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1、第三课文化的多样性与文化传播,第二框：文化在交流中传播,复习旧知,1.文化多样性的含义？,不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。,2.文化多样性的集中表现是什么?,民族节日、文化遗产,3.对待文化多样性的正确态度和原则？,(1) 正确的态度是： 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 (2)必须遵循各民族文化一律平等的原则 ：,第三课文化的多样性与文化传播,第二框：文化在交流中传播,教学目标,1、知识目标： 理解文化交流的重要作用，了解文化的传播与借鉴和融合是人类文明向前发展的重要性，了解文化传播的途径及其手段。 2、能
2、力目标： 在实际生活中传播中国文化。 3、情感、态度、价值观目标： 欢迎世界各国优秀文化在中国传播，自觉推动中国文化走向世界,教学重点、难点,教学重点：文化传播的途径 教学难点：做传播中华文化的使者,交流,假期你去过峰峰哪些地方旅游? 那个地方有什么特色?你能给大家口述一下吗?,1、文化传播的含义,人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及于此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。,(一)、生活中的文化传播,思考:人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播？,（1）商业活动,（2）人口迁徙,（3）教育,（4）亲朋聚会、外出旅游、 各种经济、政治、文化活动等,重要途径,2、文化传播
3、的途径,2、文化传播的途径,(1）、商业贸易是文化交流的重要途径,通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流； 通过人与人之间的交往过程交流文化；,丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。 丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名历史人物（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数历史遗迹和稀世文物。,丝绸之路 商业活动,2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，得
4、到国际社会高度关注。 “丝绸之路经济带战略”、“21世纪海上丝绸之路经济带战略”两者合称“一带一路”战略。,“一带一路”新战略,(2)人口迁徙是文化传播的重要途径之一。,每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。,中国近代史上最著名的三次人口迁徙,当代中国人口迁徙“民工潮”,“民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。 终年风尘仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到农村时，不仅带回了打工的收入，更带回了先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯，引导农民更加关注信息社会的动态，更加注重科技文化知识学习、子女教育培养、少生优育等，推动了中国农
5、村社会由封闭型向开放型转变，由农业文明向工业文明、政治文明的跃迁。,(3).教育是文化传播的又一重要途径,.人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化。,各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。,国学经典进课堂,随着中国综合国力和国际地位的提升，全球兴起了学习汉语的热潮，为了满足国外学习汉语的需求，中国在世界各地建立了孔子学院，向全世界介绍中国的语言和文化。目前，全世界已有83个国家建立了268所孔子学院和71所孔子课堂。,唐朝时，日本共派遣唐使近20次。遣唐使全面学习了中国的经学、佛学、医学、文学艺术、天文历法、建筑、手工艺术以及政治、法律制度和风俗习惯，吸收了中国的
6、先进文化。,新中国成立60年来，我国各类出国留学人员总数突破140万。学生留学目的地国家已从上世纪的前苏联、东欧等国家为主，扩展为遍布世界五大洲的100多个国家和地区，留学方式也从公派为主转变为以自费为主。 在经济全球化的今天，中外留学生更是对传播各自民族的文化起到非常重要的作用。,(4)其它途径:,亲朋聚会、外出旅游、各种经济、政治、文化活动等,中法互办文化年,（1）商业活动,（2）人口迁徙,（3）教育,（4）亲朋聚会、外出旅游、 各种经济、政治、文化活动等,重要途径,2、文化传播的途径,（一）生活中的文化传播,1、文化传播含义:,合作探究一：,请你出谋划策: 可以通过什么途径将峰峰文化资源
7、（磁州窑陶瓷文化、响堂山佛教文化、红色文化、民间文化、山水文化、工业文化等)传播到外省市以扩大其影响？,政府开辟网站介绍峰峰文化,鼓励企业开发包含峰峰文化元素的工艺品 ，让游客宣传,召开旅发大会，通过报纸、电视、网络宣传,发动外地的峰峰老乡宣传,到外地读书的大学生宣传,挖掘峰峰文化，在中小学开始相关校本教材,政治活动,文化活动,商业贸易,人口迁徙,教育,【探究二】 将峰峰文化传播到外省市可以通过哪些传播媒介？,烽 火 狼 烟,晨 钟 暮 鼓,驿寄梅花,鸿雁传书,政府开辟网站传递峰峰文化,开发包涵峰峰文化元素的工艺品 ，让游客宣传,召开旅发大会，通过报纸、电视、网络等宣传,发动外地的峰峰老乡宣传
8、,到外地读书的大学生宣传,挖掘峰峰文化，在中小学开始相关校本教材,政治活动,文化活动,商业贸易,人口迁徙,教育,网络,电视、报纸、网络,口语、印刷,口语,口语,文字、印刷、口语,口语,电子,文字,网络,这些都属于文化传播的媒介即传媒,印刷,(二)、文化传播的手段,1、传媒及其发展,1）传媒的含义：即传播媒介， 2）发展阶段 经历了口语文字印刷电子网络等发展阶段。,大众 传媒,1、大众传媒出现的标志 2、大众传媒的形式 3、大众传媒的优点 4、大众传媒的地位,2、大众传媒：现代文化传播的手段,标志：印刷媒体的推广,形式：报刊、广播、电视、网络等,2、大众传媒,优点：（作用）大众传媒能够最大限度地
9、超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,地位：文化传播的主要手段。,你能举出古代对文化交流和传播作出突出贡献的人吗？,试一试：,玄奘西游,鉴真东渡,郑和下西洋,张骞通西域,班超遣使通大秦(古罗马）,马可波罗撰写东方见闻录,利玛窦献坤舆万国全图,汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，国力强大，汉武帝派张骞率几百人两次出使西域，到达了大宛、大月氏、康居（锡尔河下游及其以北地区）等国。,鉴真东渡,鉴真（687年-763年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈
10、良，始建日本律宗。在日本十年间，他将中国传统文化，包括佛学、医学、建筑、,文学、印刷、饮食等传播到日本，为中日,文化交流做出了卓越贡献，受到中日两国人民的尊崇！ 2003年，中日两国隆重纪念鉴真东渡成功1250周年。,唐玄奘西行,1271年起，17岁的马可波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著 马可波罗游记，详细介绍中国。,意大利传教士利马窦作坤舆万国全图、出版四书的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。,，“郑和下西洋铜像”在泉州落成,明代1405至1433年近30年的时间里，郑和率领庞大的船队，前后七次航行到印度洋、亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区，开辟了海上交通和文化传播的桥梁。郑和使团
11、把明代中国的历法、技术、习俗和书籍传播了所经各国，对这些国家文化的发展和文明的进步具有重要影响,三国时期，诸葛亮把汉族先进的农耕技术经西南边境少数民族，传入缅甸，诸葛亮因而受到缅甸人民的尊敬，缅甸境内还建有供奉诸葛亮的武侯庙。,（1）必要性：,外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。,中华文化曾源源不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献。,（2）意义：,1、文化为什么需要交流和传播？,(三)、文化交流：做传播中华文化的使者,世界文化的多样性决定了文化需要在交流中传播。,三、文化交流：做传播中华文化的使者,探究:2、怎样做好传播中华文化的使者?（当今时代，我
12、们应该怎么样进行文化交流？） （1）尊重世界文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等原则。（正确态度，原则） （2）既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果（引进来），又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者。 （走出去） （3）创新文化传播途径，借助现代文化传播手段进行文化交流（途径，手段）,2、大众传媒,2、做传播中华文化交流的使者,商业贸易 人口迁徙 教育等,世界因不同而精彩，文化因不同而交流,1.培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。这句话表明( ),A
13、.知识的传播比知识本身更重要 B. 任何知识文化都能推动社会进步 C.文化作用的发挥离不开文化的传播 D.知识文化具有继承性,C,2、现阶段，中华文化开始更多地走出国门，国际影响力不断增强。目前，我国已与145个国家签订了文化合作协定，与近千个国际文化组织和机构有着文化来往。国与国之间的文化交流有利于： 各国人民相互了解 东西方文化相互学习，共同发展 维护世界文化的多样性 消除东西文化间的差异 A. B. C. D.,A,3. 里约奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者。在服务过程中应当 遵循各国文化一律平等的原则 做各国文化的弘扬者、建设者 尊重各国文化之间的
14、差异 做中外文化交流的友好使者 A B C D,D,4、大众传媒产生的标志是( ) A.活字印刷术的发明 B.印刷媒体的推广应用 C.广播的出现 D.网络技术的推广,B,改革开放以来，出国留学一直是莘莘学子的期望。随着人们生活水平的提高，留学更是富裕家庭所钟情的一种追求。然而许多中学生，甚至小学生都走出国门，留学生队伍越来越低龄化。出国留学似乎成为了一种时尚。 从文化交流的角度谈谈你对这一现象的看法。,答：1、教育是文化传播的重要途径，出国留学是一种直接的文化传播，促进了不同民族文化的交流，推动了先进文化的传播。 2、留学生的低龄化有可能割裂与母体文化的关系，不利于保持自己的民族认同。,高中思想政治文化生活,
