《人教部编版年七年级上册《道德与法治》.让友谊之树长青教学》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版年七年级上册《道德与法治》.让友谊之树长青教学(35页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第五课 交友的智慧,让友谊之树常青,建立友谊,呵护友谊,网上交友,1、建立友谊的方法 2、呵护友谊的方法,一、建立友谊,晓莹的困惑之一:,七年级学生晓莹,在交友方面有些困惑。她把自己的苦恼贴在了网上,希望得到大家的帮助。 问:你有什么好办法帮帮晓莹吗?,怎么主动交朋友? 我个人比较内向,连向同学借支笔都不好意思;也比较胆小,不敢主动跟别人说话,小学就没有几个朋友,现在初中了,我想多有一些朋友。,1、建立友谊的方法:,建立友谊,需要开放自己。 建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。,有助于建立友谊的方法:,关心别人,主动聊天,1.
2、交朋友,任何时候都需要主动吗? 2.交朋友,怎样做才算是主动? 3.我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬? 4.晓莹一直内向又安静,她能不能交到朋友?,探究与分享:,1.需要主动,但友谊是双向的,需要双方共同维持。当他人向我们示好的时候我们只需要接纳。 2.敞开心扉,主动表达。 3.不要放在心上,只管放松心情去打招呼,这是懂礼貌讲文明的表现。即使对方拒绝,也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。认识的同学、朋友会很开心和你打招呼。 4.虽然晓莹内向,但她也能够交到朋友。因为每个人都有自己的独特之处,可以吸引他人。内心安静的人不太适合和陌生人交朋
3、友,和熟人交朋友比较容易。但她也会因此失去一些交朋友的机会。,晓莹的困惑之二:,我听了大家的意见,主动和班级里和我有共同爱好的班长小玲打招呼,可是小玲性格开朗,她的朋友很多,她对我好像不冷不热的,我有点灰心了。我还要主动和她交往吗?,问:你想对晓莹说些什么吗?,1、建立友谊的方法:,建立友谊,需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。,三顾茅庐,二、呵护友谊,友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。,交友投分,切磨箴规,交意气相投的朋友,在学习上相互切磋琢磨,品行上彼
4、此规劝告勉。,遇见友情, 在友情中发现更好的彼此!,晓莹的困惑之三:,谢谢同学们的建议,非常实用。我现在和小玲是无话不谈的好朋友啦,有了这个朋友,我觉得生活都快乐了很多。我不想失去这个朋友,想对小玲好一点儿,可是我不知道怎么做?大家给我出出主意吧。,友谊小贴士,2、呵护友谊的方法:,呵护友谊,需要用心去关怀对方。 体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。,讲故事,你知道哪些关怀朋友、帮助朋友的名人故事或身边的故事?,管仲与鲍叔牙:二人年轻时一起做生意,赚了钱后,鲍叔牙知道管仲家里十分贫困,总是多分给管仲一些,体会朋友的需要,绝不认为管仲贪心;管仲做官,曾三次被
5、逐,鲍叔牙从不认为是因管仲人品不好或干得不出色,而是时机和运气问题。后来,还推荐管仲做了齐国之卿,以行动向朋友表达关心和支持。,“管鲍之交”形容好友之间彼此信任的关系。,马克思和恩格斯:马克思长期流亡,生活艰苦,常常靠典当,有时竟然连买邮票的钱都没有。为了帮助马克思,恩格斯宁愿经营自己十分厌弃的商业,把挣来的钱源源不断地寄给马克思。在事业上,他们更是相互关怀帮助,马克思给一家英文报纸写通讯稿时,还没有精通英文,恩格斯就帮他翻译,恩格斯从事著述时,马克思就放下自己的工作,编写其中部分。,晓莹的困惑之四:,昨天,我就发现小玲不对劲,眉头紧锁,下课发呆,凭我对她的了解,肯定是出了什么事。放学时我向她
6、打听,她支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白,看怎么做能帮助她。没想到,我刚问了几句,她就不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说。”,1、“我”该怎么做呢? 2、朋友间需要保持距离吗?为什么?,“我”不会再问,保持适当的距离,但要观察小玲的表现,如有异常,及时帮助她。,朋友间需要保持距离。因为虽然友谊是一种亲密的关系。但呵护友谊,需要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸;朋友之间要坦诚相待,但并不意味着毫无保留,要学会尊重朋友。,友谊小贴士,2、呵护友谊的方法:,呵护友谊,需要学会尊重对方。 每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意
7、味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。,请你判断以下行为:,小刚给同学小明起了“肥肥”、“胖猪”、“四眼”等许多外号。,小花是个热心、乐于助人的学生。但有时热情过头,还替朋友做决定。,呵护友谊,需要学会尊重对方。,能用暴力方式处理朋友之间的冲突吗?为什么?,用暴力方式处理,会有很多危害: 造成身心伤害和财产损失; 影响同学友谊,造成人际关系紧张; 受到纪律处分和法律制裁; 破坏集体团结,使一些集体活动 无法正常开展,友谊小贴士,2、呵护友谊的方法:,呵护友谊,需要学会正确处理冲突。 冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得
8、更近。,处理冲突的基本策略:,我有点喜欢隔壁班的那个男生,你们不要告诉别人啊。,就你这个样子,人家怎么可能喜欢你呢?,哎,我悄悄告诉你们啊,晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。,小清,晓莹的困惑之五:,1、小清的说法,你能接受吗? 2、小玲的做法,你能接受吗?如果不能接受,你会怎么办?,不能接受。既然朋友信任自己,向自己说出其密秘,就应该承担起保守密秘的责任,不能随便向别人透露。 我会考虑慢慢疏远,保持距离,逐渐结束这段友谊,或不再和她诉说秘密。,不能接受。因为这伤害了自己的自尊心。,友谊小贴士,2、呵护友谊的方法:,呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。 当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊
9、的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智慧。,阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走。直到到了沃野,他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”,故 事 分 享,一旁好奇的朋友问道: “为什么我打了你以后,你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?” 另一个笑笑的回答说: “当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的如果被
10、帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都不能抹灭它。” 这个故事给你什么启发?,故 事 分 享,友谊小贴士,2、呵护友谊的方法:,忘记那些无心的伤害;铭记那些对你真心帮助。 朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是真心的,忘记那些无心的伤害;铭记那些对你真心帮助,你会发现这世上你有很多真心的朋友。,扩展,平等待人是交友中重要的原则。我们不可能和所有的人成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。,【知识归纳】,1、(多选)友谊,是人类一种最美好的情感;是人与人之间沟通的桥梁;是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”,友情需要“浇灌”,要做到呵护友谊,需要( ) A.体会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁 B.给对方一些空间 C.朋友之间坦诚相待,彼此之间应该毫无保留 D.学会处理友谊中受到的伤害,ABD,课堂练习,2、(多选)作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道:“友谊有的时候是那样脆弱,一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质,一个未经证实的传言,就会让整盘牛奶变酸”这告诉我们( ) A.生活中根本没有什么真正的友谊 B.友谊需要用心呵护 C.要正确对待交友中受到的伤害 D.友谊是虚假的东西,没有必要珍惜,让它自由生长就行,BC,课堂练习,谢谢!,