人教版教学人教版四一种群的特征公开课

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1、第4章种群和群落,下列叙述中属于种群的是: 1.一片草地上的全部蒲公英 2.某村子中全部青年男女 3.一个池塘里的全部鱼 4.登月湖和胥浦河的鲤鱼,知识回顾,概念:在一定的自然区域内,同种 生物的全部个体。,种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成和性别比例,第1节种群的特征,研究种群密度的意义,问题探讨,估算这块草地中蒲公英的种群密度,(1)样方法,调查草地中蒲公英的种群密度中的实际问题,讨论1、实地调查与本节“问题探讨”活动中的模拟调查有什么不同?,讨论3、为什么要强调随机取样?,讨论2、样方的多少会影响调查结果吗?,取样方法,样方的大小,样方的数量,根据所调查对象的大小和分布情

2、况而定。,一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况。,要做到随机取样,确保所选择的样方具有代表性,不受主观因素的影响,使通过样方统计的结果更接近真实的情况。,如何调查丹顶鹤的种群密度?,连续5年,来盐城越冬的丹顶鹤都超过700只,占全球现有野生丹顶鹤数量的近一半。,设某种群的总数为 N ,第一次捕获标记的个体为n1 ,第二次重捕的个体数为n2,其中已标记的为m,则:,N: n1 = n2 :m,(2)标志重捕法,例:先捕获39只鼠并标记,一段时间后,再重捕34只,其中标记的为15只,那么根据公式,该地段原有总鼠数为多少只?,N(3934)1588只,练一练,课后准备活动,调查足球场上狗尾草

3、的种群数量 调查场地大小 工具 记录和数据统计 结果分析等,2.出生率和死亡率 (1)概念:在单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占该种群个体总数的比率。 (2)表达方式:通常以a或表示 (3)举例说明:例如1983年我国平均每10万人口出生1862个孩子,该年度人口出生率为1.862 (4)意义:出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。种群的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现。,出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因,1998年人口出生率和死亡率(单位:),计划生育是我国的基本国策,要控制人口过度增长,必须降低出生率,(三).迁入率和迁出率,对一个种群来说单位时间内迁入和迁

4、出的个体占该种群个体总数的比率,分别称为迁入率和迁出率。,种群,迁入,迁出,练一练:近几十年来,我国东部沿海城市人口密度急剧增长,造成这一现象的主要原因是( ) A、年龄组成呈增长型 B、性别比例适当 C、迁入率大于迁出率 D、出生率大于死亡率,C,迁入率和迁出率: 影响种群密度的重要因素,4.年龄组成 (1)概念:种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧失生殖能力)三个阶段。 (2)类型:(一般分三种类型),增长型:特点是幼年个体大量成长为成年产生后代,老年个体死亡的少,出生的比死亡的多,种群的个体数越来越多。,稳定型:特点是各年龄期的个体数比例

5、适中。在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。,衰退型:特点是老年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。种群密度越来越小。,A,B,C,思考:上图三种年龄组成的种群: 种群数量会越来越大,属于增长型的是_ 种群数量会越来越小,属于衰退型的是_ 种群数量会稳定在一定的时间内保持稳定,属于稳定型的是_,A,B,C,年龄组成可预测种群密度的变化趋势,(五)性别比例,1、概念 种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。,不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。,性别比例:一定程度上影响种群 的密度,2004年,全国妇联主

6、席顾秀莲在中国性别平等与妇女发展状况白皮书发布会上指出,我国男女(0至4岁)性别比例接近120:100,远超国际认同的可以容忍的最高警戒线107。 张翼认为,人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。,种群各个特征之间的关系,迁入,死亡率,种群密度,出生率,性别比例,年龄组成,迁出,预测变化方向,影响数量变动,决定大小,决定大小,1、在种群的下列特征中,对种群个体数量的变动起主要作用的因素是( ) A、种群密度 B、年龄组成 C、性别比例 D、出生率和死亡率,D,2、下图表示种群年龄组成的一种类型。 (1)此图表示_型 的种群。 (2)该种群中_ 个体多,_个体少。 (3)据统计,70年代初我 国

7、人口(种群)年龄组成 与此图大体相似,所以在这以后一段时间内的发展趋势是_。为此,我们要认真执行人口的_政策。,增长,年轻的,年老的,不断增长,计划生育,三、种群的空间特征,(一)、概念:组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或空间布局。,(二)、类型,(1)随机分布 (2)均匀分布 (3)集群分布。,1、种群是指。 2、下列因素能引起种群密度增大的有。 A、种群中幼年个体增多 B、种群性别比例改变 C、环境中水热条件适宜 D、种群中幼年个体减少 E、环境中天敌增多 F、环境中阳光不足 G、寄生生物增多 H、寄生生物减少 3、下列各项属于种群的有。 、一片农田中的全部水稻 、一片森林中的 全部蕨类 、一口池塘中全部鲫鱼 、一 个院子里的全部葡萄 、一片森林中的全部蛇 、一个农民种的全部水稻 、一窝蚂蚁 、一个狼群 、一片草原上全部老鼠,在一定的区域内的同种生物个体的总和,A C H,A C H I,

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