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1、. . . . .教 案（首 页）授课序号6授课班级授课课时2授课形式操作授课章节名 称项目2-1浏览网络新闻 项目2-2在线写封书信项目2-3巧用即时通信使用教具机房、极域软件教学目的1、能力目标：使学生掌握利用互联网收集信息，获取信息的基本操作。2、知识目标：掌握利用浏览器检索和获取信息的方法。3、德育目标： 教育学生文明上网，养成良好的上网习惯；培养学生积极动手、协同合作、举一反三的能力。教学重点使学生掌握利用互联网收集信息，获取信息的基本操作。教学难点掌握利用浏览器检索和获取信息的方法。更新、补充、删节内 容无课外作业补充教学后记授课主要内容或板书设计IE浏览器的基本操作利用因特网收集
2、信息申请信箱发送邮件Outlook Express的认识、邮件帐号的设置课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤学习任务目标教学指导学习活动1、能力目标：使学生掌握利用互联网收集信息，获取信息的基本操作。熟练掌握收发电子邮件的基本操作。2、知识目标：掌握利用浏览器检索和获取信息的方法。掌握收发电子邮件（Email）的基本操作方法。3、德育目标： 教育学生文明上网，养成良好的上网习惯；培养学生积极动手、协同合作、举一反三的能力。1、教学策略：任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合2、教学环境：多媒体网络教室、机房根据计算机课程具有工具性和实践性的特点，我在本课 中采用了任务驱动、讲练结合、创设情境
3、、启发引导、师生演示相结合的方法，充分利用多媒体教学设备，以任务驱动法为主，把“自主学习尝试”的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，最大限度地发挥学生的学习积极性，教师则在整个过程中启到组织引导、协调、控制、咨询、总结的作用。项目2-1浏览网络新闻任务一：学会IE浏览器的基本操作1、浏览网站：“http:/” 并把该网页设置为默认主页操作步骤：课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤方法1：在地址栏直接输入网址http:/并按回车 方法2：通过搜索引擎，搜索该网站方法3：通过链接进入网站 把新浪网址保存在“收藏夹”中操作步骤：打开收藏菜单，选择添加到收藏夹如
4、何重新浏览曾经访问过的网站？ 操作步骤：方法1：利用地址栏列表方法2：使用工具栏按钮“后退”“前进”方法3：使用工具栏按钮“历史”任务二：学会利用因特网收集信息1、将中央电视台的首页保存在“我的文档”中，文件名为“央视.html”操作步骤：1、单击文件菜单下的另存为命令 2、在保存位置中选择“我的文档” 3、在文件名中设置“央视” 4、在保存类型中选择“网页”2、 在“我的文档”中新建一个名为“图片”的文件夹，将联合早报首页上的标志性图片保存在此文件夹，取名为“早报标志”。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤操作步骤： 1、在“我的文档”窗口中新建文件夹“图片” 2、在联合早报首页上的图片上
5、单击右键 3、在弹出的快捷菜单中选择“另存为” 4、选择正确的路径、文件名、类型3、利用百度的搜索引擎，搜索关于“中国足球”的新闻，并将其中一条新闻的内容以记事本的格式（.txt）保存在“我的文档”中。 操作步骤：1、在百度搜索引擎中中输入“中国足球” 2、打开其中某条新闻 3、选择文件菜单下的另存为 4、在弹出的对话框中设置保存类型为“.txt”知识要点：1、另存文件的时候要注意文件的保存类型 2、保存网页内容可用“另存为”或利用“复制”/“粘贴”等方法 3、网页存储特点是：网页中图片文件与网页文件分开存储项目2-2在线写封书信任务一：申请信箱 操作步骤： 1、上网浏览网易（）网站，访问“免
6、费信箱”的相课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤关频道 2、在线申请自己的电子信箱 知识要点： 信箱的具体格式要求如下：jdzjjt_ 练 习： 将邮箱帐号jdzjjt_stud01中01置换为每位同学的学号，如jdzjjt_stud02、jdzjjt_stud03、jdzjjt_stud04、jdzjjt_stud05）任务二：发送邮件：申请完成后给教师发一封信，收件人地址：jdzjjt_ 信件主题：给老师的信 信件内容：自己的真实姓名（作为是否完成作业的标志）指出老师上课中存在的问题，最好能提出你的好建议。任务三： Outlook Express的认识、邮件帐号的设置任务资料：Pop3服
7、务器地址： Smtp服务器地址：邮件帐号：jdzjjt_ 用户密码 ：111111操作步骤: 1、点击【工具】 【帐户】 打开“Internet 帐户”窗口 “邮件”选项卡 2、【添加】 【邮件】 弹出“Internet连接向导”课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤 3、“您的姓名”（输用户名） “Internet电子邮件地址”（输邮件地址全称） 4、 “电子邮件服务器名”（在“邮件接收服务器”中输入，在“邮件发送服务器”中输入） 5、 “Internet Mail 登录”（在“帐户名”中输入您的邮件全称“用户名 ”，在“密码”中输 入您的密码） 完成。练 习： 学生自主上机实践任务四：邮件
8、的编辑与发送，给老师发送一封电子邮件。老师信箱：jdzjjt_邮件主题：XXX的电子邮件邮件内容：你最喜爱的一首歌曲名称。 操作步骤：1、教师机邮件自动收取，声音提醒，采用竞赛形式驱动任务的完成（教师巡回指导，学生相互辅导，完成邮件发送任务）2、着重分析邮件的未发出的部分情况。（根据学生的完成情况，教师分析评价）知识要点：启动Outlook Express的三种方法：单击“快速启动栏”上的Outlook Express按钮在“开始”菜单中选择“程序Outlook Express”课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤3、双击桌面上的Outlook Express图标注意要点： 电子邮件的收发需
9、要让计算机知道自己邮箱的发送服务器（SMTP）、接收服务器（POP3）以及邮件帐号和密码。由于Outlook预先不知道这些信息，所以要进行邮件帐号的设置。项目2-3巧用即时通信第一步：选择即时通信软件如果.老师和其他同学选择的即时通信软件是腾讯QQ而你选择了其他软件，会带来什么不便?你选择的即时通信软件是:你的官方网站网址是:第二步：下载即时通信软件进入你所选定的即时通信软件官方网站，通常在首页或专门的卜载页而中可以找到软件的下载链接。你将软件下载后保存到了硬盘上的什么位置?第三步:安装即时通信软件。在本地硬盘上找到你下载好的软件，双击后便可开始安装。安装过程是如何更改安装路径?第四步：注册即
10、时通信软件帐号完成安装后，到你所安装的即时通信软件的官方网站上注册一个账号并给自己起一个网课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤名。应给自己起一个怎样的网名?直接使用真名有什么利弊?你的即时通信软件帐号是;你给自己起的网名是:第五步：登录即时通信软件运行已安装好的即时通信软件，在登录界而中输入帐号和密码，点击登录按钮即可登录。在登录时，可供你选择的“状态”有哪些?你觉得它们各有什么用处?第六步：将同学添加为好友 将同学加为好友时，既可以用他的帐号，也可以用他的网.名来青找，你觉得哪种方式更好?为什么? 如果你知道其他同学的帐号，也把他们加为好友吧!其他同学也会将你加为好友! 收到加为好友的请求
11、后，不查看对方的身份就将其加为好友，有什么弊端?第七步：给好友撰写备注 由几好友们在即可通信软件中都使用了网名，时间一长很.容易对不上号。可以将好友的备注信息设置为他们的真实姓名，就不会搞错了。第八步：发送、按受即时消息。给老师发送一条即时信息，告诉他你们已经把他加为好友。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤任务训练作业布置除了文字信息外，你还可以在即时通.信软件中发送哪些类型的信息给他人发送即时消息时应一些意哪些问题?给他人发送即时消j急时应注意哪些问题?第九步：安全退出通信软件。退出前，别忘了和在线的好友告别。离开计算机时，请确认己经完全退出即时通信软件。怎样退出即时通信软件?怎样判断.是否已经安全退出即时通信软件?离开计算机时没有安全退出即时通信软件，有什么弊端?在线浏览网页，并注册一个邮箱和一个QQ帐号，并给老师发送邮件补充宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！献给所有努力的人. 学习好帮手
