《青海省海东市乐都八中2019届高三生物下学期模拟考试试卷(含解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青海省海东市乐都八中2019届高三生物下学期模拟考试试卷(含解析)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乐都八中2018-2019学年度第二学期高三生物模拟试卷1.下列有关细胞膜制备及观察的叙述，正确的是（）A. 家鸡的红细胞是最佳的实验材料B. 在血液中加适量的蒸馏水，可获得新鲜的红细胞稀释液C. 吸水的红细胞凹陷消失，体积增大，很快细胞破裂，内容物流出D. 为避免污染显微镜，引流的操作不应在载物台上进行【答案】C【解析】【分析】获得纯净的细胞膜要选择哺乳动物成熟的红细胞，因为该细胞除了细胞膜，无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，能获得较为纯净的细胞膜；红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂，其中的内容物混合在一起，通过离心的方法可提取纯净的细胞膜。【详解】家鸡的红细胞为正常细胞，有细胞核和各种细胞器，因
2、此不能用家鸡的红细胞做细胞膜制备的实验材料，A错误；在血液中加适量的生理盐水，可获得新鲜的红细胞稀释液，B错误；吸水的红细胞凹陷消失，体积增大，很快细胞破裂，内容物流出，C正确；引流的操作可以在载物台上进行，但是载物台一定要保持水平，以避免污染显微镜，D错误。2.洋葱是生物学中常用的实验材料，绿色的叶可用于提取光合色素，紫色洋葱鳞片叶外表皮可用于观察细胞的质壁分离与复原，根尖分生区细胞可用于观察细胞的有丝分裂，下列叙述中正确的是A. 根尖分生区细胞都能发生质壁分离与复原现象B. 细胞发生质壁分离过程中细胞液浓度始终低于外界溶液浓度C. 遮光条件下，提取色素后试管不加棉塞会导致滤液颜色变浅D.
3、通过显微镜可观察到有丝分裂末期细胞板的形成过程【答案】B【解析】【分析】由题意可知，该题考查学生对质壁分离及其复原的原理和发生条件、绿叶中色素的提取的注意事项、观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验流程等相关知识的识记和理解能力。【详解】根尖分生区细胞没有液泡，不能发生质壁分离与复原现象，A错误；当细胞液浓度低于外界溶液浓度时，细胞失水，发生质壁分离，B正确；遮光条件下，提取色素后试管不加棉塞，会导致无水乙醇挥发，滤液颜色变深，C错误；观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验中，细胞经过解离后已经死亡，因此不会观察到细胞板的形成过程，D错误。【点睛】本题考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验
4、涉及的方法和技能进行综合运用的能力。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。3.如图表示某细胞正在进行正常的减数分裂，有关该图的叙述正确的是 ()A. 处于减数第一次分裂，有4个四分体B. 有四对同源染色体，8条染色单体C. 1和2间的片段互换可导致基因重组D. A和C间的片段互换可导致染色体结构变异【答案】D【解析】【分析】据图分析，图示细胞含有2对同源染色体，且同源染色体两两配对形成了四分体，说明该细胞处于减数第一次分裂前期的四分体时期。【详解】根据以上分析已知，该细胞处于减数第一次分裂前期的四分体时期
5、，细胞中含有2个四分体，A错误；细胞中有2对同源染色体，8条染色单体，B错误；1和2为姐妹染色单体，而同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换属于基因重组，C错误；A和C为非同源染色体，它们之间的片段互换可导致染色体结构变异，D正确。4.在下面的遗传系谱图中，用表示的男性含有变异的线粒体基因，下列选项中叙述错误的是（）A. 变异的线粒体基因只能通过母亲遗传给后代B. 变异的线粒体基因的遗传不符合分离定律C. 变异的线粒体基因所在的DNA复制属于半保留复制D. 该系谱图中含有变异线粒体基因共7人【答案】D【解析】【分析】本题考查的是细胞核基因与细胞质基因的遗传规律、DNA复制的特点的相关知识
6、。【详解】受精卵的细胞质来自于卵细胞，细胞核来源于精子的细胞核和卵细胞的细胞核，因此变异的线粒体基因只能通过母亲遗传给后代，A正确；分离定律研究的是位于同源染色体上的等位基因在传宗接代中的传递规律，变异的线粒体基因的遗传不符合分离定律，B正确；变异的线粒体基因所在的DNA复制属于半保留复制，C正确；因线粒体基因只能通过母亲遗传给后代，所以该系谱图中含有变异线粒体基因共9人，D错误。【点睛】分离定律的适用范围及条件：a.以染色体为载体的细胞核基因的遗传。b.一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。真核生物的无性生殖、真核生物的细胞质基因的遗传及原核生物基因的遗传都不遵循分离定律。5.如图表示人体内
7、细胞与外界环境之间进行的物质交换过程，AE表示直接与内环境进行物质交换的相关结构，是相关生理过程，则相关叙述错误的是() A. 图中A为呼吸系统，B为消化系统B. 图中C为泌尿系统，表示肾小管、集合管的重吸收作用C. 图中D可表示皮肤汗腺对废物的排泄作用D. 图中E表示体液，图示信息表明它可作为细胞与外界环境进行物质交换的媒介【答案】D【解析】【分析】根据图解可知，A是肺、B是小肠、C是肾脏、D皮肤，E是内环境，过程是食物的消化、吸收，过程是肾小管、集合管的重吸收。【详解】图中A可以为内环境提供氧气，排出内环境的二氧化碳，A为呼吸系统，B为消化系统，A正确；C和D可以将代谢废物排出体外，其中C
8、还可以进行过程将物质重吸收进入内环境，故C为泌尿系统，表示重吸收作用，B正确；C和D可以将代谢废物排出体外，C为泌尿系统，D为皮肤汗腺对废物的排泄作用，C正确；图中E表示内环境，图示信息表明它可作为细胞与外界环境进行物质交换的媒介，D错误。因此，本题答案为D。【点睛】解答本题的关键：识别图示中序号和字母的含义，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，再根据题意作答。6.下列关于植物生长素的叙述，不正确的是A. 顶端优势能够说明生长素作用具有两重性B. 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C. 促进芽生长的生长素浓度必然会抑制根的生长D. 使用一定浓度的生长素可促进结实和获得无子果实【答
9、案】C【解析】A顶端优势是由于顶芽产生的生长素通过极性运输传递给侧芽，使顶芽生长素浓度低于侧芽生长素浓度，顶芽因生长素浓度低而促进生长，侧芽因生长素浓度高生长受到抑制的现象。体现了生长素作用的两重性，A正确；B生长素的极性运输受遗传物质控制，与外界刺激无关，B正确；C促进芽生长的生长素浓度也可能促进根的生长，C错误；D生长素能促进果实的发育，所以用一定浓度的生长素促进瓜类单性结实，可产生无子果实，D正确；答案选C。7.植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。例如，切开的马铃薯放置一会儿后表面会变色，就是酚氧化酶引起酶促褐变造成的。请据资料分析回答：（1）酚氧化酶与酚类
10、底物分别储存在细胞的不同结构中。能实现这样的分类存放是因为细胞内具有_系统，酚氧化酶具有催化作用的机理是酶能够_。（2）把含有酚氧化酶的提取液做如上表的处理，试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是_。推测实验后，试管C中的颜色是_，因为_。步骤中加入缓冲液的作用是_。【答案】 (1). 生物膜 (2). 降低反应的活化能 (3). 蛋白质 (4). 无色 (5). 强酸使酶失活 (6). 维持适宜的酸碱度【解析】试题分析：根据题干信息和表格分析，实验的原理是无色的酚在酚氧化酶的催化作用下生成褐色物质；实验的自变量是酚氧化酶提取液的处理，因变量是实验后的颜色，其中A组是对照组；B组加入蛋白酶，
11、酚氧化酶被水解失活，导致无色的酚不能氧化生成褐色的物质；C组加入强酸后酚氧化酶失活，也不能使得无色的酚氧化生成褐色的物质。（1）细胞内的生物膜系统把细胞分隔成一个个小的区室，如各种细胞器，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，因此酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中，实现分类存放。酶是生物催化剂，其作用机理是降低化学反应的活化能。（2）试管A、B对照，自变量为蛋白酶，A组不加蛋白酶，酶有活性，B组加蛋白酶，酶变性，故说明酚氧化酶的化学本质是蛋白质；C组强酸使酶失去活性，不能使无色的酚氧化生成褐色的物质，因此试管C中的颜色为无色；步骤中加入缓冲液的作用是维持适宜的酸碱
12、度。【点睛】解答本题的关键是掌握酶的本质和作用机理，明确蛋白酶和强酸等条件都会使得酶丧失活性，导致其不能发挥催化作用。8.某禾本科植株抗倒伏与易倒伏（A/a）、阔叶与窄叶（B/b）、子粒饱满与子粒皱缩（C/c）是三对相对性状为了确定这三对等位基因在同源染色体上的位置，某研究小组进行如下实验，结果如图所示。回答下列问题：P 抗倒伏窄叶子粒饱满易倒伏阔叶子粒皱缩 F2抗倒伏阔叶子粒饱满91易倒伏阔叶子粒饱满44抗倒伏窄叶子粒饱满45抗倒伏阔叶子粒皱缩31易倒伏阔叶子粒皱缩15抗倒伏窄叶子粒皱缩16（1）根据实验分析，A/a、B/b、C/c这三对等位基因在同源染色体上的具体位置关系是_；“子粒饱满与
13、子粒皱缩”与“抗倒伏与易倒伏”满足基因自由组合定律，理由是_。（2）该植株种皮相关性状受R/r控制，其中R_表现为厚种皮，rr表现为薄种皮，若不含有R或r基因，则表现为无种皮，现有纯合的厚种皮子粒饱满植株、无种皮子粒饱满植株、无种皮子粒皱缩植株、薄种皮子粒皱缩植株，请从中选择合适的实验材料，通过两套简单的杂交实验方案验证R/r与C/c在两对同源染色体上（要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论）。_【答案】 (1). A/a、B/b在一对同源染色体上，且A与b、a与B在一条染色体上，C/c在另外一对同源染色体上 (2). A/a、C/c位于两对同源染色体上，且图中杂交实验Fl抗倒伏子粒饱满：
14、抗倒伏子粒皱缩：易倒伏子粒饱满：易倒伏子粒皱缩=9:3:3:1，满足基因的自由组合定律 (3). 方案一实验思路:取纯合的厚种皮子粒饱满植株与薄种皮子粒皱缩植株杂交，Fl自交，统计F2植株的表现型及其比例；预期实验结果:F2中厚种皮子粒饱满：厚种皮子粒皱缩：薄种皮子粒饱满：薄种皮子粒皱缩=9:3:3:1；结论:R/r与C/c在两对同源染色体上。方案二实验思路:取纯合的厚种皮子粒饱满植株与薄种皮子粒皱缩植株杂交，F1与薄种皮子粒皱缩植株测交，统计F2植株的表现型及其比例；预期实验结果:F2中厚种皮子粒饱满：厚种皮子粒皱缩： 薄种皮子粒饱满：薄种皮子粒皱缩=1:1:1:1；结论:R/r与C/c在两
15、对同源染色体上。【解析】【分析】根据题干信息和表格分析，子二代性状分离比接近于6:3:3:2:1:1，总数为16，是9:3:3:1的变形，说明三对等位基因位于两对同源染色体上，其中有两对等位基因位于一对同源染色体上；由于子二代中抗倒伏阔叶子：易倒伏阔叶子：抗倒伏窄叶子的比例接近于2:1:1，相当于一对等位基因的杂合子的自交实验结果，说明控制着两对性状的等位基因位于一对同源染色体上，且且A与b、a与B在一条染色体上，则C/c在另外一对同源染色体上。【详解】（1）根据以上分析已知，控制三对相对性状的三对等位基因中，A/a、B/b在一对同源染色体上，且A与b、a与B在一条染色体上，C/c在另外一对同源染色体上；由于A/a、C/c位于两对同源染色体上，且图中杂交实验Fl抗倒伏子粒饱满：抗倒伏子粒皱缩：易倒伏子粒饱满：易倒伏子粒皱缩=9:3:3:1，说明控制这两对相对性状的两对等位基因遵循基因的自由组合定律。（2）根据题意分析，该
