《辽宁省大连市一〇三中学2016-2017学年高一历史上学期期中试题(无答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省大连市一〇三中学2016-2017学年高一历史上学期期中试题(无答案)(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁省大连市一三中学2016-2017学年高一历史上学期期中试题(无答案)一选择题(32x1.5=48分)1. 中国的传统节日大部分具有深刻的文化内涵,下列节日中与宗法制关系最密切的是A端午 B清明 C七夕 D元宵2费孝通说:“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质以己为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄。”他描绘的中国乡土社会组织体系是()A“家国同构”理想的表现 B宗法制度文化的反映C“三纲五常”原则的体现 D分封制森严等级的反映3“秦统治者利用这些原则开
2、始征服其他诸侯,建立第一个帝国。然后他们又用一惯无情的手段将严密的组织扩大到全国,不过,其结果正如我们将看到的,引起了一个反作用,使帝国在其创立者去世后没几年就被推翻。”(全球通史斯塔夫里阿诺斯)材料中所列举的“严密的组织”制度是指( )A宗法制度 B分封制度 C中央集权制度 D科举制度4(2014汕头模拟)某学者在研究中国古代的某项制度时查阅到一部文献名为钦定台规,其部分目录见下图。该学者研究倾向最可能是()A分封制度 B郡县制度 C监察制度 D宗法制度5. 梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声,按字誊出的写字机器”。这一机构是A秦朝的太尉 B唐朝的中书省 C宋朝的通判 D
3、清朝的军机处6.五代以来君主七朝八姓,赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间,未发生类似的现象,一般认为,北宋统治体制的变革是重要原因,下列各项中能全面反映其体制变革的一项是 A采用文官取代武将任地方长官 B从中央到地方实行财政军分权 C降低将帅之地位疏远将兵关系 D削弱相权另设枢密院管理军事7在中国古代,围绕中枢决策权力的斗争是A.专制主义中央集权制度的建立 B.皇权与相权的矛盾C.中央与地方的矛盾 D.三省六部制8宋仁宗庆历四年(1044年)八月诏:“自今除台官(即御史),毋得用见任辅臣(宰相)所荐之人”。钦宗靖康元年(1126年),“又诏宰执(宰相)不得荐举台谏官”。这样做是为了()A防
4、止结党,限制宰相 B实现选贤任能C推动理学传播 D削弱地方势力,加强集权9雅典民主制为后世民主政治的发展提供了宝贵的经验,这主要体现在差额选举制 任期制 议会制 比例代表制( ) A B C D 10 “在共和国晚期,特别是在罗马帝国时期,司法者建立起一项原列,即被告在被确认犯罪之前是无罪的,被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则”A推动了罗马法由习惯法向成文法转变 B确保了罗马帝国境内所有居民的平等C反映出民主是罗马法精神的本质内涵 D体现出古罗马司法追求公平公正11西方法律大多继承罗马法。古罗马规定的基本制度和原则,今天依然起作用的有 ( ) 陪审制度律师制度“不告不理”原则三
5、权分立原则A CD 12. 在人类历史长河中,出现过许多叱咤风云的大国、强国,比如战国时期统一中原的秦国,18世纪确立世界霸主地位的英国。他们发展的道路各不相同,但在治国方面却有惊人的相似。你认为他们治国方面对后世影响最大的是( )A发展经济 B武力掠夺 C制度创新 D科技强国13宪法是国家的根本大法,具有最高法律效力,是制定其他法律的基础。请根据下列条件推断出该宪法的名称是()它以保护私有财产为神圣职责它是一部近代颁布的成文宪法它规定总统是国家元首和军队最高统帅经过长期斗争,共和制战胜君主制A英国权利法案 B美国1787年宪法C德意志帝国宪法 D法兰西第三共和国宪法14史学界把资产阶级代议制
6、的建立模式划分为三种:英国模式、德国模式、法国模式。与英国“相互妥协,渐进改革”的现代化进程特点相比,法国的政治民主化进程呈现的特点是( )A.政局动荡,曲折复杂 B.政局稳定,和平斗争C.捍卫统一,平定内乱 D.社会改革,王朝战争15明治维新中后期,日本赴欧洲考察,最终以德意志帝国宪法为蓝本,颁布大日本帝国宪法,那么,日本效仿德意志帝国宪法的原因主要是 ( ) 专制主义色彩浓厚 皇帝掌握国家的最高权力 国王“统而不治” 首相对皇帝负责 A B C D 16. 法国托克维尔在论美国的民主一书中认为:美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全
7、面的是A联邦制加强了中央政府权力 B三权分立实现了分权制衡C地方各州自治权力不断增强 D中央政府集权与州政府分权有机结合,维护共和政体17英国的权利法案、美国的独立宣言和法国的人权宣言都确立了“天赋人权”的思想和“主权在民”的原则。就三部文献产生的历史背景而言,它们的共同点是()A资本主义经济的发展 B封建专制统治阻碍资本主义发展C启蒙思想的传播 D封建专制制度腐朽18“从世界史的观点来看,美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是()A确立了现代政党制度 B实现了民族的独立C确立了议会主权的原则 D开创了现
8、代政体新形式19安得鲁韩德森致拉本特函记载:“禁烟运动给了我们一个战争的机会可以使我们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。”中国被迫接受他们的“条件”后发生的变化有()外国商船在长江口岸自由航行列强获得在通商口岸开设工厂的权利中国开始丧失关税自主权中国的社会性质开始发生根本变化A B C D20. 1862年,英国人在上海的华北捷报载:“太平革命是一场血污的运动它不是反清的革命,而只是反对一切安乐的、富有的以及和平的人民的血腥的十字军谁能说尽太平军给中国社会和物质繁荣所带来的痛苦与破坏?”该报刊的观点A认识到太平天国摧毁文明阻碍发展的一面 B看到了太平天国要打碎旧世界的坚定决心
9、C未看到太平天国有利于近代化的主流因素 D完全否定了太平天国是一场反帝爱国斗争21.近代某条约规定,“日本轮船得驶入下开各口,附搭行客,装运货物:一、从湖北宜昌溯长江以至四川省重庆府;二、从上海驶进吴淞口及运河以至苏州府、杭州府”。这一规定 A为民族资本主义发展创造了条件 B使列强获得在长江口岸的通航权 C使中国丧失了更多领土主权 D便于列强侵略势力深入内地22有人在看完电视节目清宫档案后有感而发:“人言洋务无实务,怎知朽木有蛀虫。艨艟战舰何其华,黄海一战丧斯文。”与这一感慨所言战争密切相关的史实是()A福州和厦门被辟为通商口岸B英法联军攻入北京火烧圆明园C列强掀起瓜分中国的狂潮D北京设立使馆
10、区成为列强侵华大本营23 史学界一般认为,太平天国有两个革命纲领,一个适应了太平天国革命的需要,另一个适应了世界历史发展的潮流。其中,适应当时世界发展潮流的纲领是A天朝田亩制度 B资政新篇 C定国是诏 D海国图志24、“宁可使中夏(指中国)无好历法,不可使中夏有西洋人”。近代中国与此类似的言论是( )A、“扶清灭洋” B、“师夷长技以制夷”C、“中学为体,西学为用” D、“东洋糖果我不吃,东洋玩具我不玩”25. “当日本企图取代欧洲在中国的位置,如夺取德国在山东的权力时,它倒提高了中国的民族主义精神。”这次“民族主义精神”高涨带来的重要影响是 A结束了中国两千多年的君主专制政体 B促成了中国新
11、民主主义革命的崛起 C动摇了帝国主义列强在中国的统治根基 D取得了中国人民反侵略斗争的完全胜利26. 民初,一位日本记者写道:“无论如何,我对共和制的中国没有信心,因为中国人不论地位高低,就其禀性气质来说,个个都是小暴君。”该记者认为A辛亥革命完全没有必要性 B中国适合君主专制制度C中国应该实行君主立宪制 D中国专制传统深入骨髓27当代著名历史学家雷颐在谈及民族主义时说:“一个正义的运动,只有情感是不够的,民族主义也一样。没有理性的指导和束缚,就很容易被各式各样的人所利用。”下列历史事件最能够论证上述观点的是()A禁烟运动 B义和团运动C辛亥革命 D“文化大革命”28.1913年,某身着日式服
12、装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊壮,似绝不解中华民国为何物者”,当被告知亦为中华民国人时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党人,我非中华民国人。”这表明( )A国内民众的反日情绪强烈 B革命党人处于不合法状态C辛亥革命对农村影响有限 D农民阶级不支持辛亥革命29晚清畅销小说痴人说梦记以一场梦为结尾,梦中的上海没有外国巡捕,建筑没有外国招牌,有的是中国人的工厂和学校。这反映了当时国人的最大愿望是()A发展民族工业 B创办近代教育 C实现民族独立 D建立民主政治30近代青浦县乡土志载:“自租界北辟,男以鬻贩营生而奢华渐起,女以纱丝工作而礼教鲜存矣。”这表
13、明()A千古变局催生救亡图存 B坚船利炮加剧民族危机C纲常礼教束缚妇女解放 D工业文明冲击传统思想31民国二年(1913),某地农村百姓家的春联是:“帝德乾坤大,皇恩雨露深。”该春联反映的历史问题是()A袁世凯称帝,资产阶级反对,农民却拥护 B清末“新政”注意改善民生,农民很怀念C辛亥革命反封建不彻底,封建思想依然存在 D清朝皇室自愿交出全部财产分给农民32“从18世纪以来,讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严,这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。”这表明了五四运动()A标志着新民主主义革命的开端B体现了中国人的爱国主义精神C弘扬了科学与民主的精神D促进了马克思主义的广泛传播二 主观题(33题20分,34题20分,35题12分,共计52分)33.(20分)某班同学在历史课上开展以“古代、近代中西政治文明”为主题的学习和探究活动。阅读下列材料,回答问题。材料一:自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官其后积弊日甚其势不得不变。秦始皇尽灭六国以开一统之局天下变