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第一章 小小气象员 第一节 测量气温,学习目标,通过生活中的感受，总结温度的规定 通过观察，了解气温计的结构及工作原理 会用气温计测量温度，学会气温计的使用方法，体会观察和测量的意义,火焰山 中国热极,地球之冠 北极,热的物体温度高，冷的物体温度低。 通常把物体的冷热程度叫做温度,气温计,仔细观察第五页的气温计，思考下列问题 气温计的结构有哪些？,玻璃泡,内径很细的玻璃管,气温计的构造,液柱,刻度,单位,单位：,符号：,摄氏度,人的正常体温是37,读作37摄氏度,北京一月的平均气温是4.7,读作,零下4.7摄氏度,测量范围,2,50,30,正确,下面哪种读数正确？为什么？,（俯视）,（仰视）,（平视）,常见的温度计,体温计,气温计,科学世界 各具特色的温度计,电子体温计,测温枪,自制温度计,课堂小试牛刀,1、对应科学书第六页表达与交流中的校园气温变化图填写活动表格。 2、根据校园气温变化图，写出白天的气温是如何变化的,这节课你学到了什么？,
