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1、,磁现象 磁场,公元843年，在天水一色的茫茫大海上，一只帆船正在日夜不停的航行。没有航标，没有明确的航道，他们迷失了方向。这时船上聪明的中国人拿出了一个神奇的东西，带着船走出了困境。从此开辟了从浙江温州到日本嘉值岛的航线。,9.11,图9.12,司南之杓，投之于地，其柢指南。,动手动脑,通过做实验解决下面的问题: 1.磁体能够吸引桌上的哪些东西? 2.磁体上的磁性强弱处处一样吗? 3.“指南针”是如何得名的?,1. :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。,2. :具有磁性的物体。,磁性,磁体,探究一：磁体能够吸引桌上的哪些东西?,探究二：磁体上的磁性强弱处处一样吗? 把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁
2、体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。,磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱,3. :磁体上磁性最强的部位。,磁极,将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意： 1、不要让磁体靠近它。 2、观察其他同学小磁针的指向。,探究三：“指南针”是如何得名？,将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意： 1、不要让磁体靠近它。 2、观察其他同学小磁针的指向。,探究三：“指南针”是如何得名？,小磁针静止后的位置总是指向南北方向,小磁针指向北面的一端叫北极（N极） 指向南面的一端叫南极（S极）,思考,如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极,每一
3、段磁体上仍然有N极和S极,4.磁极间相互作用的规律:,同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。,5.磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。,磁化方式：,a、接触或靠近磁体； b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。,被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会很快消失,被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间,磁化实验,磁性材料的应用：,地质工作者正在进行磁法勘探,磁共振成像的胸部显影片,计算机房的磁带和磁盘存储器,录音带、录像带,信用卡,练习,磁性,磁体,磁极,两端,北（N）,南（S）,南北,北方,南方,、用条形磁铁的N极去靠近某磁体的A端，发现 能把A端吸引过来，则磁体的A端（ ） A一
4、定的S极 B可能是N极 C可能是S极 D一定是N极 、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近 小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性,练习,A,A,6、有一条形磁体南北极已模糊不清，请你想办法辨别它的南北极。,练习,7、一钢棒不知道是否有磁性，请你辨别。,1.磁性:能吸引铁、钴、镍等物质的性质。,2.磁体:具有磁性的物体。,3.磁极:磁体上磁性最强的部位。,N极和S极,同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。,5.磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性,的过程。,4.磁极间的相互作用：,学到了什么：,课下思考题：指南针为什么始终指南？,
