贵州省遵义市2016-2017学年高二数学下学期期中试卷 文(含解析)

上传人:F****n 文档编号:114624166 上传时间:2019-11-12 格式:DOC 页数:16 大小:381.50KB
返回 下载 相关 举报
贵州省遵义市2016-2017学年高二数学下学期期中试卷 文(含解析)_第1页
第1页 / 共16页
贵州省遵义市2016-2017学年高二数学下学期期中试卷 文(含解析)_第2页
第2页 / 共16页
贵州省遵义市2016-2017学年高二数学下学期期中试卷 文(含解析)_第3页
第3页 / 共16页
贵州省遵义市2016-2017学年高二数学下学期期中试卷 文(含解析)_第4页
第4页 / 共16页
贵州省遵义市2016-2017学年高二数学下学期期中试卷 文(含解析)_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《贵州省遵义市2016-2017学年高二数学下学期期中试卷 文(含解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《贵州省遵义市2016-2017学年高二数学下学期期中试卷 文(含解析)(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2016-2017学年贵州省遵义市高二(下)期中数学试卷(文科)一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1设集合A=1,2,3,4,集合B=1,3,5,7,则集合AB=()A1,3B1,2,3,4,5,7C5,7D2,4,5,72复数z=在复平面上所对应的点位于()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限3命题“xR,x3x2+10”的否定是()A不存在xR,x3x2+10Bx0R,x03x02+10Cx0R,x03x02+10DxR,x3x2+104从1,2,3,4这4个数中,任取两个数,两个数都是奇数的概率是()ABCD5已知向量=(2,4),=(1,1),则2=()A(5,7)B

2、(5,9)C(3,7)D(3,9)6已知为第二象限角,则sin2=()ABCD7焦点在y轴上,且渐近线方程为y=2x的双曲线的方程是()Ax2=1By2=1Cx2=1Dy2=18已知实数x,y满足,则目标函数z=2xy的最大值为()A3BC5D69执行如图所示的程序框图,则输出的结果是()A8B13C21D3410在ABC中,AB=,A=45,C=60,则BC=()A3BC2D3+11某三棱锥的三视图如图所示,其侧(左)视图为直角三角形,则该三棱锥最长的棱长等于()ABCD12若a=22,b=log,c=2,比较a,b,c的大小()AabcBabcCacbDcab二、填空题(每题4分)13某高

3、级中学共有500名学生,现用分层抽样的方法从该校学生中抽取1个容量为50的样本,其中高一年级抽20人,高三年级抽10人,则该校高二年级学生人数为 14已知函数f(x)=则f(2)= 15若直线y=kx+3与圆x2+y2=1相切,则k= 16将函数f(x)=cos(2x)的图象向左平移个单位,所得图象对应的函数解析式为 三、解答题(17-21每题12分,22题14分)17已知等差数列an满足a1+a2=8,a2+a4=12,()求数列an的通项公式an;()求数列an的前n项和Sn18通过市场调查,得到某产品的资金投入x(万元)与获得的利润y(万元)的数据,如表所示:资金投入x23456利润y2

4、3569()根据上表提供的数据,用最小二乘法求线性回归直线方程=bx+a;()现投入资金10(万元),求估计获得的利润为多少万元参考公式:回归直线的方程是: =x+,其中b=, =19已知四棱锥PABCD的底面是菱形PB=PD,E为PA的中点()求证:PC平面BDE;()求证:平面PAC平面BDE20已知椭圆C: +=1(ab0)的离心率为,右顶点为A(2,0)(1)求椭圆C的方程;(2)过点P(0,2)的直线l交椭圆于M、N两点,以线段M、N为直径的圆恰好过原点,求出直线l的方程21已知函数f(x)=x2+2alnx(1)若函数f(x)的图象在(2,f(2)处的切线斜率为l,求实数a的值;(

5、2)在(1)的条件下,求函数f(x)的单调区间22在直角坐标系xoy中,以原点O为极点,以x轴正半轴为极轴,建立极坐标系,设曲线C参数方程为(为参数),直线l的极坐标方程为 3cos+4sin=2()写出曲线C的普通方程和直线l的直角坐标方程()求曲线C上的动点到直线l距离的最小值2016-2017学年贵州省遵义市务川民族中学高二(下)期中数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1设集合A=1,2,3,4,集合B=1,3,5,7,则集合AB=()A1,3B1,2,3,4,5,7C5,7D2,4,5,7【考点】1D:并集及其运算【分析】欲求两个集合的并集

6、,先得寻找两个集合中所有的元素,相同的元素算一个,最后根据并集的定义求解即可【解答】解:A=1,2,3,4,B=1,3,5,7,AB=1,2,3,4,5,7,故选B2复数z=在复平面上所对应的点位于()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【考点】A5:复数代数形式的乘除运算;A4:复数的代数表示法及其几何意义【分析】利用复数代数形式的乘除运算化简,求出z所对应点的坐标得答案【解答】解: =,复数在复平面上所对应的点的坐标为(2,1),位于第二象限,故选:B3命题“xR,x3x2+10”的否定是()A不存在xR,x3x2+10Bx0R,x03x02+10Cx0R,x03x02+10DxR,x

7、3x2+10【考点】2J:命题的否定【分析】根据已知中原命题,结合全称命题否定的方法,可得答案【解答】解:命题“xR,x3x2+10”的否定是:x0R,xx+10,故选:C4从1,2,3,4这4个数中,任取两个数,两个数都是奇数的概率是()ABCD【考点】CB:古典概型及其概率计算公式【分析】先求出基本事件总数n=6,再求出两个数都是奇数包含的基本事件个数m=1,由此能求出两个数都是奇数的概率【解答】解:从1,2,3,4这4个数中,任取两个数,基本事件总数n=6,两个数都是奇数包含的基本事件个数m=1,两个数都是奇数的概率p=故选:A5已知向量=(2,4),=(1,1),则2=()A(5,7)

8、B(5,9)C(3,7)D(3,9)【考点】9J:平面向量的坐标运算【分析】直接利用平面向量的数乘及坐标减法运算得答案【解答】解:由=(2,4),=(1,1),得:2=2(2,4)(1,1)=(4,8)(1,1)=(5,7)故选:A6已知为第二象限角,则sin2=()ABCD【考点】GS:二倍角的正弦;GG:同角三角函数间的基本关系【分析】直接利用同角三角函数的基本关系式,求出cos,然后利用二倍角公式求解即可【解答】解:因为为第二象限角,所以cos=所以sin2=2sincos=故选A7焦点在y轴上,且渐近线方程为y=2x的双曲线的方程是()Ax2=1By2=1Cx2=1Dy2=1【考点】K

9、C:双曲线的简单性质【分析】根据题意,依次分析选项中双曲线的焦点位置以及渐近线的方程,综合即可得答案【解答】解:根据题意,依次分析选项:对于A、双曲线的方程为:x2=1,其焦点在x轴上,不符合题意;对于B、双曲线的方程为:y2=1,其焦点在x轴上,不符合题意;对于C、双曲线的方程为:x2=1,其焦点在y轴上,其渐近线方程为:y=2x,符合题意;对于D、双曲线的方程为:y2=1,其焦点在y轴上,其渐近线方程为:y=x,不符合题意;故选:C8已知实数x,y满足,则目标函数z=2xy的最大值为()A3BC5D6【考点】7C:简单线性规划【分析】作出题中不等式组表示的平面区域,得如图的ABC及其内部,

10、再将目标函数z=2xy对应的直线进行平移,可得当x=2,y=1时,z取得最大值5【解答】解:作出不等式组表示的平面区域,得到如图的ABC及其内部,其中A(1,1),B(2,1),C(0.5,0.5)设z=F(x,y)=2xy,将直线l:z=2xy进行平移,当l经过点B时,目标函数z达到最大值z最大值=F(2,1)=5故选:C9执行如图所示的程序框图,则输出的结果是()A8B13C21D34【考点】EF:程序框图【分析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算变量a,b,c的值,并输出满足退出循环条件时的b的值,模拟程序的运行,对程序运行过程中各变

11、量的值进行分析,即可得解【解答】解:模拟执行程序,可得a=1,b=1,i=1执行循环体,c=2,a=1,b=2,i=2不满足条件i5,执行循环体,c=3,a=2,b=3,i=3不满足条件i5,执行循环体,c=5,a=3,b=5,i=4不满足条件i5,执行循环体,c=8,a=5,b=8,i=5不满足条件i5,执行循环体,c=13,a=8,b=13,i=6满足条件i5,退出循环,输出b的值为13故选:B10在ABC中,AB=,A=45,C=60,则BC=()A3BC2D3+【考点】HP:正弦定理【分析】由已知利用正弦定理即可计算得解【解答】解:AB=,A=45,C=60,BC=故选:B11某三棱锥

12、的三视图如图所示,其侧(左)视图为直角三角形,则该三棱锥最长的棱长等于()ABCD【考点】L!:由三视图求面积、体积【分析】根据几何体的三视图,得:该几何体是底面为直角三角形,侧面垂直于底面,高为5的三棱锥,即可求得【解答】解:根据几何体的三视图,得:该几何体是底面为直角三角形,侧面垂直于底面,高为5的三棱锥,棱锥最长的棱长等于=,故选C12若a=22,b=log,c=2,比较a,b,c的大小()AabcBabcCacbDcab【考点】49:指数函数的图象与性质【分析】根据指数函数的单调性比较大小即可【解答】解:y=2x是增函数,故0a=22c=,而log0,故bac,故选:D二、填空题(每题

13、4分)13某高级中学共有500名学生,现用分层抽样的方法从该校学生中抽取1个容量为50的样本,其中高一年级抽20人,高三年级抽10人,则该校高二年级学生人数为200【考点】B3:分层抽样方法【分析】根据分层抽样的定义建立比例关系即可得到结论【解答】解:由分层抽样的定义得该校高二年级抽取人数为502010=20,则对应高二年级人数=200,故答案为:20014已知函数f(x)=则f(2)=【考点】3T:函数的值【分析】由21,得f(2)=()2,由此能求出结果【解答】解:函数f(x)=,f(2)=()2=故答案为:15若直线y=kx+3与圆x2+y2=1相切,则k=2【考点】J7:圆的切线方程【分析】联立方程组消y的x的一元二次方程,由=0解方程可得【解答】解:联立消去y并整理得(k2+1)x2+6kx+8=0,由直线y=kx+3与圆x2+y2=1相切可得=36k232(k2

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号