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1、,事物是运动的 事物运动是有规律的,运动的定义 规律的定义,规律与规则的区别,自然界 人类社会 人类思维,回顾,物质是 运动的,人生存在 于行动中,人生路是自 己走出来的,不同的行动 造就不同的人生,只有积极行 动才有精彩人生,要敢于行动、 善于行动,决断之勇， 克服困难之勇、 坚持到底之勇,要有准备、 要有顺序、 要有始终,这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美”。这个事例说明了什么?,中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材,第一单元,坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路,第三课 自觉能动与自强不息,第三课 自
2、觉能动与自强不息,一、自觉能动性是人特有的能力 二、人生是自觉能动的过程 三、自信自强对人生发展的作用 四、积极进取,自强不息,第一单元,教学目标： 认知：了解如何正确发挥主观能动性， 理解尊重客观规律与发挥主观能动性 是辩证的统一。 情感态度：正视现实，自强不息，尊重 规律，脚踏实际 运用：把握客观规律，明确人生发展方向，做一个自强不息，勇于行动、善于行动的人。,一、自觉能动性是人特有的能力,第一课,1.自觉能动性的含义 2.自觉能动性的特点 3.主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约,1.自觉能动性的含义,自觉能动性是人区别于动物的根本特点。自觉能动性又叫主观能动性, 是其他物质所不具
3、有的特殊能力,即认识世界和改造世界的能力。,人区别于动物 的根本特点,黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。 无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。主观能动性是人区别于物的特点，是人特有的能力和活动。,(1)人类认识世界的能力以及 人们在社会实践的基础上能动地 认识世界的活动，突出表现为我 们通常说的“想”。,2.自觉能动性的特点,了解事物的现象， 把握事物的本质和规律。,李四
4、光与中国石油 李四光是第一届地质部部长,例证,价值规律 万有引力 元素周期律 新陈代谢 支配社会发展的规律,(2)人类改造世界的能力 以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动,即通常所说的“做”。,第一，人们按照自然规律 改变自然物原先的形态和内部结，创造了许多自然界原来不 存在、单靠自然力量也不能产 生的事物。,克隆羊、人造心脏、 人造蛋白质、人工智能,第二，利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。,(3)人类在认识世界和改造世界 的活动中所具有的精神状态，即通 常所说的决心、意志、干劲等。,长征精神 铁人的精神 雷锋精神 两弹一星精神 98
5、抗洪精神 抗震救灾精神,(1)只有发挥主观能动性,才能揭示事物的本质与规律， 正确指导行动。,苹果为什么总是往下掉?,地球有向心力?,万有引力定律！,我怎么就 想不到?,我看到苹果落地，怎么没看到万有引力,3.主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约,(2)只有发挥主观能动性， 才能利用规律，创造条件，改造客观世界。,“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？,(3)只有发挥主观能动性,才能战胜困难挫折。,美国哥伦比亚号航天飞机失事，7名宇航员罹难,美国总统布什和夫人出席了追悼仪式。布什在简短讲话中对每一位宇航员
6、表示敬意，他说，7名宇航员的牺牲是个悲剧，但他们是为人类古老的理想而死，他们明知巨大的风险仍然“愉快地接受了任务”，他们牺牲在“发现的旅途上”。他说，尽管遭受如此重大的损失，“美国的航天事业仍将继续”。,主观能动性的 三个表现,为什么必须充分发挥 主观能动性,第一，认识世界 的能力和活动,第二，改造世界 的能力和活动,第三，精神状态,充分发挥主观能动性，才能 去利用规律、利用和创造条 件，达到改造世界的目的。,在认识世界和改造世界的过程 中，必然遇到困难、挫折、 暂时的失败，需要坚强的意志,充分发挥主观能动性，才能 揭示事物的本质和规律，以 正确地指导人们的行动,思维训练,刻舟求剑的人没有发挥
7、主观能动性吗？ 他为什么找不到剑？,刻 舟 求 剑,人的主观能 动性受主客观 因素的制约。,甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石如何？ 汝心之固，固不可彻，曾不若霜妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有孙。子子孙孙，无究匮也，而山不加增，何苦而不平？,愚公移山,你们赞同哪一种观点,为什么?,违背客观规律，夸大人的主观能动性的作法是错误的， 同时在现实面前消极被动无所作为的态度也是错误的。,按客观规律办事,客观条件,从客观实际条件出发,积累正确的主观因素,主观因素,客观因素,客观规律,如何正确地发挥主观能动性?,二、人生是自觉能动的过程,1.人生的存在和发展都是
8、自觉能动的过程 2.人生发展过程是把自己的潜能变成现实 的过程 3.人生的意义也是在发挥自觉能动性的过 程中实现的,1.人生的存在和发展都是自觉能动的过程,恩格斯说:“动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的 存在来使自然界改变;而人则通过他所做出的改变来使自 然界为自己的目的服务,来支配自然界。这便是人同其他 动物的最后的本质区别。”,如何理解恩格斯说的人同其他动物的最后的本质区别?,人与动物的区别是什么?表现在哪些方面?人生过程的特点是什么?,2.人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程,0,出生 年龄,现在 年龄,功成 名就,预测 死亡 年龄,思考以后人生中 最迫切想要实现的 三件事情并写
9、下来.,现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。,3.人生的意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的 阅读课本低9页大学生的故事，思考问题并作出回答。 人生是发挥自觉能动性的过程，也就是说，每个人都是自己人生的主人，命运把握在自己手中，每个人都应该为自己的人生负责。人生路靠自己去选择，也必须自己去走。怨天尤人，实际是在推卸自己的责任，青年学生要积极发挥自觉能动性，勇敢选择，积极行动，做自己人生的主人。,三、自信自强对人生发展的作用,自信-打开潜能宝库的钥匙。 自信:就是自己相信自己，对自己所具有的 现实力量持积极肯定的心理状态。 自信的人在困难面前能看到机遇和希望，而消极 自卑的人
10、只能看到困难和失败。（华罗庚的故事）,自信的力量 在一个漆黑的夜晚，一个可爱的小女孩出生在一个贫穷的家庭里。全家人显然没有因为她的诞生而增添一分喜悦，因为这个家实在是太穷了。后来，女孩的父亲外出打工，死于一场车祸，只剩母女俩相依为命。她们靠为别人织毛衣生活。就这样过去了18年，女孩已经是婷婷玉立的少女了。在圣诞节的早上，妈妈给了她20美元。她很惊讶，妈妈说：“这是你18年来的辛苦换来的。”女孩握着这20美元就去了商店。因为她没有什么漂亮衣服，所以她低着头走在城市的道路边上，女孩看见了她心仪许久的男孩，女孩想：今天晚上，他的圣诞舞伴会是谁呢？,走着走着，她已经到了商店。进入商店，她的视觉被刺激了
11、一下，好多漂亮的发卡，一个服务员说：“小姑娘，你看你这亚麻色的头发配上这个绿发卡多么漂亮！”女孩看了一下标签：16美元！她刚刚想说买不起，服务员已经帮她戴上了发卡，女孩子说：“我没有那么多钱。”服务员说：“小姑娘，你看一下！”女孩子看了一眼镜子， 她简直不认识镜子里的这个人了！女孩下了决心，拿出了20美元，买下了发卡。拿着剩下的4美元飘飘然的走了。 出门口的时候，女孩撞到了一位老奶奶。她隐隐约约听见老人在叫她，她没有回头，一路上她挺胸抬头，又蹦又跳。她看见了那个她心仪许久的男孩，男孩想：原来镇上还有这么漂亮的女孩！他走向女孩对她说：“我能否有幸邀请你做我圣诞舞会的舞伴？”女孩很高兴地答应了。女
12、孩想：我已经奢侈一次了，不如再把这剩下的4美元奢侈一下。 女孩又高高兴兴地回到了商店。老人还在那里，她对女孩说：“小姑娘，我知道你会回来的。你刚刚出门的时候，把发卡掉在了地上。”,人生自强少年始,小涛与母亲相依为命，生活艰难，自己又患上糖尿病。打针吃药成了他的家常便饭。为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和针具，自己给自己打针。他的双臂因打针过多而渐趋萎缩。但他依旧努力学习，成绩始终名列前茅，对班级工作认真负责。因表现突出，小涛获得“全国学赖宁优秀个人”、“中国好儿童”、“十佳少年”等光荣称号。,小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么？,自强，进取的动力,一个自尊、
13、自信、自立的人，必定对未来充满希望， 永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一种精神， 一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。,意气风发的少年,意气风发的少年,自己、同学和家人有哪些自强表现？,自强是通向成功的阶梯,一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。,四、积极进取,自强不息,屈原,屈原(约前340约前278)，战国时楚国政治家，诗人。名平，字原，又自云名正则，字灵均，出身楚国贵族。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。因遭贵族子兰(怀王幼弟)、南后郑袖谗害去职。顷襄王时被放逐，
14、后因楚国政治腐败，国都郢为秦兵攻破，遂投汨罗江而死。著有九歌、离骚 、天问等名篇。,课堂讨论,你周围有哪些？ 你还知道有哪些依靠顽强的 意志而感动我们的故事，说说看 我们每个人应该如何在自己的人 生路途中克服困难，取得成功； 自信自强实现自我,要做到自强不息就要： 1、不断自我激励 2、必须战胜自我、克服自卑。,不要做自弃的人,自强和自弃是对立的。所谓自弃，是指自己懒 惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的 人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一 事无成。,眼前多少难甘事，自古男儿当自强。 李咸用,人生如登高山，只有积极进取，坚持 不懈的努力，才能登上顶峰。 只要有一线希望，就好有
15、无限的可能。,课堂小结,自觉能动性是人特有的能力 人生是自觉能动的过程 自信自强对人生发展的作用 积极进取,自强不息,大讨论:,2.极个别同学由于学习基础较差，学习习惯不科学，成绩一直处于中下等，便认为自己再怎么努力也来不及了，学习规律是无情的，自己必将被淘汰出局，从而放任自流混日子。,不按客观规律办事，不从客观条件出发，盲目发挥主观能动性是错误的。,主观能动性的发挥需要精神力量的支撑，受主观因素的制约。,辨别下列做法的正误，并说明原因,1.“已经长大了了，该懂事了。” 小明同学学习劲头十足，早晨5：30就起床晨读，中午也不午休，晚上三节夜自习后喝点咖啡，看看挂在墙上的“悬梁刺股，卧薪尝胆”，
16、还能熬到11：30睡觉。可是考试成绩并不理想，他十分迷茫。,浙江苍南县的炼矾业始于明朝洪武年间，至今已有600多年的历史。近几年来，当地炼矾的规模不断扩大，然而炼矾始终沿用原始的落后工艺。造成严重污染。浓烟滚滚，白浆横流，废渣成山,使山青水秀的福鼎市前歧镇千亩良田废弃，万亩海域无鱼。夏季洪水季节还时时受到洪灾的威胁。全镇11个行政村一万多人长期饱受矾矿“三废”污染之苦。,思考: 运用所学有关知识并结合上述材料分析说明应如何正确处理人与自然的关系？,人发挥主观能动性必须在尊重客观规律的前提下进行,否则就会受到规律的惩罚。,揠苗助长的寓言故事的哲学寓意是（ ）,A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提 B.客观规律始终制约着主观能动性 C.不同的能动性带来的结果不同 D.违反客观规律，就要受到规律的惩罚,ABCD,随堂练习,课堂练习： 体验与探究
