《陕西省汉中中学2018－2019学年高二生物上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省汉中中学2018－2019学年高二生物上学期期中试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西省汉中中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题说明：本试题分值100分，时间100分钟。注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的试场、班级、姓名、座位号填写在答题卷相应位置上。 2、每小题做出答案后，把答案填写在答题卷上，不能答在试题部分。 3、考试结束后，只需将答题卷交回。一、选择题（每题1.5分，共60分）1.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是A.细胞外液 B.细胞内液 C.血浆、组织液、淋巴 D.内环境2.下列关于体液的叙述，正确的是A.体液是指细胞外液 B.体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 C.免疫系统只是机体的防御系统，不能维持内环境稳态 D.体
2、内细胞生活的直接环境是细胞内液3.下列物质中，属于人体内环境组成成分的是血红蛋白 葡萄糖 二氧化碳 钠离子 血浆蛋白 A. B. C. D.4.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，则左腿会A.能运动，针刺有感觉 B.能运动，针刺无感觉C.不能运动，针刺有感觉 D.不能运动，针刺无感觉5.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是A.钙离子 B.葡萄糖 C.呼吸酶 D.血浆蛋白6.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞生活的环境分别是 血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液A. B. C. D.7.关于细胞内环境稳态的叙述，正确的是A.内环境的稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄
3、这四个系统的协调活动来维持的 B.在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都能保持在适宜的范围内 C.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的D.在正常情况下，内环境的各项理化性质是恒定不变的8.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节 B.体液调节 C.神经-体液调节 D.神经-体液-免疫调节9.如图是正常人体某组织结构示意图，说法正确的是 A.B为淋巴，C为组织液，D为血浆B.B通过左右锁骨下静脉汇入DC.B、C、D共同组成人体的内环境D.B中的渗透压下降不会影响到C和D10.下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，甲乙丙表示腺体，表示激素，叙
4、述正确的是A.为促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素激素，为甲状腺激素B.甲、乙、丙分别表示下丘脑、垂体、甲状腺C.乙分泌的能够促使血糖升高 D.腺体丙还能分泌抗利尿激素11.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起A.细胞代谢紊乱 B.酶促反应速率加快C.渗透压升高 D.空调病和糖尿病12.血浆中的水来自A.组织液 B.组织液、消化道、淋巴 C.淋巴、组织液 D.消化道、组织液13.右图为突触结构示意图，下列相关叙述错误的是A.结构为线粒体，能为神经递质的释放过程提供能量 B.结构为突触小泡，内含神经递质C.结构为突触前膜，不参与神经递质的释放过程D.结构为突触后膜，位于其上的受体能够识别神经递质
5、14.下列关于反射和反射弧的关系，叙述正确的是A.只要反射弧完整，必然出现反射活动 B.植物也能发生反射，并不需要完整的反射弧C.反射活动的完成必须通过完整的反射弧来实现D.兴奋在反射弧上的传递既可以是单向的也可以是双向的15.选出下列代表神经纤维的静息电位和动作电位的示意图，以及其相关离子活动的正确表述A.静息电位为，此时细胞膜内K+外流；动作电位为，此时细胞膜外Na+内流；B.静息电位为，此时细胞膜内K+外流；动作电位为，此时细胞膜外Na+内流；C.静息电位为，此时膜内外无离子流动；动作电位为，此时细胞膜外Na+内流；D.静息电位为，此时细胞膜内K+外流；动作电位为，此时膜内外无离子流动；
6、16.如图是离体的青蛙坐骨神经，在a点左侧刺激,电流表偏转的顺序依次是A.12431 B.42434 C.42431 D.1312117.如图为人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是A.该图中，是传出神经，是传入神经 B.是感受器，可以感受刺激、产生兴奋C.图中都是神经元，共同组成中枢神经系统 D.是效应器，刺激能产生反射活动18.如图为反射弧结构示意图，下列与此相关的表述中不正确的是A图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器B刺激d时，a处不能测出局部电流C在该反射弧中，f为感受器Db和c决定了神经冲动只能从e处传到f处19.下列关于激素的叙述，正确的是A.激素都是信
7、息分子 B.激素对生命活动有高效的催化作用C.激素能组成细胞结构 D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 20.下列关于人脑高级功能的叙述，正确的是A.下丘脑损伤，会影响节律的控制、运动的平衡B.小脑损伤，会影响体温的控制、破坏身体的平衡C.大脑皮层H区受损，听不懂别人讲话、却能讲话D.学习、语言是人脑特有的高级功能 21.生活中存在以下现象：婴幼儿经常尿床，随着年龄的增长，这种现象会明显减少；由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传入神经只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态22.下列关于哺乳动
8、物胰腺的叙述，不正确的是A.胰腺可以分泌胰液，胰液中含有消化酶 B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素 C.胰液中也含有激素D.胰腺如果发生导管阻塞，会影响消化功能23.某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是A.小脑和脑干 B.小脑和脊髓C.脑干和脊髓 D.只有脊髓24.激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是A.垂体，甲状腺，全身细胞 B.下丘脑，垂体，甲状腺C.下丘脑，垂体，全身细胞 D.垂体，全身细胞，甲状腺25.下列关
9、于血糖调节的叙述，错误的是A.胰岛素是能够降低血糖的激素B.胰高血糖素能促进细胞氧化分解葡萄糖C.脂肪细胞和肝脏细胞都可以作为胰岛素作用的靶细胞D.胰岛素能促进葡萄糖合成为肝糖原和肌糖原，转化为非糖物质26.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是A.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液 B.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑与创新是成功的关键 D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液27.激素A可引起低血糖，甚至昏迷；激素B能促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；激素C能使呼吸、心率
10、加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的依次是A. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C. 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D. 生长激素、胰岛素、甲状腺激素28.给某只发育迟缓的小白鼠注射生长激素后,发育状况并没有改变,该小鼠体内可能发生病变的腺体和缺乏的激素是A.垂体和生长激素 B.胰岛和胰岛素C.肾上腺和肾上腺激素 D.甲状腺和甲状腺激素 29.下列关于激素的表述，错误的是A.胰高血糖素和胰岛素相互拮抗 B.肾上腺素和甲状腺激素都参与血糖调节C.生长激素和甲状腺激素相互协同 D.促甲状腺激素可直接抑制下丘脑的活动30.下列关于体液调节的叙述中，不
11、正确的是A.体液调节比神经调节持续时间长 B.体液调节比神经调节作用范围广C.参与体液调节的化学物质就是各种激素 D.参与体液调节的化学物质需要体液传送31.关于生长激素的说法,正确的是A.生长激素产生的部位是垂体 B.成年人体内不再产生生长激素C.长期熬夜有助于生长激素的分泌 D.生长激素和甲状腺激素都促进生长的激素32.游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。此时机体不会发生A.中枢神经系统兴奋，加强肌肉收缩 B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌 D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少33.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生
12、理现象是A.血浆渗透压降低 B.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱C.抗利尿激素增加 D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱34.有关生命活动的调节的说法，不正确的是A.血浆和组织液中都含有激素，且都能运输激素 B.剧烈运动产生大量乳酸，会使血浆由弱碱性为弱酸性C.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高 D.处于寒冷环境中时，排尿量会有所增加35.将大白鼠从25移至0的环境中，大白鼠将出现的生理反应是A.散热量增加 B.体表血管收缩C.体温下降 D.血流加速36.下列哪组的不完全属于免疫系统A.淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶 B.肾脏、淋巴细胞、淋巴因子C.骨髓、扁桃体、胸腺 D.抗体、B细胞、T细胞37.下列有关特异性免疫的叙述,不正确的是A.浆细胞只能分泌抗体B.效应T细胞可以裂解细菌C.浆细胞分泌的抗体可以与抗原特异性结合D.二次免疫时，记忆细胞可增殖分化为浆细胞和效应T细胞38.右图为人的体液免疫图解，下列说法中正确的是A.细胞为B细胞B.细胞-均能识别抗原细胞C.细胞为靶细胞D.阶段IV、V为抗体与相应的抗原特异性结合阶段39.狂犬病是一种可致死的疾病，主要由狂犬病毒引起，被狗咬伤后，可在24小时内注射狂犬疫苗自救，狂犬疫苗在人体内的作用是A.刺激效应T细胞分化成记忆细胞 B.刺激吞噬细胞产生狂犬病毒抗体C.促进B细胞合成并释放淋巴因子 D.刺
