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1、,美术学院,实习生： 学 号： 实习单位：,实习答辩汇报,目录,目录,世界最远的距离不是树与树的距离 而是同根生长的树枝却无法在风中相依 世界上最远的距离不是树枝无法相依 而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹 世界上最远的距离不是星星之间的轨迹 而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅 世界上最远的距离不是瞬间无处寻觅 而是尚未相遇便注定无法相聚 世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离 一个在天 一个却深潜水底 点击添加文本,实习地点： 起止时间：2016.3.1 6.1 工作岗位：设计员 实习内容：2015年3月2日，由于学习需要我进入到数码影像广告公司进行了 为期一个多月的实习。公司属于典型本土小公司。
2、其公司主要有广告设计、 平面设计、工程复印、包装设计、摄影录像等几部分业务组成。 实习期间我主要担任平面广告设计制作，包括宣传单的制作，复印，喷绘， 展板制作等。我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和 交流，获得很多难得的学习和锻炼的机会。 我对Photoshop等系列软件有了一个初探，熟悉这些与广告制作有关的软件， 亲自动手参与到公司的广告制作上，给了我很大的锻炼。,实习公司照片,TEXT 01,TEXT 02,TEXT 03,TEXT 04,TEXT 05,TEXT 06,TEXT 07,世界上最远的距离不是生与死的距离 而是我站在你面前你不知道我爱你 世界上最远的距离不是
3、我站在你面前你不知道我爱你 而是爱到痴迷却不能说我爱你 世界上最远的距离不是我不能说我爱你 而是想你痛彻心脾却只能深埋心底 点击更换文本,TEXT 01,TEXT 02,TEXT 03,TEXT 04,TEXT 05,TEXT 06,TEXT 07,前期负责一些简单文字处理，打印文稿，裁剪等工作 熟练使用Photoshop、CAD等熟练软件，熟悉印刷相关流程，对创作有熟悉 的理解能力 运用ps软件进行宣传页的设计制作，为鼎盛国际广场制作宣传广告布。,为中学制作共青团海报 中学教学展板,TEXT 01,TEXT 02,TEXT 03,TEXT 04,TEXT 05,TEXT 06,TEXT 07
4、,实习心得,TEXT 01,TEXT 02,TEXT 03,TEXT 04,TEXT 05,TEXT 06,TEXT 07,现在回想实习的一点一滴，还是这么清晰，因为我收获了很多。 通过这次的实习，我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有 些疑惑的地方，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。在 工作的时候会接触到很多从来没有学习过的需要掌握的知识，需要我们去学 习。尤其是文字功夫。我们做设计工作的，专业能力提高以后，理论基础会 显得更加重要，文字功夫在设计里，有着举足轻重的作用，平时多看书、扩 大知识面积。也要多看优秀作品，提高自己的审美能力。 这次实习主要是为了我们今后
5、在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用， 增强了我们今后的竞争力，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不 行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经 验才行。,存在问题,TEXT 01,TEXT 02,TEXT 03,TEXT 04,TEXT 05,TEXT 06,TEXT 07,短短一个多月实习也已经结束，在实习过程中，虽然我收获很多，但还 是遇到许多问题。 （一）在工作的时候会接触到很多从来没有学习过的需要掌握的知识，文字 功夫在设计里，有着举足轻重的作用，平时多看书、扩大知识面积。也要多看优 秀作品，提高自己的审美能力。 （二）工作环境复杂，需要处理复杂的人
6、际关系。处理好同事之间、上司和顾 客之间的关系。 （三）最后就是工作压力了。在学校，尤其是大学校园，可以说没什么外界的 压力，你可以不想做就不做，但是在工作的时候，你的工作必须完成，否则就是 不及格的员工。所以加班也是常有的事，只要能按质完成工作，加班点无所谓。,实习总结,TEXT 01,TEXT 02,TEXT 03,TEXT 04,TEXT 05,TEXT 06,TEXT 07,通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为 了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后 的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了 我很多机会参与他们的设计任务。 使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题 ，如：前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰富了 我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有 一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实 习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己 的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走 下去。,汇报完毕 敬请老师批评指正,
