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,第一课时,大家认识了淘气的“j、q、x”后,今天又是哪些字母宝宝来了呢?原来是“z、c、s”。它们三个较特殊,为什么呢?你自己去探秘吧!,“丝”是s、si的音,死的形状像s。,“紫色”的紫是z、zi的音,黑板上的字母是“z”。,“刺猬”的“刺”是c、ci的音,刺猬的样子像c的形状。,看图,说说图上画了些什么?再找找z、c、s三个声母。,z,发音方法:舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成窄缝,让气流从中挤出来。,像个字z z z, 娃娃写字z z z。,z,ze,zu,zuo,拼一拼,读一读,c,发音方法:发音部位、方法跟z大体相同,只是吐出的气流较强。,像个半圆c c c,c,ce,cu,cuo,拼一拼,读一读,s,发音方法:舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出。,一条小蛇 s s s,s,se,su,suo,拼一拼,读一读,读读看,你能发现什么?,zi,ci,si,它们都是整体认读音节,