸭子,正面描写 侧面描写,详,热烈 欢腾 紧张 激烈 团结合作 奋力拼搏,略,板书,
