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,第一课时,大家认识了淘气的“j、q、x”后，今天又是哪些字母宝宝来了呢？原来是“z、c、s”。它们三个较特殊，为什么呢？你自己去探秘吧！,“丝”是s、si的音，死的形状像s。,“紫色”的紫是z、zi的音，黑板上的字母是“z”。,“刺猬”的“刺”是c、ci的音，刺猬的样子像c的形状。,看图，说说图上画了些什么？再找找z、c、s三个声母。,z,发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成窄缝，让气流从中挤出来。,像个字z z z， 娃娃写字z z z。,z,ze,zu,zuo,拼一拼，读一读,c,发音方法：发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。,像个半圆c c c,c,ce,cu,cuo,拼一拼，读一读,s,发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出。,一条小蛇 s s s,s,se,su,suo,拼一拼，读一读,读读看，你能发现什么？,zi,ci,si,它们都是整体认读音节,
