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补 集课前导引情景导入 在学习过程中对于一些比较复杂,比较抽象,条件和结论之间关系不明朗,难于正面入手的问题,在解决时,调整思路,从问题的反面入手,探求已知和未知的关系,这时能化难为易,化隐为显,从而将问题解决,这就是“正难则反”的解题策略,也是处理问题的间接化原则的体现.本节我们要学习的补集作为一种思想方法,为我们研究问题开辟了新思路,今后要有意识地去体会并运用.知识预览1.如果一个集合含有所研究问题中所涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,记作U.2.如果A是全集U的一个子集,由U中不属于A的元素构成的集合,叫做A在U中的补集,记作A,读作“A在U中的补集”,用符号表示为A=x|xA且xU.3.全集通常用U表示,全集与它的任意一个真子集之间的关系用韦恩图可表示为4.AA=U,AA=,(A)=A.5.集合的运算任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低1
