一元一次方程课件(公开课)

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1、理解一元一次方程、方程的解等概念; 掌握检验某个值是不是方程的解的方法; 能根据间题寻找相等关系、根据相等关系列出方程的能力;,学习目标,环形跑道一周长400米,沿跑道跑多少周,可以跑3000米?,如果设沿跑道跑x周后,可以跑3000米那么可以得到方程:_ _ _.,400x=3000,什么叫方程?你能举出几个例子吗?,含有未知数的等式叫方程。,判断下列式子是不是方程,正确打“”,错误打“x ” (1) 3x-2=7 ( ) (2) 4+8=12 ( ) (3) 3x-6 ( ) (4) 2m-3n=0 ( ) (5) x+23 ( ) (6) 3x2-2x=0 ( ) (7) ( ) (8)

2、 (9) x+12 ( ) (10) x=0 ( ),【总结】方程必须具备的两个条件:(1) ; (2) 。,含有未知数,是等式,x,x,x,x,根据下列问题,设未知数并列出方程: (1)小颖栽了一株树苗,开始时树苗高为80厘米,栽种后每年长高约25厘米,大约几年后树苗长到180米? (2)一辆汽车已行驶了12000km,计划每月再行驶800km,几个月后这辆汽车将行驶20800km? (3)某校七年级一班共有学生48人,其中女生人数比男生人数的2倍多3人,这个班有男生多少人?,合作探究,(1) 80+25x=180 (2) 12000+150x=20800 (3)2x+3+x=48,上述所列

3、的方程有什么共同特点?,共同点:1、方程只含有一个未知数; 2、未知数的次数是1; 3、等式两边都是整式.,再探新知,观 察,判断:下列式子是不是一元一次方程 (1)3-1=2 ( ) (4)x-2y=3 ( ) (2)3x-5=10 ( ) (5)x2-2x=0 ( ) (3)x=0 ( ) (6) ( ),我能行,共同点:1、方程只含有一个未知数; 2、未知数的次数是1; 3、等式两边都是整式.,x,x,x,x,使方程等号左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.,(1)下列各数中是方程4x-5=7的解的是() A 1 B 3 C -3 D 4,B,1.已知 是一元一次方程,则m=_,我提高,2.已知 是一元一次方程,则m=_,3.已知 是一元一次方程,则m=_,2,1或-1,1,我提高,4.x=1是关于x的方程2x-a=0的解,则a的值是?,5.已知关于x的方程2x+a-5=0的解是x=2,则a的值为?,反思升华,这节课你有哪些收获?我们一起来分享一下吧.,达标检测:导学P65 18题!,谢谢,祝同学们学习进步!,

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