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1、2016/2017学年第二学期二年级体育教学计划一、教学内容 二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括： 1、体育与健康基础知识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势等）；2、基本身体活动（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；3、体操类活动（队列队形、技巧、跳绳）3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、
2、球类等游戏）；4、广播体操。二、学情分析 二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，经过一年的学习，了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。 新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着
3、装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课 。三、教学目标 1、学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习基本身体活动、体操类活动、小球类活动、体育游戏等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你
4、将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！ 四、教学重、难点： （一）教学重点；1、由于广播操每天必做的，所以要进行一定时间的广播操练习 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于跑、跳和掷，还有体操类活动，所以在教学活动中要有意识的进行跑、跳和掷项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上
5、课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。 （二） 教学难点： 二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以跑、跳、掷和体操类活动学生接受起来会比较困难，另外对小球类的动作要多加引导，不要盲目施教。 五、教学措施 1、及时了解、分析学生的学习信息。 2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用 4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。 六.教具准备
6、：由于我校场地、器材不齐全，学生人数众多，在体育课上学生得不到充足的锻炼，不能很好的掌握教学大纲内容，不能完成教学目标。所以我校使用的体育器材大都是老师带领学生一起自制。特点：学生能够全员参与，在玩中发挥学生团结协作，课堂氛围活跃，学生兴趣高，改变了以往单纯队列练习，培养学生注重环境保护的好习惯和合理利用废物创造体育器材的创新思维。类型：我把我校自制的体育器材分为以下几类：普通型：毽子、跳绳、矿泉水瓶、哑铃、沙包等。实用性：纸球、纸棒等创新性：棒球、高尔夫球、二节棍等。小篮球,小足球,标志物,七待进生转化措施： 动之以情，消除戒备心理,消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将
7、严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。2、尊重信任，唤起自尊心，自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。教师应当尊重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信心。所以教师应特别注意以下几点：（）对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。（）让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。（）让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班
8、干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。八具体的教学计划课时安排：1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐 等。4、广播体操：二年级新生首先要学会广播体操(学校特色广播操)，因此，学习广播体操是下半学期的重点。5、技能方面：主要包括走：各种不同姿势的走，直线走;跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等;跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;投：主要有对地投
9、球，抛接球，投球进筐，投准练习等;技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质。九、教学进度周次起止时间教 学 内 容节次2.132.171.引导课：2.体育常识：做早操的好处11、队列队形;2、游戏；快快集合21、基本体操：广播操第1节；2、队列31、基本体操：广播操第2节；2、队列422.202.241、基本体操：广播操第3节；51、基本体操：广播操第4节；2、游戏61、基本体操：广播操第1-4节；71、基本体操：广播操第5节；2、游戏832.273.31、基本体操：广播操第6节；91、基本体操：广播操第7节；2、游戏101、基本体操：广播操第8节；111、基本体操：广播操第5-8节；1243.63.1
10、0复习全套广播体操体操；131、队列：向左、右转2、复习广播操141、技巧：前后滚动 2、游戏：障碍赛跑151、技巧：前后滚动2、复习广播操1653.133.171、端物平衡；2、障碍赛跑；171、技巧：前后滚动2、游戏：绕物接力；181、技巧：前后滚动2、游戏：191、端物平衡游戏：2063.203.241、韵律活动；2、走：各种姿势的走；211、技巧：前后滚动2、游戏：221、投掷2、游戏：231、投掷2473.273.311、投掷2、游戏：“8”字接力；251、跑2、游戏：261、投掷2、游戏：换物接力271、投掷2884.34.71、跑2、游戏：十字接力；29清明节1、跑2、游戏：“8
11、”字接力；301、跑2.小足球3194.104.141、跳跃2、游戏：换物接力321、投掷2、游戏：换物接力331、跑341、跳跃2、游戏：换物接力35104.174.211、跑2.小足球361、跳跃2、游戏：“8”字接力；371、跑2.小篮球38114.244.281、投掷2、游戏：换物接力391、跳跃2.小篮球401、跳跃2、游戏：换物接力41125.15.51、跳跃2、改换目标；42五一劳动节1、跳绳2.小篮球431、跳绳2.小足球44135.85.121、跳绳；2、游戏：迎面接力跑；451、小篮球2、游戏：迎面接力跑；461、跳绳2、改换目标；471、小足球2、游戏：“8”字接力；48
12、145.155.191、跳绳2、游戏：换物接力491、小篮球501、跳绳511、小足球52155.225.261、跳绳53考核课：跳绳54考核课：跳绳551.跳跃56165.296.2考核课：立定跳远57考核课：立定跳远58端午节六一儿童节176.56.9考核课：广播体操59高考186.126.16考核课：广播体操60中考196.196.23期末总结第一周 1教学内容1.引导课 2.体育常识：做广播体操的好处课型新授理论课教学目标1、 通过教学学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操，
13、养成锻炼身体的好习惯。教学重难点注意体育课安全事项及安全意识坚持认真做广播体操顺序教学内容组织场地器材教师活动学生活动次数时间强度开始部分一、上课二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、体育课常规三、体育课安全事项四、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。课堂常规：班级整队，列队进入指定场地，注意安全，提前请假，服从组织，遵守纪律，下课列队回班安全事项：穿着安全，指定地点活动，不得追逐打闹，危险动作不得，1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到遵守纪律，有事报告。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小课后小结：第一周 2教 学内 容1、队列队形：集合、解散2、游戏；快快集合
