《高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.3 全称量词与存在量词导学案（无答案）北师大版选修1-1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.3 全称量词与存在量词导学案（无答案）北师大版选修1-1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.3 全称量词与存在量词学习目标1. 通过生活和数学中的丰富实例，让学生理解全称量词和存在量词的意义。2. 掌握全称命题和特称命题的定义。学习重点 理解全称量词和存在量词学习难点 判断全称命题和特称命题的真假。学法指导 讨论和交流学 习 过 程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材 内容，完成下列问题： 1.全称量词与全称命题 短语“所有” 、“每一个” 、“任意一个”、“一切”等都是在指定范围内，表示-或-的定义，这样的词叫做全称量词，含有-的命题，叫做全称命题。.存在量词和特称命题 短语“有些”、“至少有一个”、“有一个”、“存在”、等都有表示-或的含义，这样的词叫做存在量词
2、，含有-的命题叫做特称命题。 3.同一个全称命题或特称命题的表述是否唯一？【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题 探究一 判断一个命题是全称命题还是特称命题 1. 例1探究二 全称命题、特称命题真假的判断 2.判断下列命题的真假： (1).所有的素数是奇数； (2).对任意一个xR,; (3).存在一个xR，使; (4).存在一个 使.【当堂检测】 1.判断下列特称命题的真假： （1）有一个实数x,使； （2）存在两个相交平面垂直于同一条直线； （3）有些整数只有两个正因数。 2.课本练习题【当堂小结】 量词及对应的命题【课后巩固（布置作业）】 习题1-3 1. 3.（1）.（2）【纠错反思（教学反思）】任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低1
