广西桂林市逸仙中学2013届高考历史复习 专题二十 思想解放运动和科技革命 2(精)

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1、广西桂林市逸仙中学2013届高考历史复习 专题二十 思想解放运动和科技革命考点透视本专题主要复习世界近代史上的文艺复兴运动和启蒙运动,三次工业革命。这一专题在高考中,一般占6分左右。1分析文艺复兴、启蒙运动兴起的历史背景、核心思想及影响。2分析工业革命的历史条件、归纳主要成就或发明,叙述其历史影响。名师串讲知识图解 历 社会根源:资本主义萌芽最早产生于意大利,新兴资产阶级提出其政治、 史 经济利益的要求,在意识形态上反封建传统的观念。意 背 历史根源:希腊、罗马古典文化的传统,在意大利保留最多,意大利同东大 景 罗马,阿拉伯的经济文化联系最密切。利 内 人文主义。 文 容 核心是肯定人,注重人

2、性,要求把人、人性从宗教束缚下解放出来。艺 实质:14至16世纪在欧洲发生的资产阶级思想文化解放运动。复 人 最早:诗人但丁和代表作神曲;乔托,绘画奠基者,名作哀悼基督。兴 物 早期:彼特拉克是人文主义之父;薄伽丘和短篇小说集十日谈。文 成 全盛:达芬奇蒙娜丽莎最后的晚餐;米开朗基罗大卫;拉斐尔。艺 就 马基雅维利和君主论。复 英国:莎士比亚。 扩 德国:伊拉斯谟愚人颂。兴 展 法国:拉伯雷巨人传运 西班牙:塞万提斯堂吉诃德。动 意 摧毁了教会的精神独裁。 义 文艺复兴所创造的光辉灿烂的文化,开辟了世界文明的新篇章。 人 重视现世生活,藐视关于来世或天堂虚无缥缈的神话; 文 发挥人们的聪明才智

3、,反对消极的无所作为的人生态度; 主 重视科学实验,反对先验论; 义 强调发展个性,反对基督教之禁锢人性; 特 富有探求精神。 点 人文主义是社会进步的表现,推动了人类由封建社会高资本主义社会过渡。 17、18世纪,资本主义经济有了重大发展,要求推翻封建制度。 背 资产阶级不满自己的无权和被压制地位,必然在思想上开展反对封建斗争。 景 17、18世纪近代自然科学的发展,启蒙思想家找到了理论依据和思想方法。 文艺复兴运动已不能适应资本主义进一步发展的需要。 内容:批判专制主义、教权主义,号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度,追求 政治民主、权利平等和个人自由。宣扬理性主义。 性质:是继文艺复兴运

4、动后,欧洲发生的第二次资产阶级思想解放运动。启 霍布斯认为国家是人们通过社会契约创造的,君权是人民授予的但不反对蒙 英 君主专制。代表作利维坦。运 人 国 洛克认为建立国家的目的之一是保护私有财产,赞成君主立宪,主张国家动 物 的立法权、行政权和处理外交事务的权力应分属议会和君主。 和 伏尔泰主张信仰上帝但反对天主教会,反对君主专制,主张实行君主立宪。 思 法 孟德斯鸠在论法的精神中提出“三权分立”具有反封建专制意义。 想 国 卢梭坚决否定封建王权,倡导“社会契约论”和“人民主权”说。 狄德罗为代表的百科全书派宣扬科学和理性,反对迷信和专制。 批判封建专制和天主教会,为资产阶级取得统治地位提供

5、思想和理论准备。 影 为即将爆发的法国资产阶级革命作充分思想动员。 响 启蒙思想家的主张形成强大社会思潮,动摇封建思想,推动资本主义发展。 激励亚洲仁人志士为改造旧社会而斗争。 资产阶级统治的确立,为英国资本主义的迅速发展奠定了基础。 条 积极开展海外贸易、殖民掠夺和贩卖黑奴,积聚了丰厚的资本。 圈地运动的进一步推行,为工业革命提供了大量雇佣劳动力。 件 工场手工业时期,积累了丰富的生产技术知识。 经过长期的殖民争霸战争,成为世界殖民霸主,拥有了广阔的海外市场。 1765年,哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,揭开工业革命的序幕。 过 1785年,瓦特制成改良蒸汽机,推动机器普及发展,人类进入“蒸汽

6、”时代。 程 1807年,美国人富尔敦发明汽船试航成功。 1814年,史蒂芬逊发明蒸汽机车试车成功。 结果:到19世纪中期,主要资本主义国家完成工业革命。工 大幅度提高了社会生产力,丰富了物质生活。自由资本主义发展起来。业 积 引起了社会结构的变化,产生了两大对立阶级。革 影 极 改变了人们的日常生活和价值观念,促进了近代城市的兴起。命 密切了世界联系,客观上把资本主义生产技术传播到各地,改变世界面貌。 响 消 无产阶级遭受着日益深重的剥削和压迫。 极 亚非拉等落后地区遭掠夺而日益贫穷,使东方从属于西方。 法国因小农经济、中小企业存在,高利贷资本发达阻碍工业革命进程。 扩 美国因资源丰富、环境

7、优越、移民涌入而发展;采用推广机器零部件生产。 展 德国因国家分裂而影响工业革命进程。 19世纪中期前后,俄、日先后开始工业革命。 进步 资产阶级革命和改革。 民族解放运动。 潮流 工人运动与社会主义运动。 资本主义制度在世界范围内确立。 条 资本主义世界市场的初步形成。 资本主义世界殖民体系的初步形成。 件 第一次工业革命积累了丰厚的资本、技术知识。 自然科学理论研究获得重大突破。 主 电力的广泛应用。发电机、电动机。电气时代。 要 内燃机的创制和使用。推动新交通工具的创制,石油的开采和石油化工业产生。第 成 新通讯手段的发明。电话和无线电报。二 就 化学工业的建立。极大地改变了人们的生活。

8、次 自然科学的新发展开始同工业生产密切结合,科学与技术的紧密结合。工 特 几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。业 点 有些国家是两次工业革命交叉进行,经济发展的速度更快。革 发生在能源、交通等重工业部门,更具对社会的改造能力。命 社会生产力空前发展,人类进入“电气时代”。 资本主义制度进一步巩固并向亚非拉扩展。 影 推动生产关系调整,主要资本主义国家向垄断资本主义过渡。 国际共产主义运动发展到列宁主义阶段。 主要帝国主义国家将世界瓜分完毕,资本主义世界殖民体系最终形成。 响 资本主义政治经济发展不平衡加剧,导致两次世界大战。 亚非拉被迫向欧美学习,资产阶级民族民主运动成为潮流。 促进科技文化

9、进一步发展,各基础科学理论体系最终形成。 背 科学理论出现重大突破。 景 社会发展的需要特别是二战期间和战后各国对高科技的需求。 表现:以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表,包括人工合成材料、第 分子生物学、遗传工程等高新技术。三 科学技术转化为生产力的速度加快。次 特 科学与技术密切结合,相互促进。科 点 科学技术各个领域之间相互渗透,出现学科多、分工细、研究深入,学科间联技 系密切、渗透程度深、朝着综合性方向发展的趋势。革 推动社会生产力发展。通过生产技术进步、劳动者素质和技能提高、劳动手段命 影 改进提高劳动生产率。 促进社会经济结构和社会生活结构的变化。第一、二产业在国民经济

10、中比重下 响 降,第三产业的比重上升。 推动国际经济格局调整。发达国家与发展中国家的经济水平差距扩大。重点讲解1简述工业革命的后果,并据此指出19世纪70年代以前在政治领域内世界上有哪三股进步的历史潮流,并各举出两个重大历史事件。工业革命的后果,首先是导致了社会生产力的迅速提高,使资本主义力量增强;其次是英法等主要资本主义强国加紧掠夺殖民地;最后是社会关系和人们的经济地位发生变化,特别是形成了无产阶级。19世纪70年代之前的三股进步历史潮流是:资产阶级革命和改革;民族解放运动;工人运动与社会主义运动。三股历史潮流中的重大历史事件是:资产阶级革命和改革:1848年欧洲革命;俄国废除农奴制;德意志

11、、意大利的统一;美国内战;日本的明治维新。 民族解放运动:爪哇人民起义;阿富汗人民起义;伊朗巴布教徒起义;中国太平天国起义;印度民族起义。工人运动与社会主义运动:法国里昂工人起义;英国宪章运动;1848年巴黎工人六月起义;共产党宣言发表;第一国际建立。2第三次科技革命对战后世界面貌的影响。 (1)极大地推动了生产力的发展,促进了社会经济结构、人类生活结构发生根本性变化,使世界越来越成为一个不可分割的整体。 (2)资本主义社会进入国家垄断资本主义阶段,加强了国家对经济的宏观调控,资本主义经济进入一个相对稳定的高速发展时期,资本主义国家产业结构发生变化,资本主义世界经济格局发生变化。 (3)由于苏

12、联革命和建设取得巨大成就,无产阶级与资产阶级的矛盾集中表现在社会主义与资本主义的对峙,出现了两大阵营,世界形成美苏争霸有两极格局。 (4)国际竞争主要表现为经济竞争,最终导致了两极格局的瓦解,世界政治、经济格局向多极化方向发展。(5)亚非拉国家借此独立并发展起来,最终导致了殖民体系的彻底崩溃,第三世界随着经济发展,日益成为一支重要的国际力量。3从背景、指导思想、核心内容和历史作用等方面,比较文艺复兴运动和启蒙运动。背景:文艺复兴首先兴起于14世纪的意大利,16世纪扩展到欧洲诸国。原因是随着资本主义的萌芽和发展,新兴资产阶级要求突破天主教神学对人们思想的束缚。启蒙运动首先兴起于17世纪的英国,1

13、8世纪法国成为运动的中心。原因是随着资本主义经济的进一步发展,资产阶级要求推翻封建专制制度和等级特权。指导思想:文艺复兴的指导思想是人文主义。启蒙运动的指导思想是理性主义。核心内容:文艺复兴的核心内容是肯定人,注重人性,要求把人、人性从宗教束缚中解放出来,构建资产阶级的新文化。启蒙运动的核心内容是批判专制主义、教权主义,号召消灭专制王权和贵族特权,描绘了未来国家制度的蓝图。历史作用:文艺复兴为发展资本主义解除精神枷锁,促成了近代自然科学和文化巨人的诞生。启蒙运动为资产阶级取得统治地位,为法国大革命等早期资产阶级革命作了思想准备。技巧方法 本专题内容涉及思想解放和科技革命,是高考的热点,也是重点。(1)重点把握教材有关思想解放的内容,包括兴起原因和影响。(2)重点把握三次科技革命兴起的原因、主要成就、影响。考题解析【例1】(2002年全国高考文综卷)近现代的工业革命和科技革命极大地改变了人类社会的面貌。回答(1)(5)题:(1)下列关于第一次工业革命的叙述,不正确的是A它开始于英国,18世纪末向外扩展 B一些国家的工业革命主要是靠从英国引进技术进行的 C它使各国迅速实现工业化 D英国由此成为“世界工厂”(2)与第一次工业革命相比,第二

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