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1、为您服务教育网http:/ 分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.磁场的基本性质是( )A.能使小磁针发生偏转 B.能够吸引铁C.能够产生磁感线 D.能对放在其中的磁体产生力的作用答案：D2.用一根细线吊起能在水平方向自由转动的小磁针，当它静止下来时总是一端指南，一端指北，这是因为( )A.小磁针有惯性 B.地面下有铁矿石C.地球是一个大磁体 D.由磁的本性决定解析：因为地球是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理的南极附近，根据异名磁极相互吸引，地磁的两个极即北极和南极与小磁针的南极、北极相互吸引，所以小磁针静止下来时总是一端指地磁的北极即地理的南极，一端指地磁的南极即地理的北极，故选择 C。答案
2、：C3.用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则( )A.钢条肯定有磁性 B.钢条肯定没有磁性C.钢条可能有磁性 D.钢条可能没有磁性解析：第一种情况，若钢条有磁性，并且与小磁针接近的一端为异名磁极，则会把小磁针吸引过来。第二种情况，若钢条没有磁性，因为小磁针有吸引铁的性质，所以小磁针被钢条吸过来，所以选择 C、D。答案：CD4.如图 14-2-7 所示，甲、乙是两个完全相同的钢棒，一根有磁性，一根没有磁性。下列说法正确的是( )图 14-2-7A.甲能吸住乙，甲有磁性 B.甲能吸住乙，乙有磁性C.甲吸不住乙，甲有磁性 D.甲吸不住乙，乙有磁性解析：若甲能吸引乙，则说明甲有磁性，因为
3、磁铁两端磁性较强，中间磁性较弱，如果乙有磁性，它中间磁性也会很弱，不会吸引没磁性的甲，所以选择 A。若甲不吸引乙，说明甲一定没磁性，而乙有磁性，道理也是条形磁铁两端磁性强，中间磁性弱。答案：AD为您服务教育网http:/ 14-2-8 所示，磁场中静止的小磁针指向都正确的图是( )图 14-2-8解析：因为小磁针静止时北极所指的方向跟该点的磁感线方向一致，在 A 中下边的小磁针指向错了，B 中上边的小磁针指向错,C 中两小磁针的指向都正确，D 中下边的小磁针指向 错了。答案：C6.(2006 湖北宜昌中考，18) 关于磁场和磁感线，下列说法正确的是( )A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南
4、针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.地磁场的南极在地理的南极附近解析：磁感线并不是磁场中存在着真实曲线，而是为了形象、方便地描述磁场而假想的物理模型，所有磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出发指向南极，所以 A、C 都不对。地磁场的南极在地理的北极附近，所以地球表面附近的磁场方向是从地理的南方指向北方，指南针受地磁场的作用，静止时其北极指北方。正确选项为 B。答案：B7.(2005 江苏徐州中考，17) 如图 14-2-9 所示，一根条形磁铁，左端为 S 极，右端为 N 极。下列表示从 S 极到N 极磁性强弱变化情况的图像(图 14-2-10)中正确的
5、是( )图 14-2-9图 14-2-10解析：条形磁铁的磁场分布是不均匀的，也就是说条形磁铁周围的磁场强弱是不同的，磁性最强的地方是条形磁铁的两端，磁性最弱的地方是条形磁铁的中间。从 S 极到 N 极的过程中，应该分成两段，一段是由 S 极到磁铁的中间，这是磁性减弱的过程；一段是由中间到磁铁的 N 极，这是磁性增大的过程。则由此判断，从 S 极到N 极磁性强弱变化情况应是先减小后增大，这个过程从图像上反映应该是 D 图。为您服务教育网http:/ 江苏南京中考，12) 在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体 XY 后，其周围磁场磁感线的分布情况如图 14-2-11 甲所示
6、。将 XY 两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图 14-2-11乙所示。则棒状物体 XY 可能是( )图 14-2-11A.软铁棒 B.铜棒C.条形磁铁，其中 X 端为 N 极 D.条形磁铁，其中 Y 端为 N 极解析：如果是软铁棒，将被磁化，靠近 N 极的一端被磁化为 S 极，如题中甲图所示，若将其两端对调后，同样的重新被磁化，形成图乙的样子，A 正确。如果是铜棒，因为磁场对铜棒无磁化作用，不能形成图甲乙的磁场，B 错。如果说是条形磁铁，能出现甲的磁场，但将其对调后，将不能出现乙的磁场，C、D 均错。答案：A9.沈括在梦溪笔谈中写道：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也
7、。水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。其法，取新纩中独茧缕，以芥子许蜡，缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。 ”请你认真阅读该文，然后回答下列问题：(1)请写出文中的加点字所蕴含的三条物理知识：_；_；_。(2)对文中加了下划线的句子，下面的说法中正确的是( )A.“缕悬为最善”表明只需把磁针悬挂起来才能指南B.“缕悬为最善”表明把磁针用细线悬挂起来将能观察到稳定的实验现象C.“无风处悬之”表明了要尽量排除外界因素对实验的干扰，以求得实验的精确性D.“则针常指南”表明磁针指南的一端是磁
8、针磁极的 N 极(3)由于宋朝时代人们的认识能力有限，沈括才说出：“磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。 ”由现代科学知识可知：“磁石之指南”的原因是_；“柏之指西”的原因是_。解析：(1)这句话的意思是用磁石摩擦针尖，钢针就能指示南北，可是针尖常偏东，不指正南，因此它蕴含的物为您服务教育网http:/ “柏之指西”的原因是通常树木两侧的树枝受日光西照的时间长而生长得较其他方向快，或受风向影响使西边树枝生长快。答案：(1)铁针被磁石磁化 受地磁场的作用能指南 地球存在地磁偏角 (2)BC (3)地磁的北极与磁石南极相互吸引 通常树木两侧的树枝受日光西照的时间长而生长得较其他方向快，或受风向影响
9、使西边树枝生长快10.如图 14-2-12 所示，小磁针静止时的指向如图中所示，请标出磁极 a、b 的极性。图 14-2-12解析：磁感线上任意一点的切线方向，就是该点的磁场方向，也就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向。磁体周围的磁感线的方向总是从 N 极出来，回到 S 极。答案：如下图所示。11.画出图 14-2-13 中甲、乙磁铁周围的磁感线。图 14-2-13解析：磁体周围的磁感线的方向总是从 N 极出来，回到 S 极。答案：如下图所示。12.由于地磁场的作用，小磁针放在地球上总是一端指南，一端指北，请大家探究一下，在地球某一地方，小磁针的北极不指前，也不指后，不指左，也不指右，结果竖直指向天空，地球上有这么一个地方吗？如果有，它为您服务教育网http:/ 119 后，这是以下的对话：“失火了！失火了！” “在哪里啊？” “在我家啊！” “我是问你哪里失火了？” “我家厨房里！” “不错！但我们怎么到你家呢？” “奇怪啦！你们不是有救火车吗？！”
