《高中数学 第一章 立体几何初步 1.1 空间几何体 1.1.1 棱柱、棱锥和棱台教案 苏教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学 第一章 立体几何初步 1.1 空间几何体 1.1.1 棱柱、棱锥和棱台教案 苏教版必修2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1 空间几何体 1.1.1 棱柱、棱锥和棱台教学目标认识棱柱、棱锥和棱台及其简单组合体的结构特征；了解棱柱、棱锥和棱台的有关概念重点难点棱柱、棱锥、棱台的概念理解及图形识别、画图1引入新课1仔细观察下面的几何体，他们有什么共同特点？(1) (2) (3) （4）2棱柱的定义：一般地_的几何体叫棱柱；_叫底面；_叫棱柱的侧面底面为三角形、四边形、五边形的棱柱分别称为三棱柱、四棱柱、五棱柱棱柱的特点：_；棱柱的表示：_（1）（2）SABC3下面几何体有什么共同特点？4棱锥的定义：_； 棱锥的特点：_； 棱锥的表示图（2）记为三棱锥5棱台的定义：_； 棱台的特点：上下两底面平行，侧面是梯形6多面
2、体的概念：_1例题剖析例1 画一个四棱柱和一个三棱台例2 如图，用过的一个平面（此平面不过）截去长方体的一个角，剩下的几何体是什么？截去的几何体是什么？请说出各部分的名称1巩固练习1如图，四棱柱的六个面都是平行四边形，这个四棱柱可以由哪个平面图形按怎样的方向平移得到？2画一个三棱锥和一个四棱台3多面体至少有几个面？这个多面体是怎样的几何体？1课堂小结棱柱、棱锥、棱台的有关概念；多面体图形的识别.1课后训练一基础题1三棱台中侧棱和侧面数分别为（）ABCD2下面几何体中，不是棱柱的是（） A B C D3棱柱的侧面是_形，棱锥的侧面是_形，棱台的侧面是_形4正方体是_棱柱，是_面体5从长方体一个顶
3、点上出发的三条棱上各取一个点，过这三个点作长方体的的截面，那么截去的几何体是_6如图，多面体的名称是_；该多面体的各面中，三角形有_个，四边形有_个二提高题（3）7观察下面三个图形，分别判断（1）中的三棱镜，（2）中的方砖，（3）中的螺杆头部模型，分别有多少对互相平行的平面？其中能作为棱柱底面的分别有几对？（1） （2）8根据下列对几何体结构的描述，说出几何体的名称，并试画出其立体图 （1）由个梯形沿某一方向平移形成； （2）由个面围成，其中两个面是互相平行且全等的正六边形，其他面都是全等矩形； （3）由个面围成，且每个面都是三角形任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低- 3 -
