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1、1 第一章第一章 复试复试概述概述 考研英语复试环节一般主要从专业素质专业素质、 外语水平外语水平和综合能力综合能力三个方面对考生进行考核， 而对外语水平的考核又包括听力和口语两部分。 从命题形式来说， 各个学校有相当大的自由决策权， 所以各高校的考研复试各高校的考研复试试题和形式试题和形式 都有可能不一样都有可能不一样。 复试成功的总体策略 心态上，要积极准备，仅有的几(十)天准备时间充分利用起来，调动一切能调动的：成 或者不成，都泰然处之。 1. 知识上的 2. 人脉资源上的 3. 其他资源上的。 但是， 1. 不要自己吓自己，搞得压力好大，以致考前准备不好、考时发挥不好； 2. 不要急躁
2、。 教育部在 2006 年 4 月发布的关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见使得考 研复试工作较往年发生了重大变化，其中包括：1）复试成绩将占总成绩的 30%50%；2） 复试小组一般由五名教授组成，面试时间一般不少于 20 分钟。这就意味着，作为复试环节 的重要组成部分， 英语听力和口语在考研中所占的比重也相应的增加。 该比重的增加更意味 着，不管初试成绩如何不管初试成绩如何，复试环节取得优异成绩才是考研成功的关键复试环节取得优异成绩才是考研成功的关键。因此，考生要对听 力、口语复试环节予以充分的重视，在进入复试考场前认真准备，了解复试的各项要求，并 根据要求进行冲刺训练。 从整体的测试
3、结构来看， 有一些学校对英语听力和口语分别进行测试， 也有一些学校不 组织单独的听力测试，在面试环节以口试为主，综合考查考生的听说能力。 根据考研大纲要求，对于英语复试的听力部分听力部分，考生不仅应能听懂日常生活中的通知、 讲话、一般性谈话和讨论等，还应听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲、评论等。 在考试中，考生应该能够根据所听材料做到： 理解主旨要义； 获取事实性的具体信息； 理解明确的或隐含的含义； 进行有关的判断、推理和引申； 理解说话人的态度、观点和意图。 在考查题型方面， 大多数学校的听力考试听力考试都以现有的成型考试为参考， 主要考查四大题 型：填充表格题、简答和补全句子题、
4、选择题以及复合式听写题。考生在准备听力复试的过 程中一定要重视这四类题型， 尤其是大学英语四六级、 托福和雅思考试中的听力试题是考生 备考的重点。 复试中对英语口语能力口语能力的考核，见本讲义第二章。 值得一提的是，有的学校复试英语里要考翻译，或其他笔试的内容。一经确认，必须有 针对性的应对。 2 只要能确定住复试的学校只要能确定住复试的学校，就一定要第一时间调查出该校复试的各方面具体的就一定要第一时间调查出该校复试的各方面具体的 考试内容和形式考试内容和形式，并予以有针对性的复习并予以有针对性的复习。以下是以下是部分高校近年考研英语复试部分高校近年考研英语复试实考情实考情 况况。有你要参加复
5、试的的学校吗有你要参加复试的的学校吗？ 年份年份 学校学校 专业专业/院系院系 复试内容与形式复试内容与形式 2014 复旦大学 生命科学学院 英文自我介绍； 朗读一篇英文短文 （与专业有关， 如微生物的发展史）并作简单翻译；最后回答老 师的几个提问。 2014 厦门大学 新闻与传播（专 业学位） 没有自我介绍，抽一道英文题（七抽一） ，5 分钟 准备时间，5 分钟陈述时间。题目基本与专业相 关。 2014 四川大学 语言学及应用语 言学 先用英文作自我介绍，然后针对自我介绍中提到 的方面，老师随机用英语问几个问题。 2014 中国传媒大学 电视与新闻学院 听力：听一段材料，长度和难度等同于四
6、级，然 后老师针对材料进行提问，主旨题和细节题都 有。 口语：先是英文自我介绍，然后老师针对感兴趣 的点提问，如你们学校是几类本科、有没有实习 经历、科研设想（需突出选题的目的） ，然后会 抽专业题目进行作答。 2014 山东大学 金融学 老师随机提问问题。 例如： 介绍你来自哪所学校、 专业，你为什么要选择山大，为什么报考这个专 业，说一个你喜欢的经济学家及为什么喜欢他。 2014 武汉大学 经济与管理学院 没有自我介绍， 抽一道英文题作答， 与专业有关， 例如：美国学者要求人民币升值，你怎么看？ 2014 武汉大学 新闻学 口语采取话题讨论的形式，四人一组，先依次自 我介绍，然后抽取一个题
7、目，依次对话题进行各 自观点阐述，老师针对话题和个人阐述进行提 问。 题目有“你愿意独处还是和室友一起住”、 “你 愿意去大城市还是小城镇发展”等。 2014 华东师范大学 学前教育学 英文自我介绍；用英文说一下自己的毕业论文； 抽签题，一张英文的图，有曲线图、饼图、雷达 图等，如受教育程度高低和投资回报比之间的关 系的曲线图，先给 2-3 分钟看图，然后用中文将 该图描述出来并针对该图提出问题，最后再解 答。 2014 华中师范大学 中国近现代史 （近代史所） 首先进行自我介绍，然后就某一话题谈自己的观 点，最后朗读一段文章并翻译。 2014 北京交通大学 桥梁工程 听力：难度类似于六级。
8、口语：首先随机提问生活类或专业相关的问题， 然后翻译一段短文（与专业相关） 。 2014 中国农业大学 营养与食品卫生 学 英文自我介绍；随机回答老师的问题，如业余爱 好。 2014 福州大学 结构工程 听力：听短对话和长对话，然后回答问题，难度 3 等同于六级。 口语：随机抽取题目，然后回答问题，问题不涉 及专业。如：网络对我们生活有什么影响，描述 一则广告。 2014 福州大学 桥梁与隧道工程 听力：10 个短对话，3 篇短文。 口语：没有自我介绍，直接抽题，不涉及专业， 问的都是生活、理想等话题。例如：如果你是百 万富翁你会怎么办，如何看待艾滋病，如何看待 竞争压力。 2014 南昌大学
9、 行政管理 首先两人一组随机抽取一个话题，5 分钟的准备 时间后， 两人就话题进行对话， 时间 3 分钟左右， 话题比较生活化，如人生最难的决定、家里最古 老的东西等。对话之后老师分别对两人进行提 问，问题不涉及专业，如未来的打算、为什么选 择南昌等。 2014 浙江财经大学 会计学 先作自我介绍，然后根据自我介绍，老师随机问 一到两个问题。例如：介绍自己的家乡，为什么 来这所学校。 2014 苏州大学 商学院 老师随机问几个简单的问题，如你的专业、毕业 学校等等，不需要大段的陈述。英文自我介绍有 的有，有的没有。 2014 哈尔滨工程大 学 机电工程学院 首先进行自我介绍，老师根据自我介绍问
10、一个问 题，然后随机抽取一篇英文文章，读一段或几段 并进行翻译，文章与专业有关，如 artificial intelligence。 2014 华南师范大学 基础心理学 先是自我介绍，然后随机抽取一个题目进行回 答，题目与个人生活相关。例如：你的研究生计 划是什么，介绍你的家乡，你周末一般做什么。 2014 华中科技大学 传播学 首先随机抽取一篇大概 5 句话的小短文，2-3 分 钟后复述短文内容；然后听一段听力，老师根据 听力的内容问两个问题；最后问关于个人的两个 问题。 2013 中国人民大学 应用统计 听力：题型与六级相同。 口语：先自我介绍，然后朗读一篇短文，最后再 随机回答几个问题。
11、 2013 中山大学 社会学 先作自我介绍，接着根据自我介绍涉及的内容随 机提问， 然后抽一段节选自英文专业课教材的内 容朗读并译成汉语，最后根据这段内容提问相关 问题。例如抽到韦博的分层理论，然后提问知不 知道国内哪些学者是研究分层的。 2013 中国海洋大学 金融 （专业学位） 翻译一些金融词汇，然后用英语自我介绍。 2013 大连理工大学 化学工程与技术 听力：9 个短对话，3 个长对话。 口语：两人一组，先分别用英语自我介绍，然后 两人抽一个情景，进行对话。 4 每个专业的口语面试不太一样，化学工程专业是 英语自我介绍和专业英语翻译；工业催化专业是 英语自我介绍和介绍自己的家乡、学校、
12、去过哪 些地方、最喜欢哪门课及为什么等。 2013 天津大学 电子信息工程学 院 先翻译一段与专业相关的英文文献， 然后用英文 作自我介绍，并且回答与文献内容相关的问题。 2013 武汉大学 社会保障 英语自我介绍；随机回答老师的提问。 2013 首都经济贸易 大学 西方经济学 自我介绍：英译汉（把英文的专业名词译成汉 语） ；英语问答（解释专业名词） 。 英译汉例如：市场失灵、菲利普斯曲线、垄断、 消费剩余等比较基础的单词； 英语问答例如：GDP、菲利普斯曲线、无差异曲 线的解释等， 以及凯恩斯的主张、 有效需求理论、 亚当斯密主张等。 2013 华中师范大学 学前教育学 抽题演讲，基本与教
13、育有关，例如：谈谈你对高 考的看法，你认为哪个国家的教育比较好以及原 因，对于学习的看法，对未来的规划，对严格教 育的看法。 2013 山东大学 经济研究院 英语自我介绍：随机回答老师的提问（例如：喜 欢的活动，介绍家乡，介绍参加过的活动，为什 么选金融） 。 2013 南京邮电大学 电路与系统 一分钟英语自我介绍，然后回答老师的提问，有 关于专业课的，也有日常生活的，如为什么考这 所学校，预期职业是什么。 过了四、六级的同学可加分，四级加 3 分，六级 加 5 分。 2013 中国地质大学 （北京） 安全技术与工程 四人一组，先作自我介绍，然后回答一个与专业 课有关的问题（例如：你所在大学的
14、安全专业的 大体情况，你所上过的关于安全专业的课程，你 为什么选择安全工程专业） ，最后是翻译一段关 于安全专业的文献。 2013 北京交通大学 产业经济学 英语自我介绍：随机回答与专业相关的提问（例 如：谈谈对经济学的理解，比较喜欢哪个经济学 家的哪个理论） 。 2013 成都理工大学 电子与通信工程 英语自我介绍，约 3 分钟；随机回答与专业相关 的问题（例如：最喜欢哪门课程） 。 2013 华北电力大学 （北京） 电力系统及其自 动化 先作自我介绍，然后翻译英文专业课上的一段 话。 2013 暨南大学 新闻学 英文自我介绍：随机回答老师的提问。 2013 武汉理工大学 外国语学院 听力：
15、听写；选择（新闻类） ；听译（听一段英 文，然后根据笔记翻译成汉语） 口语：自我介绍；话题演讲（社会热点类） ；回 答老师的提问。 5 2013 武汉理工大学 电气自动化 两人一组，先自我介绍，然后就某一话题对话， 最后分别回答一个与专业课相关的问题。 2012 中国科学院 生态环境研究中 心 先是汉语自我介绍，然后朗读并翻译一篇专业英 语的短文。 2012 南方医科大学 药学 先用英语作自我评述，再与复试小组成员进行英 语现场交流。 2012 浙江大学 结构工程 听力：半小时；一个填表、一个简答、三个长对 话；六级难度。 口语：自我介绍，中英文均可，之后是专业课面 试（中文） 。 2012
16、中山大学 世界经济 用英语回答三个专业课的问题。 2012 西安交通大学 机械学院 听力：与四、六级考试形式一样。 口语：5 名学生一组；第一环节是用汉语自我介 绍，1-2 分钟，5 人依次进行；第二环节是英语 口语，老师给每人一张卡片（内容不一样） ，要 求大家依次朗读（没有专业词汇） 。 2012 上海交通大学 行政管理 英文自我介绍，然后老师随机用英语提问几个问 题。 2012 北京交通大学 机械电子工程 英文自我介绍，然后老师随机用英语提问几个问 题。 2012 武汉大学 行政管理 抽一段与行政管理有关的英语短文，3 分钟左右 的准备时间后，用英语说一下短文大意。 2012 北京科技大学 外语学院 英文自我介绍；用英语进行专业课提问；即时翻 译，把汉语的句子译成英语。 2012 北京化工大学 材料学院 听力：六级难度，选择题。 口语：英语自我介绍，之后朗读一篇专业英语的 短文并翻译。 2012 中山大学 财务管理 没有自我介绍， 抽一页纸， 上面有四个英语问题， 任选两个作答。 2012 上海大学 新闻传播 老师随机用英
