陕西省黄陵县2016-2017学年高一地理上学期第四次月考试题(重点班含解析)

上传人:F****n 文档编号:114674980 上传时间:2019-11-12 格式:DOC 页数:17 大小:2.09MB
返回 下载 相关 举报
陕西省黄陵县2016-2017学年高一地理上学期第四次月考试题(重点班含解析)_第1页
第1页 / 共17页
陕西省黄陵县2016-2017学年高一地理上学期第四次月考试题(重点班含解析)_第2页
第2页 / 共17页
陕西省黄陵县2016-2017学年高一地理上学期第四次月考试题(重点班含解析)_第3页
第3页 / 共17页
陕西省黄陵县2016-2017学年高一地理上学期第四次月考试题(重点班含解析)_第4页
第4页 / 共17页
陕西省黄陵县2016-2017学年高一地理上学期第四次月考试题(重点班含解析)_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《陕西省黄陵县2016-2017学年高一地理上学期第四次月考试题(重点班含解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省黄陵县2016-2017学年高一地理上学期第四次月考试题(重点班含解析)(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、陕西省黄陵县2016-2017学年高一地理上学期第四次月考试题(重点班,含解析)一、 选择题(每小题2分,共60分)地理环境中各事象之间是相互联系的,若某事象发生变化就会给其他事象带来影响,甚至发生一系列的变化。读图回答下列各题。1图中所示的中心事象“甲”最有可能是 ()A人口数量增多 B气候变化C森林破坏 D围湖造田2上图反映了自然地理环境的()A综合性特征 B区域性特征C整体性特征 D差异性特征【答案】1.C 2.C 【解析】试题分析:1. 组成地理环境的各要素(地貌、气候、水文、植被、土壤等)是一个整体,各要素相互联系,相互制约构成一个整体,图中所示的中心事象“甲”最有可能是森林破坏,所

2、以C正确。2.上图反映了自然地理环境的整体性特征。“牵一发而动全身”,所以C正确。 考点:自然地理环境的整体性下图是我国某地区典型植物示意图,这种植物高度不足50 cm,但根系在20 m以上。据此回答下列各题。3根据地理环境的整体性,以下景观最有可能位于该地区的是 ()4制约该地区可持续发展的主要环境问题是 ()A荒漠化 B能源紧缺C水土流失 D洪涝灾害【答案】3.B4.A 【解析】试题分析:3.根据该植物地面高度较矮,而根系非常发达,可知这是生长在干旱环境中的植物;根据地理环境的整体性可知,干旱地区风能资源丰富,可能会出现风力发电装置。4.干旱的地区降水较少,制约当地可持续发展的主要环境问题

3、是荒漠化,所以A正确。考点:自然地理环境的整体性读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图,完成下列各题。5图中所代表的环节分别是()A降水增加、大陆性增强、降水减少B地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加C气温变幅减小,蒸发增强、降水增加D地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累6该示意图体现了()A地理环境的地域分异B地理环境的整体性C自然环境的相对稳定性D人类对自然的改造力量是无穷的【答案】5.B 6.B【解析】试题分析:5.根据图示源于土壤湿度增大,可使空气湿度增大,则导致地面蒸发的水量增多;同时源于蒸腾作用加强,可使土壤湿度增大,则导致降水增加;土壤热容量越大,气温变化幅度越小

4、。6.该图显示各种地理事物之间有紧密的联系,即体现了地理环境的整体性,所以B正确。 考点:自然地理环境的整体性读非洲附近洋流分布示意图,回答下列各题。7图中洋流的名称、类型及成因,组合正确的一组是()A索马里寒流风海流信风影响B加那利寒流密度流盐度差异C本格拉寒流补偿流水位差异D莫桑比克暖流补偿流密度差异8下列叙述正确的是()A图示季节,自波斯湾驶向日本的油轮一路顺风逆水B洋流附近的渔场与秘鲁渔场的成因相似C洋流西侧岛屿东部形成热带草原气候,西部形成热带雨林气候D自甲海域经到乙海域,油轮吃水线先变深后变浅【答案】7.C8.B 考点:世界洋流分布规律、洋流对地理环境的影响下图为“北半球某海域洋流

5、分布略图”。读图完成下列各题。9洋流E的流向和性质分别是()。A向北,暖流 B向北,寒流C向南,暖流 D向南,寒流10F地的盛行风是()。A东南风 B东北风C西南风 D西北风11有大渔场分布的海域是 ()。A甲 B乙 C丙 D丁【答案】9.A10.C 11.B 【解析】试题分析:9.G是北半球由北向南的流向,洋流是寒流,E是北半球由南向北的流向,洋流是暖流,寒流与暖流在乙处交汇。10.F是北半球的盛行西风,在盛行西方的作用下形成西风漂流,北半球的盛行西方风向是西南风,所以C正确。11.G是北半球由北向南的流向,洋流是寒流,E是北半球由南向北的流向,洋流是暖流。寒流与暖流在乙处交汇,形成渔场,所

6、以B正确。 考点:世界洋流分布规律、洋流对地理环境的影响读“非洲南部示意图”,完成下列各题。12图中M水文站某年测到的河水流量季节变化比往年有所减小,其原因最可能是 ()。A该河上游流域面积较小B该河上游兴建水库C该河流域降水季节分配均匀D该河上游雨林植被恢复较好13图中P处海域渔业资源丰富,其主要原因是 ()。A位于沿海大陆坡,阳光充足B位于热带海域,海水交换能力强C海水上涌,带来大量的营养物质D寒、暖流交汇,带来大量的营养物质【答案】12.B 13.C 【解析】试题分析:12.图示M水文站所在河流上游流经热带草原气候,降水的季节变化大,但材料反映河流流量季节变化小,故可能为水库建设,能调节

7、河流下游的径流量变化。13.图示P位于南半球低纬地区,受东南信风影响,表层海水离岸而去,故形成上升补偿流,故形成渔场,所以C正确。考点:气候类型的综合运用下图是模拟洋流系统的一个实验装置,在透明水槽的内侧分别安放4只风扇,且假定F1和F2表示大洋西侧。据此回答下列各题。14若同时开启风扇F1和F4,则该装置模拟的洋流系统是()北太平洋中低纬洋流系统北太平洋中高纬洋流系统南大西洋中低纬洋流系统南大西洋中高纬洋流系统A BC D15某研究性学习小组对此实验装置进行改进,分别在水中悬挂冰块和加热器以表示北半球的寒流和暖流,以下悬挂位置合理的是()F3附近悬挂冰块,F2附近悬挂加热器F2附近悬挂冰块,

8、F3附近悬挂加热器F4附近悬挂冰块,F1附近悬挂加热器F1附近悬挂冰块,F4之间悬挂加热器A BC D【答案】14.B15.B 【解析】试题分析:14.F1、F4风扇同时转动,将会形成逆时针的洋流。在大洋环流中是逆时针的洋流有,北太平洋中高纬洋流系统,南大西洋中低纬洋流系统。北半球中低纬的洋流系统是顺时针。15.若在F2附近悬挂冰块、F3附近悬挂加热器,即大洋西侧为寒流,东侧为暖流,则表示北半球中高纬度寒暖流分布;若在F4附近悬挂冰块,F1附近悬挂加热器,即表示北半球中低纬度寒暖流分布。考点:世界洋流分布规律、洋流对地理环境的影响16赤壁之战,诸葛亮立军令状,三日内赶制十万羽箭,是夜大雾漫天,

9、长江之中雾气更甚。诸葛亮命二十只草船驶近曹军水寨,擂鼓呐喊。操传令曰:“重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,可拨弓弩手乱箭射之。”待至日高雾散,草船两边束草上排满箭枝,得胜而归。周瑜叹曰:“吾不如此也!”文中“是夜大雾”的主要原因是()A江南多雨,空气湿度大B晴夜大气逆辐射弱,近地面损失热量多C冷空气南下,气温骤变D晴夜气温较高,蒸发旺盛【答案】B 【解析】试题分析:根据大气保温作用的原理,在秋冬季节,晴朗的夜晚大气逆辐射较弱,补偿给近地面的热量较少,所以近地面的气温较低,水汽易凝结,另外,江面水分蒸发,为空气补充了大量水汽,故形成大雾天气,这是典型的辐射雾现象,日出后,近地面气温升高,此雾即散。考

10、点:大气运动17庞统献连环计,曹军以铁索打造连环战船,程昱忧虑,操曰:“凡用火攻,必藉风力。方今隆冬之际,但有西风北风,安有东风南风耶?”诸葛亮夜观天象,设坛借得东风,周瑜火烧赤壁,大破曹军。下图中,正确反映赤壁之战气压形势的是()【答案】B 【解析】试题分析:根据风向的判读方法,此时赤壁应位于高压脊的西侧,所以形成偏南、偏东风,所以B正确。考点:大气运动下图的四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。结合图文材料,完成下列各题。18按照此次寒潮天气发生的过程,四幅天气图由先到后的排序应为()Aacbd BbcdaCcbda Ddacb19据上图的四幅天气图判断,下列城市的天气状况接近实际的是()A

11、a武汉地区晴朗温暖Bb天津地区大风降温Cc北京地区雷雨交加Dd杭州地区阴雨连绵【答案】18.C19.B 【解析】试题分析:18.寒潮天气发生的过程是来自北方强冷空气迅速南下的过程,寒潮南下的顺序是从北向南,所以C正确。19.武汉地区是在锋后,是阴雨天气,天津地区在锋后,出现大风降温阴雨等天气,北京地区在锋前,是晴朗天气,杭州地区在锋前,是晴朗天气,所以B正确。 考点:大气运动20读下图,由于气压高低的变化,使杭州四季呈现多变的天气现象。下列天气图依照春、夏、秋、冬季节的排序,正确的是()A BC D【答案】C 【解析】试题分析:图中陆地开始形成低压,海洋上高压势力渐强,准静止锋影响我国南方地区

12、,出现清明时节雨纷纷的天气,杭州应为春季;图中陆地上形成低压,海洋上的高压势力强劲,杭州地区位于鞍部,南北两侧风向相反,易形成锋面相持,杭州可能进入梅雨时期,应为夏季;图中陆地高压强盛,海洋上为低压,且我国东部有明显的冷锋过程,杭州此时低温少雨,应为冬季;图中,陆地高压渐强,东部海域有强气旋活动(可能为台风),杭州可能受其影响,多为秋季据此四季正确排序应该是。考点:大气运动地理环境中各事象之间是相互联系的,若某事象发生变化就会给其他事象带来影响,甚至发生一系列的变化。读图回答下列各题。21图中所示的中心事象“甲”最有可能是 ()A人口数量增多 B气候变化C森林破坏 D围湖造田22上图反映了自然

13、地理环境的()。A综合性特征 B区域性特征C整体性特征 D差异性特征【答案】21.C22.C 【解析】试题分析:21.组成地理环境的各要素(地貌、气候、水文、植被、土壤等)是一个整体,各要素相互联系,相互制约构成一个整体。图中所示的中心事象“甲”最有可能是森林破坏,所以C正确。22.上图反映了自然地理环境的整体性特征,“牵一发而动全身”,所以正确。考点:自然地理环境的整体性下图是我国某地区典型植物示意图,这种植物高度不足50cm,但根系在20m以上。据此回答下列各题。23根据地理环境的整体性,以下景观最有可能位于该地区的是 ()24制约该地区可持续发展的主要环境问题是 ()A荒漠化 B能源紧缺C水土流失 D洪涝灾害【答案】23. B24. A 【解析】试题分析:

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号